I. MỤC TIÊU
* Kĩ năng sống 1. Kiến thức:
- Giúp Hs tự nhận thức được những việc làm có thể hạn chế gây ra tai nạn thương tích cho bản thân và mọi người xung quanh.
2. Kĩ năng: Qua bài rèn cho Hs kĩ năng phòng tránh và sơ cứu khi gặp các tai nạn thương tích trong cuộc sống hằng ngày.
3. Thái độ: Làm những việc an toàn. Tránh gây ra tai nạn thương tích cho bản thân và mọi người xung quanh.
*Sinh hoạt lớp:
- Nắm được ưu, nhược điểm trong tuần học qua.
- Rút kinh nghiệm cho tuần học tới - Có ý thức học tập tích cực, chăm chỉ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu BT cho hoạt động 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
KĨ NĂNG SỐNG (20’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Hs trả lời
+ Hãy nêu những hành động, việc làm có thể gây ra tai nạn thương tích cho bản thân và mọi người xung quanh?
+ Những việc làm đó có thể gây ra hậu quả gì?
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn Hs hoạt động
*Hoạt động 1: Làm phiếu bài tập (5’) - Cho Hs đọc yêu cầu và nội dung của bài tập 3
+ Em hiểu thế nào là nguy cơ?
- Gv hướng dẫn các em làm bài - Yêu cầu Hs làm trên phiếu bài tập.
- Nhận xét
- 2 Hs đọc yêu cầu
- Nguy cơ là những hậu quả có thể xảy ra.
- Lắng nghe
- Hs làm trên phiếu bài tập.
Phiếu bài tập
1.Theo em, đeo cặp nặng quá có thể dẫn đến nguy cơ gì? (Đánh dấu + vào ô trống phù hợp)
Có thể bị gù lưng. Có thể gây đau bụng.
Có thể bị vẹo cột sống. Có thể gây mệt mỏi.
Có thể gây đau lưng. Có thể hạn chế phát triển chiều cao.
- Theo em những việc làm nào dưới dây là cần thiết để hạn chế các nguy cơ trên?
(Đánh dấu + vào ô trống bên cạnh những việc làm em cho là cần thiết)
Chú ý chọn những loại cặp nhẹ phù hợp với hình thể, nên có băng phản quang nếu phảI đI học buổi tối.
Chỉ mang đến trường những thứ cần thiết.
Chỉ nên đeo cặp khi cần thiết( ví dụ: có thể tháo cặp ra khi đi xe buýt.
Hoặc khi đợi lớp học mở cửa,..
Chọn những chiếc cặp thời trang dù chúng có thể nặng hơn những chiếc cặp khác.
- Gọi Hs trình bày ý kiến của mình.
- Gv cùng Hs nhận xét, bổ sung
* Liên hệ thực tế:
+ Cặp sách của em là loaị cặp gì?
+ Hằng ngày em thường mang những gì đến lớp?
* Kết luận: Chúng ta nên chọn những loại cặp nhẹ phù hợp với hình thể. Chỉ mang đến trường những thứ cần thiết và đeo cặp khi cần thiết.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (5’) + Gọi Hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 4- trang 18.
- Hs trình bày
- Hs nhận xét, bổ sung - Hs liên hệ bản thân
- Hs nhắc lại kết luận
- 2Hs đọc
- Hãy nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho Hs đọc các cách xử lí ở bên phải.
- Gv hướng dẫn Hs làm
- Chia lớp thành 4 nhóm để Hs thảo luận theo nhóm.
- Mời đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét, đánh giá.
- Gv chốt cách xử lí phù hợp.
*Hoạt động 3: Đóng vai (5’) + Cho Hs đọc yêu cầu bài 5.
- Yêu cầu các nhóm đóng vai - Nhận xét, đánh giá.
* Liện hệ
*Kết luận: Khi bị thương tích cần sơ cứu kịp thời, sau đó đưa đến bác sĩ nếu cần thiết.
3. Củng cố, dặn dò (1’) - Nhận xét tiết học
- Hãy nối mỗi tranh tình huống ở bên tráI với một cách xử lí phù hợp ở bên phải.
- Hs đọc
- 4 nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận. Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Hs đọc yêu cầu bài 5: Hãy cùng cácbạn thực hành đóng vai các tình huống trên
- Các nhóm thực hành đóng vai - Các nhóm thực hành trước lớp - Hs tự liên hệ bản thân
- Hs nhắc lại
B. SINH HOẠT TUẦN: (20’) 1. Các tổ trưởng, lớp trưởng nhận xét: (6’)
- Các tổ trưởng nhận xét về các hoạt động của tổ mình.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung về các hoạt động của lớp về mọi mặt.
- GV yêu cầu HS lắng nghe, cho ý kiến bổ sung.
2. GV nhận xét, đánh giá. (4’)
- GV nhận xét tình hình về mọi mặt của lớp.
- Nhận xét hiệu quả của các đôi bạn cùng tiến
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Nền nếp xếp hang ra vào lớp………..
- Có ý thức học tập tốt như:…... ………
- Tồn tại: …...
3. Phương hướng tuần (4’)
* Học tập
- Tiếp tực các hoạt động mừng Đảng mừng Xuân - Duy trì tốt học và làm bài trước khi đến lớp - Thực hiện các giờ học tốt, nề nếp ôn bài đầu giờ.
- Thực hiện tốt phong trào thi đua -Thực hiện tốt luật an toàn giao thông
* Nề nếp