I Mục đích yêu cầu:

* Tập đọc :

- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết phân biệt đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện

- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn thương yêu lẫn nhau. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)

- HS có hứng thú học tập.

* Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gọi ý.

- Hs kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.

- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện.Biết nhận xét,đánh giá lời kể của bạn,kể tiếp được lời của bạn.

II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Tự nhận thức - Làm chủ bản thân

- Giao tiếp (ứng xử văn hóa) III. Đồ dùng dạy - học:

- GV: Tranh minh hoạ bài đọc - HS: Đọc trước bài ở nhà.

IV. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1

A.Ổn định tổ chức : B. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài “Cô giáo tí hon” và trả lời câu hỏi:2 và 3 cuối bài.

- Gọi hs nhận xét bạn đọc bài và TL câu

- HS hát.

- 2 HS đọc bài “Cô giáo tí hon” và trả lời câu hỏi:

-Nhận xét.

hỏi.

- GV nhận xét,tuyên dương.

C. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài:

Hôm nay,các em chuyển sang một chủ diểm mới-chủ điểm Mái ấm.Dưới mỗi mái nhà,chúng ta đều có một gia đình và những người thân . Truyện Chiếc áo len mở đầu chủ điểm sẽ cho các em biết về tình cảm mẹ con,an hem dưới một mái nhà.

-GV ghi đầu bài.

a. Luyện đọc

*GV đọc mẫu:

- GVđọc toàn bài:

- Gợi ý cách đọc: giọng tình cảm,nhẹ nhàng. Giong Lan nũng nịu,giọng Tuấn thì thào nhưng mạnh mẽ,thuyết phục;giọng mẹ: lúc bối rối,khi cảm động âu yếm.

*Luyện đọc+ giải nghĩa từ:

+Đọc nối tiếp câu:

- GV: Bài này có 29 câu, mỗi em đọc nối tiếp 2 câu cho đến hết bài em đọc câu đầu sẽ đọc đầu bài

- GV viết tiếng khó lên bảng - GV gọi hs đọc nối tiếp câu lần 2.

+Đọc nối tiếp đoạn:

? Bài này chia làm mấy đoạn?

- GV gọi đọc nối tiếp

-GV lưu ý cho HS: Khi đọc nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2.

-Gọi HS đọc chú giải.

*Đọc từng đoạn trong nhóm -Gọi HS báo cáo kết qura.

*Thi đọc giữa các nhóm - Gọi 2 nhóm đọc ĐT nối tiếp.

-GV nhận xét.

*Đọc ĐT.

3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : - GVgọi 1 HS đọc bài

+ Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào ?

- HS lắng nghe.

-Nhắc lại tên bài.

- HStheo dõi,đọc thầm theo.

-Lắng nghe.

- HS đọc nối tiếp mỗi HS 2 câu. Câu của nhân vật 1 em đọc liền.

- HS đọc tiếng khó: lạnh buốt,phụng phịu,cuộn tròn.

- HS đọc nối tiếp lần 2

- Bài này chia làm 4 đoạn (sgk) - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn -Lắng nghe.

- HS đọc từng đoạn và ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng ngữ điệu của câu văn

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2.

-HS đọc chú giải sgk/21.

- Đọc từng đoạn trong nhóm -HS báo cáo kết quả.

- 2 nhóm đọc ĐT nối tiếp -Đọc ĐT.

- 1 HS đọc toàn bộ bài - Đọc thầm đoạn 1, trả lời:

- Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm

+ Lan nói với mẹ ra sao?

-GVchuyển ý:

Aó đẹp, Lan muốn mẹ mua cho nhưng mẹ nói ntn chúng ta sang phần 2.

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2.

? Vì sao Lan dỗi mẹ?

-Chuyển ý: Lan dỗi mẹ vì mẹ không thể mua áo. Anh Tuấn đã giải quyết ra sao, đó chính là nội dung của đoạn 3.

- Gọi 1 HS đọc câu hỏi đoạn 3

? Anh Tuấn đã nói với mẹ những gì?

TK: Nghe anh Tuấn nói với mẹ, thái độ của Lan ra sao đó chính là câu hỏi 4 -Gọi 1 HS đọc đoạn 4.

? Vì sao Lan ân hận?

- GV cho HS nêu ý nghĩa của bài?

- GV ghi bảng

+ Các em có khi nào đòi cha mẹ mua cho những thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không?

+Sau đó các em có nhận ra mình sai và xin lỗi không?

- GV trao đổi với HS để HS phát biểu

Tiết 2

4. Luyện đọc lại:

- GVgọi hs đọc lại toàn bài.

- GV cho Hs đọc theo lối phân vai - Gọi Hs đọc thi

- GVnhận xét và tuyên dương.

5. Kể chuyện:

1. Giúp HS nắm nhiệm vụ:

GV nêu:

- Em muốn có áo len như của bạn Hoà -Lắng nghe.

- HS đọc thầm đoạn 2

- Vì mẹ nói rằng không thể mua áo đắt tiền như vậy

- 1 HS đọc,Lớp đọc thầm đoạn 3 và TL câu hỏi:

- Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan.

Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm.

Nếu lạnh, con sẽ mặc thêm những áo cũ bên trong

-Lắng nghe.

- HS đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi - HS phát biểu. VD:

+ Vì Lan đã làm mẹ buồn

+ Vì Lan thấy mình ích kỉ, chỉ biết nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh

+ Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn độ lượng của anh - Anh em biết nhường nhịn, yêu thương, quan tâm đến nhau

- HS nhắc lại - HS trả lời.

- 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài

- HS tự phân vai: Ngừơi dẫn chuyện, Tuấn, Lan, Mẹ để đọc theo vai

- Hs thi đọc theo vai - Nhận xét bạn đọc:

- HS nêu nhiệm vụ:

- 1 HS đọc đề bài và gợi ý - Lớp đọc thầm

+ Kể theo gợi ý

+ Kể theo lời kể của Lan 2. Kể đoạn 1: Chiếc áo đẹp - GV mở bảng phụ viết sẵn gợi ý - Cho HS kể nhóm 2

c. Hướng dẫn kể đoạn 2, 3, 4 tương tự - Nếu HS này không kể được thì GVgọi HS khác kể lại đoạn đó.

D. Củng cố, dặn dò:

? Câu chuỵên giúp em hiểu ra điều gì?

- Liên hệ bản thân.

- Chuẩn bị bài sau : “ Quạt cho bà ngủ”

GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc yêu cầu về nhà đọc.Và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét chung giờ học.

-> Gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý trong truyện

-> Kể theo nhập vai, người kể đóng vai Lan phải xưng tôi, mình hoặc em

- 1 HS đọc 3 gợi ý của đoạn 1 - Lớp đọc thầm

- Gọi 1 HS nhìn gợi ý kể đoạn 1.VD:

- Trong gia đình phải biết quan tâm,nhường nhịn nhau.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

Chiều ………..

BỒI DƯỠNG HỌC SINH TIẾNG VIỆT

In document Bài giảng; Giáo án - Trường TH Bình Khê II #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.botto (Page 36-39)

Related documents