• Không có kết quả nào được tìm thấy

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Nêu được đặc điểm và ứng dụng của tre, mây, song trong cuộc sống.

- Nhận ra một số đồ dùng làm bằng tre, mây, song. Nêu được cách bảo quản đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia đình.

- Góp phần phát triển các năng lực - PC:

+ Nhận thức khoa học tự nhiên, tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học. Biết sử dụng và bảo quản đồ dùng bằng tre, mây, song trong gia đình.

+ GDHS giữ gìn và bảo vệ môi trường. Tích cực tham gia các hoạt động làm sạch môi trường do trường, lớp, địa phương tổ chức. Tuyên truyền mọi người cùng thực hiện.

*GD BVMT: Mối quan hệ giữa con người với môi trường: Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường. Môi trường sạch sẽ không có muỗi và các côn trùng gây bệnh cho người. Từ đó phải có ý thức BVMT chính là BV con người.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính,Power Point - HS: SGK, VBT

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Hoạt động mở đầu: (2 phút)

- Cho HS" kể nhanh, kể đúng tên các đồ vật trong gia đình.

- GV nhận xét, tuyên dương.

+ Chủ đề của phần 3 chương trình khoa học có tên là gì?

- Giới thiệu: chủ đề này giúp các em tìm hiểu về đặc điểm và công dụng của một số vật liệu thường dùng : tre, mây, song, sắt, đồng, nhôm, gang, thép, đá vôi, gốm ... Bài học đầu tiên chúng ta cùng tìm hiểu về tre, mây, song.

- Giới thiệu vào bài

- HS kể.

- Vật chất và năng lượng.

- HS nghe.

- HS ghi vở.

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 25phút Hoạt động 1:

- GV chiếu hình ảnh cây tre, mây, song cho HS quan sát và TLCH:

+ Đây là cây gì? Hãy nói những điều em biết về loài cây này.

- Nhận xét biểu dương.

- GV nêu: Chúng ta đã biết đâu là cây tre, mây, song, vậy chúng có đặc điểm như thế nào và ứng dụng gì trong đời sống. các em cùng đọc bảng thông tin trang 46/SGK và làm phiếu so sánh về đặc điểm công dụng của tre, mây, song.

1. Đặc điểm và công dụng của tre, mây, song trong thực tiễn.

- Đây là cây tre. Cây tre ở quê em rất nhiều. Chúng mọc thành bụi lớn, gióng dài hơi giống cây mía. Cây tre dùng để làm rất nhiều đồ dùng trong gia đình như bàn, ghế, chạn...

+ Đây là cây mây. Cây mây thân leo, hoá gỗ, có nhiều gai, mọc thành bụi lớn.

Cây mây ở quê em dùng làm ghế, cạp rổ rá...

+ Đây là cây song. Cây mây thân leo, hoá gỗ, cây to và dài hơn cây mây, mọc thành bụi lớn. Cây song có nhiều ở vùng

- Yêu cầu HS đọc phần thông tin.

- Gv chiếu phiếu HT yc HS làm các nhân làm ra nháp. Báo cáo kết quả, các bạn khác bổ sung ý kiến và đi đến thống nhất.

- Nhận xét kết luận lời giải đúng.

+ Theo em, cây tre, mây, song có đặc điểm chung là gì?

+ Ngoài những ứng dụng như làm nhà, nông cụ, dụng cụ đánh cá, đồ dùng trong gia đình, em có biết cây tre còn được dùng vào những việc gì khác?

Kết luận: tre, mây, song là những loại cây rất quen thuộc với làng quê Việt Nam. Ở nước ta có khoảng 44 loài tre, 33 loài mây, song khác nhau. Do đặc điểm, tính chất của tre, mây, song mà con người có thể sử dụng chúng vào việc sản xuất ra nhiều đồ dùng trong gia đình.

Hoạt động 2:

- Gv chiếu minh họa trang 47 SGK. Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp.

- Yêu cầu: Quan sát từng tranh minh họa và cho biết:

+ Đó là đồ dùng nào?

+ Đồ dùng đó làm từ vật liệu nào?

