• Không có kết quả nào được tìm thấy

Ban hành kèm theo quyết định này Qui chế ”Văn hóa ứng xử” trong trường THPT Thuận Thành số 3 từ năm học 2021-2022

Protected

Academic year: 2023

Chia sẻ "Ban hành kèm theo quyết định này Qui chế ”Văn hóa ứng xử” trong trường THPT Thuận Thành số 3 từ năm học 2021-2022"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

SỞ GD & ĐT BẮC NINH

TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 3 Số : / QĐ-THPT TT3

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thuận Thành, ngày 25 tháng 9 năm 2021

QUYẾT ĐỊNH

Ban hành Qui chế “Văn hóa ứng xử” trong trường THPT Thuận Thành số 3

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 3

Căn cứ vào luật viên chức Nhà nước và các thiết chế văn hóa hiện hanhfKeets luận số 42-KL/TU ngày 04/12/2020 về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 04-NQ-TU ngày 31/8/2016 về việc tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2020- 2030;

Căn cứ vào kế hoạch số 121/KH_ THPT TT3 ngày 17/9/2021 về việc Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ trường THPT Thuận Thành số 3 giai đoạn 2020-2025 hướng đên 2030;

Xét đề nghị của BCH Công đoàn trường THPT Thuận Thành số 3, QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Ban hành kèm theo quyết định này Qui chế ”Văn hóa ứng xử” trong

trường THPT Thuận Thành số 3 từ năm học 2021-2022.

Điều 2. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký ban hành. Các đồng chí CBVC, học sinh, nhân dân và các bộ phận công tác có liên quan căn cứ quyết định thi hành./

Nơi nhận:

- Văn Phòng Sở GDĐT(b/c);

- Công đoàn ngành (b/c);

- Niêm yết, Đăng website (t/b, t/h);

- Lưu VT.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Văn Hiếu

(2)

2 QUI CHẾ “VĂN HÓA ỨNG XỬ”

TRONG TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 3

(Ban hành kèm theo Quyết định số : ……. / QĐ- THPT TT3 ngày 02/ 10 /2021)

A. QUY ĐỊNH CHUNG

1. Phạm vi và đối tượng điều chỉnh

- Quy tắc ứng xử quy định tại Quyết định này áp dụng cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động hợp đồng (dưới đây gọi chung là viên chức) và học sinh đang công tác, học tập trong trường THPT Thuận Thành số 3.

- Viên chức, học sinh ngoài việc thực hiện Quy tắc ứng xử của trường THPT Thuận Thành số 3 tại văn bản này còn phải thực hiện nghiêm túc Quy chế văn hoá công sở tại các cơ quan hành chính nhà nước theo quy định của Thủ tướng Chính phủ tại Quyết định số 129/2007/QĐ-TTg ngày 02/08/2007, quy định về đạo đức nhà giáo tại quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GD-ĐT và Điều lệ trường phổ thông và các qui định khác.

2. Quy tắc ứng xử của viên chức, học sinh thuộc trường bao gồm 2.1. Của viên chức

- Đối với bản thân;

- Đối với cơ quan, trường học khác;

- Ứng xử với tổ chức và người nước ngoài;

- Đối với cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp;

- Ứng xử với học sinh;

- Trong hội họp, sinh hoạt; trong gọi, nghe điện thoại;

2.2. Của học sinh -Với học sinh;

- Với giáo viên, nhân viên;

- Với khách;

- Với môi trường, cơ sở vật chất;

3. Các hành vi bị cấm

(3)

3 - Hút thuốc lá trong phòng làm việc, trong phòng họp, hội trường, nơi đông người;

- Uống rượu, bia, đồ uống có cồn trong giờ làm việc (trừ trường hợp được sự đồng ý của lãnh đạo cơ quan vào các dịp liên hoan, lễ tết, tiếp khách ngoại giao), hoặc ngoài giờ làm việc uống rượu, bia say, bê tha, không làm chủ được bản thân;

- Các hành vi gây phiền hà, sách nhiễu; nhận các lợi ích bất hợp pháp từ người đến giao dịch, công tác;

- Đánh bạc dưới mọi hình thức và tham gia các tệ nạn xã hội, các hoạt động giải trí không lành mạnh.

B.NỘI DUNG QUI CHẾ

I. QUAN HỆ ỨNG XỬ CỦA HỌC SINH 1.Với học sinh

1.1. Trong sinh hoạt

- Trong xưng hô đảm bảo thân mật, cởi mở, trong sáng, không cầu kì, kiểu cách.

- Trong khi chào hỏi, giới thiệu, bắt tay nhau đảm bảo thân mật, trong sáng, không thô thiển, cục cằn, không làm ầm ĩ ảnh hưởng đến người xung quanh.

- Trong khi thăm hỏi, giúp đỡ bạn bè .

- Đảm bảo chân thành tế nhị, không che giấu khuyết điểm của nhau, không xa lánh, coi thường người bị bệnh, tàn tật hoặc người có hoàn cảnh khó khăn.

- Khi chúc mừng bạn đảm bảo vui vẻ, thân tình, không cầu kì, không gây khó xử.

- Trong đối thoại, nói chuyện, trao đổi với bạn bè: Chân thành, thẳng thắn, cởi mở, ôn tồn, không cãi vã, chê bai, dè bỉu, xúc phạm, huơ chân, múa tay, nói tục, chửi bậy, chửi thề, khạc nhổ …

- Biết lắng nghe tích cực và phản đối mang tính xây dựng khi thảo luận, tranh luận.

- Trong quan hệ với bạn khác giới đảm bảo tôn trọng, nhã nhặn, trong sáng, không sấn sổ, săn đón, điệu bộ quá trớn, không có những hành động hay lời nói xúc phạm, khiếm nhã, trêu chọc, khiêu khích…

1.2. Trong học tập

(4)

4 - Hợp tác, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Trung thực, tự giác, có ý thức chống hành vi sai trái.

- Ứng xử trong học tập đảm bảo nghiêm túc, trung thực không vi phạm qui chế kiểm tra, thi cử.

2. Với giáo viên, nhân viên 2.1. Trong giao tiếp

- Trong chào hỏi, xưng hô, giới thiệu với thầy cô giáo, nhân viên trong nhà trường khách đến thăm, làm việc với nhà trường phải đảm bảo lễ phép, kính trọng, lịch sự, ngắn gọn, rõ ràng. Không được có những hành động, cử chỉ, lời nói thiếu chuẩn mực đạo đức, vô phép với thầy, cô và người lớn tuổi.

- Khi hỏi và trả lời đảm bảo tôn ti trật tự trên dưới, câu hỏi và trả lời ngắn gọn, rõ ràng, có dạ thưa lịch sự, phù hợp đúng với môi trường sư phạm. Ngôn ngữ hỏi, trả lời phải phải có chủ ngữ, thể hiện sự lễ phép.

- Khi làm phiền thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường đảm bảo thái độ văn minh, tế nhị, chân thành, biết xin lỗi đúng lúc khi làm sai.

- Khi chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của bản thân với thầy giáo, cô giáo, và ngược lại đảm bảo chân tình, giản dị, cởi mở, thân mật, không khách sáo cầu kỳ.

2.2. Trong học tập: Phải chủ động, tích cực, sáng tạo thực hiện sự dạy bảo của thầy, cô giáo; đảm bảo nghiêm túc tôn trọng thầy cô giáo và bạn bè cùng lớp đảm bảo:

- Thực hiện tốt nội quy lớp học đã được tập thể lớp (nhà trường) xây dựng.

- Khi thầy, cô bước vào lớp, cả lớp đứng dậy nghiêm trang chào thầy, cô.

- Không làm các cử chỉ như: vò đầu, gãi tai, ngoáy mũi, quay ngang, ngửa, phát ngôn tùy tiện, nói leo, nhoài người, gục đầu, nghịch bút, bắn giấy, viết vẽ lên bàn, tường.

- Không sử dụng phương tiện liên lạc cá nhân như: máy nghe nhạc, điện thoại…trong giờ học.

- Khi cần mượn, trả đồ dùng học tập đảm bảo thái độ nghiêm túc, lời nói nhẹ nhàng và bảo quản tốt, không làm ảnh hưởng tới giờ học.

- Khi trao đổi, thảo luận nội dung bài giảng đảm bảo thái độ cầu thị, tôn trọng ý kiến người khác, không gay gắt chê bai, mỉa mai ý kiến khác với ý kiến bản thân.

(5)

5 - Trước khi kết thúc giờ học đảm bảo tôn trọng thầy, cô giáo: Không nôn nóng gấp sách vở, rời chỗ ngồi, không tắt đèn, quạt điện, đóng cửa để ra chơi, ra về.

- Cả lớp phải đứng dậy chào thầy, cô khi hết giờ thầy cô cho nghỉ.

- Đảm bảo trật tự không xô đẩy, leo trèo lên bàn ghế, giữ vệ sinh chung.

- Khi bản thân bị ốm đau đột xuất đảm bảo kín đáo, tế nhị, hạn chế làm ảnh hưởng đến mọi người; đảm bảo giữ vệ sinh cá nhân và tránh lây lan bệnh cho người khác.

3. Với phụ huynh, khách đến thăm

Khách đến trường bao gồm các vị lãnh đạo trong ngành, trong chính quyền, đơn vị, đoàn thể, tổ chức có liên quan, các bậc phụ huynh hoặc nhân dân đến liên hệ công việc. Khi khách đến cần thể hiện sự tôn trọng, kính mếm. Cụ thể :

- Lễ phép chào hỏi khi gặp mặt. Chỉ dẫn nơi khách cần liên hệ với thái độ niềm nở, trân trọng.

- Không nhìn soi mói hoặc bàn tán, cợt nhã.

- Không đến gần phương tiện đi lại của khách để ngắm nghía, hoặc có hành động tiếp xúc trực tiếp với phương tiện.

- Khi khách vào thăm lớp hay liên hệ với thầy cô, hãy đứng dậy nghiêm trang chào. Hành động đó cũng đựơc thực hiện khi khách rời lớp.

- Trong khi thầy cô trao đổi với khách ở ngoài lớp, hãy ngồi im lặng trong lớp chờ thầy cô vào. Việc gây ôn ào sẽ khiến khách đánh giá thấp về lớp và trường của mình.

4. Với môi trường, cơ sở vật chất

- Bảo vệ, chăm sóc môi trường an toàn, xanh, sạch, đẹp.

- Giữ gìn và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị.

- Biết cách bảo vệ sức khỏe, phòng chống dịch bệnh cho bản thân, tham gia học hỏi, rèn luyện kỹ năng sống.

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, bảo vệ cơ sở vật chất, xây dựng và giữ gìn trường, lớp học xanh, sạch đẹp. Quan tâm chăm sóc tốt các công trình thanh niên.

- Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện, nước, trang thiết bị của nhà trường.

- Có ý thức bảo vệ các công trình văn hóa, các di tích lịch sử ở địa phương.

(6)

6 - Tìm hiểu, giữ gìn và phát huy truyền thống địa phương, truyền thống nhà trường.

- Có trang phục giản dị, đúng quy định về trang phục học sinh.

- Không ăn quà vặt trong lớp, trong trường.

- Chấp hành đầy đủ nội quy trường lớp nơi công cộng.

II.QUAN HỆ ỨNG XỬ CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN 1. Ứng xử với bản thân

- Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật của Nhà nước, kỷ luật, kỷ cương của Ngành. Không đi muộn, về sớm. Không làm việc riêng, không tự ý bỏ vị trí công tác trong giờ làm việc.

- Sắp xếp, bài trí bàn, phòng làm việc một cách khoa học, gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ;

- Tác phong, trang phục: Mang, mặc trang phục gọn gàng, chỉnh tề, phù hợp với môi trường sư phạm.

*Đối với nam:

+Không để râu (ria), tóc dài, nhuộm tóc mầu loè loẹt, không đeo khuyên tai, không cạo trọc đầu.

