=> GV kết luận:
+ Dế Mèn: khảng khái, giàu lòng thương người.
+ Mẹ con bà nông dan: thương người nghèo khó, cứu giúp người bị nạn (căn cứ vào lời nói và hành động).
3. Phần ghi nhớ:
4. Phần luyện tập:
Bài 1:
- Nhân vật chính trong truyện ‘Ba anh em” là những ai?
- Bà đã nhận xét tính cách của từng người cháu như thế nào?
- Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không? Vì sao?
=> GV kết luận: đồng ý với người bà đã quan sát tốt hành động của từng cháu.
Bài 2:
- Kết luận: Nếu bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác: bạn sẽ chạy lại, nâng em bé dậy, xin lỗi em. Nếu bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác: … bỏ chạy.
=> GV nhận xét cách kể của từng HS
=> Kết luận HS kể hay.
C. Củng cố - dặn dò:
- Thế nào là nhân vật trong truyện?
- GV củng cố nội dung bài.
- Nhận xét giờ học
- HS trao đổi theo cặp và phát biểu ý kiến.
- 3 4 HS đọc.
- HS đọc yêu cầu: Xác định nhân vật chính và xác định tích cách của nhân vật.
- Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm và bà ngoại.
- Ni-ki-ta: chỉ nghĩ ham thích riêng.
Gô-sa: láu lỉnh.
Chi-ôm: nhân hậu, chăm chỉ.
- HS tự suy nghĩ trả lời.
- HS nêu yêu cầu.
- HS trao đổi, tranh luận về các hướng sự việc có thể diễn ra.
- HS suy nghĩ, thi kể trước lớp.
- HS khác nhận xét.
- HS trả lời.
Đọc ghi nhớ
Theo dõi, lắng nghe
Theo dõi, lắng nghe
Theo dõi, lắng nghe
---
Luyện từ và câu
Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG
1.Mục tiêu chung :
- Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học (âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu ở BT1.
- Nhận biết được các tiếng có vần giống nhau ở BT2, BT3.
2.Mục tiêu dành cho HSKT : Theo dõi, lắng nghe, đọc yêu cầu II.Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và phần vần.
- HS: VBT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ của HS Ánh A. Kiểm tra bài cũ:
- HS 1: phân tích 3 bộ phận của các tiếng trong câu “Lá lành đùm lá rách”.
- HS 2: ? Tiếng do những bộ phận nào tạo thành? Cho vd?
=> GV nhận xét đánh giá:
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:
- GV yêu cầu HS làm theo cặp: Phân tích cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ theo sơ đồ (Câu tục ngữ: “Khôn ngoan … đá nhau”).
- GV nhận xét.
Bài 2:
? Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu tục ngữ?
=> GV nhận xét.
Bài 3:
=> GV chốt kết quả:
+ Cặp tiếng bắt vần với nhau: choắt- thoắt, xinh – nghênh.
+ Cặp không có vần giống nhau hoàn toàn: xinh-nghênh (vần inh - ênh).
=> Mở rộng: Đây là loại thơ 4 chữ, mỗi khổ thơ 4 câu, mỗi câu 4 chữ. Loại thơ này có cách gieo vần khác nhau (câu 1 vần với câu 3, câu 2 vần với câu 4).
C. Củng cố - dặn dò:
- HS1 làm trên bảng lớp.
- HS2 trả lời tại chỗ
- Lớp theo dõi và nhận xét
- 1 HS đọc nội dung.
- HS làm bài.
- HS trình bày bài.
Tiếng Âm đầu Vần Dấu thanh Khôn
ngoan Kh ng
ôn oan
ngang ngang - Ngoài – hoài (có vần oai giống nhau).
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS thi làm nhanh, đúng trên bảng.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS nghe.
Theo dõi, lắng nghe
Theo dõi, lắng nghe, nhắc lại
Theo dõi, lắng nghe
Theo dõi, lắng nghe
- Tiếng có cấu tạo như thế nào? những bộ phận nào nhất thiết phải có? Nêu vd?
- GV củng cố kiến thức. - HS trả lời:
- HS nghe.
- HS ghi đầu bài.
Lắng nghe.
--- SINH HOẠT TUẦN 1
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận thấy được ưu điểm, tồn tại của bản thân trong tuần 1 có phương hướng phấn đấu trong tuần 2
- HS nắm được nhiệm vụ của bản thân trong tuần 2.
II. CHUẨN BỊ:
GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động của HS.
III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
A. Hát tập thể
B. Đánh giá thực hiện nhiệm vụ tuần 1
1. Sinh hoạt trong tổ (tổ trưởng điều hành tổ): HĐ trong tổ.
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động-vệ sinh của lớp:
4. Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp
5. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ của lớp tuần 1.
Ưu điểm
* Nền nếp: ………
……….
……….
* Học tập:………...
……….
……….
* TD-LĐ-VS:
………
………
……….
Tồn tạị:
………
………
………
C. Triển khai nhiệm vụ trọng tâm tuần 2:
* Kế hoạch tuần 2
- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước.
- Học chương trình tuần 2 theo thời khoá biểu.
- 15 phút đầu giờ cần làm việc có hiệu quả hơn.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Lớp phó lao động tiếp tục cho các bạn dọn VS các bồn cây cảnh.
- Học tập và rèn luyện nghiêm túc hơn. Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
D. Sinh hoạt theo chủ đề:
- Dọn vệ sinh lớp học
………*_*………..
BUỔI CHIỀU
Khoa học
Tiết 2: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI