1. Kiến thức

- HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mỹ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến xâm lược Việt Nam.

2. Kĩ năng

- Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh trong SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh , HS kể được câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai. Biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ một cách tự nhiên.

- Rèn kĩ năng chăm chú nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể của bạn.

3. Thái độ

- Thái độ chân thật, thể hiện lòng kính trọng và biết ơn người Mỹ có lương tâm.

* Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:

- Thể hiện sự cảm thông - Phản hồi/ lắng nghe tích cực

* GDBVMT: Giặc Mỹ không chỉ giết hại trẻ em cụ già ở Mỹ Lai còn tàn sát, huỷ diệt cả môi trường sống của con người ( thiêu cháy nhà cử ruộng vườn, giết hại gia súc..)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ảnh minh hoạ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A - Kiểm tra bài cũ (5’)

- Gọi hs lên bảng kể lại 1 việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước mà em có dịp chứng kiến hoặc tham gia.

- Gv nhận xét đánh giá B - Dạy bài mới

- 2 hs kể chuyện trước lớp - Hs nhận xét

1, Giới thiệu: (1’)Trực tiếp 2, Hướng dẫn kể chuyện (15’) - Gv kể lần 1

- GV hỏi và ghi nhanh câu trả lời;

? Câu chuyện này xảy ra vào thời gian nào?

? Truyện phim có những nhân vật nào?

- GV kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào từng ảnh minh hoạ, giải thích từng lời thuyết minh.

- Yêu cầu hs giải thích lời thuyết minh từng hình ảnh

? Sau 30 năm, Mai - cơn đến VN làm gì?

? Quân đội Mĩ đã tàn sát mảnh đất Sơn Mĩ như thế nào?

? Những hình ảnh nào cho thấy 1 số lính Mĩ vẫn còn lương tâm?

- HS nghe và ghi lại tên các nhân vật trong truyện phim.

- HS tiếp nối nhau nêu ý kiến:

+ Ngày 16 - 3 – 1968 + Mai - cơ: cựu chiến binh + Tôm - xơn: chỉ huy đội bay + Côn - bơn: xạ thủ súng máy + An - đrê - ốt - ta: cơ trưởng + Hơ - bớt: anh lính da đen + Rô - nan: 1 người lính - HS quan sát, lắng nghe

- 7 hs tiếp nối nhau giải thích.

+ Tranh 1: Đây là cựu chiến binh Mĩ ông quay trở lại Việt Nam.

+ Tranh 2: Cảnh một chiến binh Mĩ đang châm lửa đôt nhà.

+ Tranh 3: Ảnh tư liệu chụp hình chiếc trực thăng của Tom – xơn và đồng đội.

+ Tranh 4: Hai lính Mĩ đang dìu lính Hơ – bớt.

+ Tranh 5: Ảnh tạp chí mĨ đua tin phiêu tòa xử án Mỹ Lai.

+ Tranh 6,7: Tôm – xơn và Côn – bơn trở lại Việt Nam gặp những người được họ cứu sống.

+ Ông muốn đến để đánh đàn cầu nguyện cho linh hồn những người đã khuất.

+ Chúng thiêu cháy nhà cửa, giết người hàng loạt, bắn chết 504 người.

+ Tôm - xơn, Côn - bơn, đã ngăn 1 số lính Mĩ tấn công, dùng máy bay trực thăng để cứu 10 người dân còn sống sót.

+ Hơ - bớt tự bắn vào chân mình để khỏi gây tội ác.

+ Rô - nan sưu tầm tài liệu, kiên

+ Tiếng đàn của Mai - cơ nói lên điều gì?

- GV liên hệ GD bảo vệ môi trường: Giặc Mỹ không chỉ giết hại trẻ em cụ già ở Mỹ Lai còn tàn sát, huỷ diệt cả môi trường sống của con người (thiêu cháy nhà cửa ruộng vườn, giết hại gia súc...)

3. Hướng dẫn kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện(15’)

- GV chia hs thành nhóm, yêu cầu các em kể câu chuyện trong nhóm.

- GV đi giúp đỡ từng nhóm, chú ý nhắc các em phải kể chuyện có đầu, có cuối và phải nêu suy nghĩ của mình về việc làm đó và thảo luận về ý nghĩa của chuyện.

- Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp và nêu nội dung ý nghĩa của chuyện

- Gọi hs nhận xét bạn kể chuyện.

- GV nhận xét tuyên dương, đánh giá HS

3, Củng cố, dặn dò (4’)

- Gọi hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS

quyết đưa vụ việc ra ánh sáng.

+ Tiếng đàn của anh nói lên lời giã từ quá khứ đau thương, ước vọng hoà bình.

- 2 bàn hs quay lại với nhau tạo thành 1 nhóm cùng kể chuyện tiếp nối từng đoạn và trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.

- 7 - 10 HS thi kể, hs khác lắng nghe để hỏi lại bạn. HS thi kể cũng có thể hỏi lại bạn tạo không khí sôi nổi hào hứng.

* Ý nghĩa:Ca ngợi hành

động dũng cảm của những người Mĩ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lược ở Việt Nam.

- HS nhận xét nội dung chuyện và cách kể chuyện của bạn.

- 2 hs nhắc lại

Ngày soạn: 28/09/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2019 Tiết 1: Tiếng Anh

( Gv bộ môn dạy) Tiết 2: Toán Tiết 19: LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Gúp HS củng cố về:

- Mối quan hệ giữa các đại lượng tỉ lệ (nghịch)

- Giải bài toán có lien quan đến mối quan hệ tỉ lệ (nghịch) 2. Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ lệ.

- Rèn kĩ năng xác định dạng toán và cách trình bày bài giải.

3. Thái độ

- Giáo dục HS say mê giải toán.

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng nhóm

III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A - Kiểm tra bài cũ (5’)

- Gọi hs lên bảng chữa bài tập.

- GV nhận xét, đánh giá.

B - Dạy bài mới

1, Giới thiệu: (1’)Trực tiếp 2, Hướng dẫn hs luyện tập(30’)

* Bài tập 1: Làm bài cá nhân - Gọi hs đọc đề bài toán.

- Yêu cầu hs tóm tắt làm bài và chữa bài.

- Gọi hs nhận xét bài trên bảng.

- GV nhận xét chữa bài

Cách 1: Bài giải Người đó có số tiền là:

3000 x 25 = 75 000 (đồng)

Nếu mỗi quyển vở giá 1500 đồng thì mua được số vở là:

75 000 : 15 = 50 (quyển) Đáp số: 50 quyển

* Bài tập 2: Làm bài theo cặp - Gọi hs đọc đề bài toán.

- Yêu cầu hs tóm tắt làm bài và làm bài cặp.

- Gọi hs nhận xét bài trên bảng.

- GV nhận xét chữa bài, liên hệ với giáo dục dân số:Khi số người trong gia đình tăng lên thì bình quân thu nhập/ đầu người

- 1hs lên bảng mỗi hs chữa bài tập 2 (VBT/ 25)

- 1 hs lên bảng chữa bài tập 4(VBT/25)

- HS nhận xét

- 1 hs đọc trước lớp.

- Cả lớp tóm tắt làm bài vào vở ô li - 1 hs lên bảng làm bài.

Tóm tắt

3000 đồng : 25 quyển 1500 đồng : .... quyển ? 1hs nhận xét.

Cách 2 Bài giải

3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là:

3000 : 1500 = 2 (lần) Số quyển vở mua được là:

25 x 2 = 50 (quyển vở) Đáp số: 50 quyển vở

- 1 hs đọc trước lớp.

- Cả lớp tóm tắt làm bài vào vở ô li theo cặp - 1 làm bài bẳng phụ.

- 1hs nhận xét.

Bài giải

Với gia đình có 3 người thì tổng thu nhập là:

giảm đi. Vì thế cuộc sống gặp nhiều khó khăn hơn.

* Bài tập 3: Làm bài cá nhân - Gọi hs đọc đề bài toán.

- Yêu cầu hs tóm tắt làm bài và làm bài.

- Gọi hs nhận xét bài trên bảng.

- GV nhận xét chữa bài

* Bài tập 4: Làm bài cá nhân.

- Gọi hs đọc đề bài toán.

- Yêu cầu hs tóm tắt làm bài và chữa bài.

- Gọi hs nhận xét bài trên bảng.

- GV nhận xét chữa bài

3, Củng cố dặn dò (4’)

- GV hệ thống lại nội dung bài - GV nhận xét tiết học

- Dặn dò hs

800000x 3 = 2400000(đồng) Với gia đình có 4 người thì bình quân thu nhập của 1 người/tháng là:

2400000: 4 = 600000 (đồng) Bình quân thu nhập của mỗi người/tháng bị giảm là:

800000 -600000 = 200000 (đồng) Đápsố: 200000 đồng - 1 hs đọc trước lớp.

- Cả lớp tóm tắt làm bài vào vở ô li

+ 10 người 1 ngày đào 35m, thêm 20 người nũa 1 ngày đào bao nhiêu m

- 1 hs lên bảng làm bài.

- 1hs nhận xét.

Bài giải

20 người gấp 10 người số lần là:

20 : 10 = 2 (lần)

Số mét mương 20 người đào được là:

35 x 2 = 70 (m)

Sau khi tăng thêm 20 người thì một ngày đội đào được số mét mương là :

35 + 70 = 105 (m) Đáp số: 105m

- 1 hs đọc trước lớp.

- Cả lớp tóm tắt làm bài vào vở ô li - 1 hs lên bảng làm bài.

- 1hs nhận xét.

Bài giải

Xe tải có thể chở được số ki lô gam gạo là:

50 x 300 = 15000 (kg)

Xe tải có thể chở được số bao gạo 75 kg là:

15000 : 75 = 200 (bao) Đáp số: 200 bao - HS lắng nghe

Tiết 3: Tin học

In document Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương (cấp TH) #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.contai (Page 30-35)

Related documents