I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - HS kể được một số tính chất của đá vôi và công dụng của đá vôi.
2. Kĩ năng: - Quan sát, nhận biết đá vôi.
3. Thái độ: - Tự làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi.
*GDBĐ: - Hầu hết đảo và quần đảo của Việt Nam đều là những đảo đá vôi - Giới thiệu cảnh quan vịnh Hạ Long
- Giáo dục tình yêu đối với biển đảo
*TKNL: - Khai thác và sử dụng đúng mục đích để tiết kiệm năng lượng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa, đồ dùng thí nghiệm cho các nhóm, máy chiếu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (4’)
- 2HS lên bảng trình bày:
+) Hãy nêu tính chất của nhôm và hợp chất của nhôm?
+) Nhôm và hợp kim của nhôm dùng để làm gì?
- Nhận xét, tuyên dương B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1’)
Ở nước ta có rất nhiều hang động, núi đá vôi. Đó là những vùng nào? đá vôi có những tính chất và ích lợi gì?
chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
2. Dạy bài mới
a. Hoạt động1: Một số vùng núi đá vôi ở nước ta. 13’)
- Yêu cầu: giới thiệu tranh ảnh về các hang động mà mình sưu tầm được.
- Gọi HS giới thiệu tranh ảnh về các hang động mà mình sưu tập được.
-Yêu cầu học sinh quan sát hình minh họa trang 54 SGk, đọc tên các vùng núi đá vôi đó.
+ Em còn biết vùng nào nước ta có nhiều đá vôi và núi đá vôi.
*GDBĐ: Núi, hang động đá vôi, là những địa điểm du lịch lí tưởng, chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường biển đảo?
b. Hoạt động 2 : Thí nghiệm 8’)
* Thí nghiệm 1:
+ Giao cho mỗi nhóm một hòn đá cuội và hòn đá vôi.
+ Yêu cầu: Cọ xát 2 hòn đá với nhau, quan sát cọ xát và nhận xét.
+ Gọi một nhóm mô tả hiện tượng và kết quả thí nghiệm kết quả nhóm khác bổ sung.
* Thí nghiệm 2:
+ Dùng kim tiêm hút giấm trong lọ.
+ Nhỏ giấm vào trong hòn đá vôi và hòn đá cuội.
+ Quan sát và mô tả hiện tượng xẩy ra.
- 2HS lên bảng trả lời câu hỏi HS nhận xét
HS lắng nghe
- Lắng nghe.
- 2-3 HS giới thiệu mà tranh ảnh mà mình sưu tầm.
- 2-3 em đọc.
- Phát biểu ý kiến.
- HS liên hệ
- 2 HS tạo thành 1 nhóm cùng làm thí nghiệm theo hướng dẫn.
- Làm thí nghiệm 1:
- Trình bày kết quả - Nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: Đá vôi mềm hơn đá cuội.
- Làm thí nghiệm theo hướng dẫn.
+ Qua 2 thí nghiệm trên, em thấy đá vôi có những tính chất gì?
- Kết luận: Qua 2 thí nghiệm trên chứng tỏ: Đá vôi không cứng lắm có thể làm vỡ vụn., đá vôi có tác dụng với axits tạo ra một số chất khác và khí các-bô-níc bay lên tạo thành bọt.
c. Hđộng 3 : Ích lợi của đá vôi 10’) - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi:
? Đá vôi được dùng để làm gì
? Nhận biết đá vôi ta làm như thế nào - Gọi HS trả lời câu hỏi. GV ghi nhanh lên bảng.
- Kết luận: Có nhiều loại đá vôi. Đá vôi có nhiều ích lợi trong đời sống. Đá vôi được dùng để lát đường, xây nhà, nung vôi, sản xuất xi măng, làm phấn viết, tạc tượng, làm mặt bàn ghế, đồ lưu niệm, ốp lát, trang hoàng trong nhà ở, các công trình văn hóa, nghệ thuật...
*GDMT: Đá vôi có nhiều lợi ích ,vậy khi sản xuất đá vôi cần lưu ý điều gì?
- Giới thiệu một số hình ảnh khai thác đá vôi. ở địa phương.
3. Củng cố - dặn dò : (4’)
- Muốn biết một hòn đá có phải là đá vôi hay không, ta làm thế nào?
*MTBĐ: - Hầu hết đảo và quần đảo của Việt Nam đều là những đảo đá vôi + Em hãy giới thiệu về cảnh quan vịnh Hạ Long mà em biết?
+ Chúng ta cần làm gì thể hiện tình yêu đối với biển đảo VN?
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- 2 em đọc mục Bạn cần biết.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài giờ sau.
- Hiện tượng: Trên hòn đá vôi có sủi bọt và có khói bay lên, trên hòn đá cuội không có phản ứng gì, giấm bị chảy đi.
- Đá vôi không cứng lắm, dễ bị mòn, khi nhỏ giấm vào thì sủi bọt.
- HS lắng nghe
- 2HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận câu hỏi. - Tiếp nối nhau trả lời.
- Đá vôi dùng để: Nung vôi, lát đường, xây nhà, sảm xuất xi măng, làm phấn viết, tạc tượng, tạc đồ lưu niệm.
- Muốn biết một hòn đá có phải là đá vôi hay không ta có thể cọ xát vào hòn đá khá hoặc nhỏ lên đá vài giọt giấm và a-xít loãng.
- HS lắng nghe
-HS:…quy hoạch khai thác hợp lý, xa khu dân cư…
- HS phát biểu
- HS lắng nghe và ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
BÁC HỒ