- Gọi HS trình bày ý kiến.

+ Em còn biết những đồ dùng nào làm từ tre, mây, song?

* Kết luận: tre, mây, song là những vật liệu thông dụng, phổ biến ở nước ta.

Sản phẩm của những vật liệu này rất đa núi.

- HS đọc thành tiếng.

- HS hoàn thành phiếu

PHIẾU HỌC TẬP Bài : Tre, mây, song

Tre Mây, song Đặc điểm - Mọc

đứng, thành bụi, cao khoảng 10-12m, thân tròn, rỗng ở bên trong, gồm nhiều đốt thẳng hình ống.

- Cây leo, mọc thành bụi, thân gỗ dài, không phân nhánh.

Ứng dụng - Làm nhà, nông cụ, dụng cụ đánh cá, đồ dùng trong gia đình.

- Làm lạt, đan lát, làm bàn, ghế, đồ mĩ nghệ,…

- Làm dây buộc, đóng bè.

b. Một số đồ dùng làm bằng tre, mây, song.

- 3 HS nối tiếp nhau trình bày.

+ Hình 4: Đòn gánh, ống đựng nước được làm từ tre.

+ Hình 5 : Bộ bàn ghế sa lông được làm từ mây (hoặc song).

+ Hình 6: Các loại rổ được làm từ tre.

+ Hình 7: Ghế, tủ đựng đồ nhỏ được làm từ mây (hoặc song).

- HS nối tiếp nhau nêu ý kiến.

+ Tre: chõng tre, ghế, sọt, cần câu, thuyền nan, bè, thang, cối xay, lồng bàn,

+ Mây, song: làn, giỏ hoa, lạt để cạp rổ, rá,…

dạng và phong phú. Hiện nay hàng thủ công mĩ nghệ của Việt Nam có mặt khắp nơi trên thế giới. Việc sản xuất các mặt hàng từ tre, mây, song đã đứng vững trên thị trường thế giới, mang lại hiệu quả kinh tế cao.

Hoạt động 3:

- GV nêu: Tre, mây, song là những loài cây có trong tự nhiên. Những sản phẩm làm bằng vật liệu này có cách bảo quản riêng. Chúng ta cùng tìm hiểu xem những đồ dùng làm từ tre, mây, song được mỗi gia đình bảo quản như thế nào.

+ Nhà em có đồ dùng nào làm từ tre, mây, song. Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng đó của gia đình mình?

- Nhận xét, tuyên dương HS.

*Kết luận: Những đồ dùng được làm từ tre, mây, song là những hàng thủ công dễ ẩm mốc nên để chống ẩm mốc thường được sơn dầu để bảo quản. Đặc biệt chúng ta không nên để các đồ dùng này ngoài mưa nắng.

- Rút ghi nhớ: Gọi HS đọc mục Bạn cần biết /SGK trang 33.

c. Cách bảo quản các đồ dùng làm bằng tre, mây, song.

- Nhà em có các loại rổ rá làm bằng tre, nên khi sử dụng song phải giặt sạch treo lên cao, không treo ở chỗ ướt, nắng để tránh ẩm mốc, hoặc giòn sẽ nhanh hỏng.

- Nhà em có đòn gánh,ống nước, quang gánh làm bằng tre. Khi dùng xong phải để cho khô nước, không để ngoài mưa nắng.

- Nhà em có một chiếc lồng chim làm bằng tre. Khi mua về phải sơn dầu bóng cho đẹp.

- Nhà em có một bộ bàn ghế mây. Thỉnh thoảng bố em lại sơn dầu cho đẹp và tránh ẩm mốc.

* Ghi nhớ/33 SGK.

- 2 HS đọc ghi nhớ.

3. Hoạt động vận dụng: 2 phút Hoạt động 2:

- Ngày nay, các đồ dùng làm bằng tre, mây, song còn được dùng thường xuyên hay không? Vì sao?

- Em sẽ nói gì để mọi người trong gia đình em sử dụng các sản phẩm từ thiên nhiên nhiều hơn?

Kết luận: Các đồ dùng làm từ tre, mây

d. Liên hệ thực tế: