Yêu cầu chung:
- Nhận thức được tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên, Nhi đồng.
- Biết thể hiện tình yêu thương em nhỏ bằng hành động thiết thực.
- Hình thành, bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em nhỏ, với mọi người.
Yêu cầu riêng dành cho học sinh khuyết tật: Hiểu được Bác Hồ luôn yêu quý trẻ thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ kẻ mẫu (TL tr/8)
2. Học sinh: Sách Bác Hồ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs HĐ của Ngọc Ánh 1. Hoạt động 1: Mở đầu: 5’
- Tổ chức cho lớp hát bài hát
“Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
- GV kể lại câu chuyện “Bác chỉ muốn các cháu được học hành”
2.Hoạt động 2: Hình thành KT: 12’
- Tổ chức cho HS đọc mục tiêu - Gọi HS nhắc lại mục tiêu trước lớp
* HĐ cá nhân:
- Gọi HS đọc câu chuyện SGK - Nêu những chi tiết trong
- HS lắng nghe - HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân
Theo dõi Lắng nghe
Theo dõi Lắng nghe
chuyện thể hiện tình cảm Bác Hồ dành cho các em nhỏ?
- Em Chiến trong câu chuyện có hoàn cảnh như thế nào?
- Câu nói, cử chỉ nào của em Chiến khiến Bác xúc động? Vì sao?
- Hãy chỉ ra câu nói của Bác thể hiện mong muốn dành cho các em nhỏ.
* Hoạt động 2 nhóm:
- GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận :
+ Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?
3.Hoạt động 3: Thực hành 16’
* HĐ cá nhân:
- Hãy chỉ ra những hành động em nên làm và những hành động không nên làm đối với các em bé nhỏ tuổi
- Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe (chứng kiến) hoặc bản thân đã làm thể hiện sự thương yêu, nhường nhịn đối với các em nhỏ
* HĐ nhóm:
- Chia sẻ với các bạn trong nhóm về các câu hỏi trong phần hoạt động cá nhân
- Treo bảng phụ có kẻ mẫu: Hãy cùng xây dựng một bản kế hoạch giúp đỡ các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn trong trường, trong xóm của em (theo mẫu)
4. Vận dụng:
- Câu chuyện này có ý nghĩa gì?
- Qua câu chuyện em học được gì? Em nên làm gì để xứng đáng
- Hoạt động nhóm
- HS thảo luận theo nhóm, ghi vào bảng nhóm\
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - HS suy nghĩ làm bài vào vở và nêu miệng
Em nên làm Không nên làm
- HS kể chuyện trước lớp.
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - HS trả lời cá nhân
- HS chia làm 4 nhóm làm theo mẫu kẻ sẵn trên bảng phụ
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - HS trả lời
Theo dõi Lắng nghe
là chủ nhân đất nước?
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS về nhà
_____________________________
Sinh hoạt Lớp
Tiết 1: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 I – MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Nhận ra những ưu, nhược điểm của lớp, của bản thân.
- Đề ra phương hướng phấn đấu trong tuần tới.
II – CHUẨN BỊ : - Họp ban cán sự lớp
III – T CH C SINH HO T Ổ Ứ Ạ
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
9’
1. Ổn định tổ chức lớp 2. Sinh hoạt lớp:
- Các tổ trưởng nhận xét tổ mình - Lớp trưởng nhận xét
- GV: Nhận xét đánh giá chung của lớp trong tuần qua.
GV nhận xét:
- Gv phổ biến lại nội quy trường lớp yêu cầu học sinh nghiêm túc thực hiện.
- Tuyên truyền các biện pháp phòng chống dich Covid-19.
Nhất trí với sự đánh giá của Ban cán sự lớp,
* Ưu điểm:
- Hầu hết các em đều ngoan ngoãn, có nề nếp. Ôn bài 15 phút đầu giờ nghiêm túc.
- Đi học chuyên cần, không có hiện tượng đi học muộn
- Các em đều chuẩn bị tốt đồ dùng, sách vở cho năm học.
- 1 số bạn trong lớp hay phát biểu:. ..
- Thực hiện khá tốt các biện pháp
- Lớp hát 1 bài
- Các tổ trưởng báo cáo
- Lớp trưởng nhận xét lớp về các hoạt động trong tuần qua.
- Nhận xét qua sổ nhật ký của tổ
- Học sinh nghiêm túc thực hiện
- Đeo khẩu trang từ nhà tới trường
- Thực hiện 6 bước rửa tay ,vệ sinh sạch sẽ.
5’
2’
phòng chống dịch Covid-19
* Nhược điểm:
- Nề nếp học tập còn chưa nghiêm túc, các em chưa xác định đúng đắn động cơ học tập, trong lớp chưa hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Hiện tượng nói chuyện riêng trong lớp vẫn còn
- Một số bạn còn chưa nghiêm túc trong hoạt động giữa giờ.
- Một số bạn còn chưa đeo khăn quàng đầy đủ.
3.Phương hướng hoạt động tuần tới
* Ý kiến của giáo viên:
- Nhất trí với bản phương hướng.
4, Tuyên dương, nhắc nhở 5, GV nhận xét giờ sinh hoạt - GV nhận xét giờ sinh hoạt
- Dặn học sinh thực hiện nghiêm túc có hiệu quả phương hướng đã đề ra.
* Lớp trưởng lên đọc bản phương hướng của lớp trong tuần sau.
- Phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tại của tuần trước.
- Duy trì tốt mội nề nếp hoạt động của lớp.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Ôn bài 15 phút đầu giờ nghiêm túc, hoạt động giữa giờ nhanh nhẹn.
- Thực hiện nghiêm túc các biện pháp phòng dịch: đo thân nhiệt, khử khuẩn, rửa tay, vệ sinh , lao động chuyên sạch sẽ,...
- Tham gia tốt mọi hoạt động do trường, Đội tổ chức.
- Đăng kí đôi bạn cùng tiến giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Ý thức đeo khăn quàng đầy đủ
*********************************
An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