BÀI: Ôn chữ hoa T (TIẾP) | Tiểu học Phan Đình Giót

(1)

Tuần: 29 Tiết:29 Lớp: 3

Thứ……….ngày……tháng……năm 20

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG

Môn : TẬP VIẾT

BÀI: ÔN CHỮ HOA

T

^(TIẾP)

I.Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Củng cố cách viết các chữ hoa T thông qua BT ứng dụng.

+ Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T + Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng: “ Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan” bằng chữ cỡ nhỏ.

2. Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng viết chữ, trọng tâm là viết chữ hoa (viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định).

- Kết hợp dạy viết chữ với rèn chính tả; mở rộng vốn từ.

3. Thái độ:

- Rèn tính cẩn thận, giữ VSCĐ. Ý thức đoàn kết.

II. Đồ dùng dạy học:

- Mẫu các chữ viết hoa

T (Tr)

- Viết sẵn nội dung bài viết lên bảng.

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1' A. Ổn định TC - Hát tập thể

4’

1’

12’

B. Kiểm tra bài cũ:

* Giới thiệu bài:

C. Dạy – học:

HĐ 1: Hướng dẫn HS viết bảng:

- Viết chữ hoa:

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học ở bài trước.

- Yêu cầu viết:

Thăng Long, Thể dục.

- GV nhận xét.

- GV nêu MĐYC: Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn lại cách viết hoa chữ T và viết từ, câu ứng dụng có chữ T bằng cỡ chữ nhỏ.

- GV ghi bảng tên bài.

- Yêu cầu đọc nội dung bài viết.

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?

- GV treo chữ mẫu.

- 1 HS nhắc lại.

- 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con.

- HS lắng nghe.

- 2 HS đọc.

- HS quan sát, tìm và trả lời: Có các chữ

T, S,

B.

(2)

15’

- Viết từ ứng dụng (tên riêng):

- Viết câu ứng dụng:

HĐ 2: Hướng dẫn viết vở tập viết:

- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ:

Th, S, B

- Yêu cầu HS viết bảng con:

Tr, S

- GV nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng.

- GV giới thiệu: Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000 km). Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn HCM chạy dọc theo dãy Trường Sơn là con đường đưa bộ đội vào miền Nam đánh Mĩ. Nay, theo đường mòn HCM, chúng ta đang làm con đường quốc lộ số 18 nối các miền của Tổ quốc với nhau.

- Nêu chiều cao các chữ trong từ ứng dụng.

- Nêu khoảng cách giữa các chữ?

- HS tập viết bảng con:

Trường Sơn

- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng.

Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi:

Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non như búp trên cành. Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học.

- HS tập viết trên bảng con:

Trẻ em.

- GV nhận xét, chữa bài.

- Yêu cầu HS để vở, cầm bút, ngồi viết cho đúng.

- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ: +Viết chữ

Tr:

^{1 dòng.}

- HS quan sát GV viết bảng và lắng nghe quy trình viết các con chữ.

- Cả lớp tập viết ra bảng con, 2 HS viết bảng lớp.

- 1 HS đọc từ ứng dụng.

- HS lắng nghe.

- Chữ

T, S

cao 2,5 li;

chữ

r

cao 1,25 li; các chữ còn lại cao 1 li.

- Bằng 1 con chữ o.

- HS tập viết trên bảng con, 2 HS viết bảng lớp.

- Cả lớp đọc.

- HS nghe.

- HS luyện viết bảng con.

- HS thực hành viết.

(3)

5’

3’

1'

* Nhận xét vở:

D. Củng cố E. Dặn dò:

+ Viết chữ các

S, B

^{: 1 dòng}

+ Viết tên riêng

Trường Sơn

^:

2 dòng

+ Viết câu ứng dụng: 2 lần.

- GV theo dõi, uốn nắn.

- GV thu 3-5 vở nhận xét.

- Nhận xét từng bài.

- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.

HS nghe

* IV. Rút kinh nghiệm

...