+ Mặc áo sơmi dài tay, thắt cavat vào các ngày lễ theo quy định của nhà trường.

* Đối với nữ:

+ Không trang điểm loè loẹt, không nhuộm tóc sặc sỡ.

+ Mặc áo dài và đồng phục nhà trường vào các ngày lễ theo quy định của Hiệu trưởng trường (trừ trường hợp có thai hoặc có con nhỏ dưới 12 tháng).

- Khi ngồi làm việc, hội họp, hội nghị luôn giữ mình ở tư thế ngay ngắn, không ngồi nghiêng ngửa, dạng chân, vắt chân, rung đùi.

- Đi, đứng với tư thế chững chạc, không khệnh khạng, gây tiếng động lớn;

Giáo viên khi trống tiết cần làm việc tại phòng hội đồng, không đi lại tùy tiện (trừ trường hợp cần giao dịch).

- Ăn nói khiêm nhường, từ tốn, không nói to, gây ồn ào.

- Hết giờ làm việc, trước khi ra về phải kiểm tra, tắt điện, khoá chốt các cửa bảo đảm an toàn cơ quan, đơn vị.

2. Ứng xử với các cơ quan, trường học và các cá nhân đến giao dịch

(7)

7 - Văn minh, lịch sự khi giao tiếp. Luôn thể hiện thái độ, cử chỉ, lời nói khiêm tốn, vui vẻ, bình tĩnh trong mọi tình huống. Không to tiếng, hách dịch không nói tục hoặc có thái độ cục cằn….. gây căng thẳng, bức xúc cho người đến giao dịch; Không cung cấp tùy tiện các thông tin của nhà trường, của viên chức thuộc trường cho người khác biết (trừ trường hợp do Hiệu trưởng ủy nhiệm).

- Công tâm, tận tụy khi thi hành công vụ. Không móc ngoặc, thông đồng, tiếp tay làm trái các quy định để vụ lợi.

- Phải nhanh chóng, chính xác khi giải quyết công việc.

- Thấu hiểu, chia sẻ và tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc, hướng dẫn tận tình, chu đáo cho người đến giao dịch.

- Tôn trọng, lắng nghe và tiếp thu ý kiến đóng góp của người đến giao dịch và học sinh. Trong khi thi hành công vụ, nếu phải để các cá nhân đến làm việc phải chờ đợi thì phải giải thích rõ lý do.

3.Ứng xử với tổ chức, cá nhân nước ngoài

- Thực hiện đúng quy định của Nhà nước, của Ngành về quan hệ, tiếp xúc với tổ chức, cá nhân nước ngoài.

- Giữ gìn và phát huy truyền thống lịch sử, bản sắc văn hoá dân tộc; bảo vệ bí mật Nhà nước, bí mật công tác, lợi ích quốc gia.

4.Ứng xử với cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp 4.1 Ứng xử với cấp trên:

-Các chỉ đạo, mệnh lệnh, hướng dẫn, nhiệm vụ được phân công phải chấp hành nghiêm túc, đúng thời gian. Thường xuyên báo cáo, phản ánh tình hình thực hiện nhiệm vụ. Thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định.

- Trung thực, thẳng thắn trong báo cáo, đề xuất, tham gia đóng góp ý kiến với cấp trên, bảo vệ uy tín, danh dự cho cấp trên. Không được lợi dụng việc góp ý, phê bình hoặc đơn thư nặc danh, mạo danh làm tổn hại uy tín của cấp trên.

- Khi gặp cấp trên phải chào hỏi nghiêm túc, lịch sự.

4.2 Ứng xử với cấp dưới:

- Hướng dẫn cấp dưới triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. Đôn đốc, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc chấp hành kỷ cương, kỷ luật hành chính, việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.

- Gương mẫu cho cấp dưới học tập, noi theo về mọi mặt. Nắm vững tư tưởng, tâm tư, nguyện vọng, hoàn cảnh của cấp dưới; chân thành động viên, thông cảm, chia sẻ khó khăn, vướng mắc trong công việc và cuộc sống của cấp dưới.

(8)

8 - Không cửa quyền, hách dịch, quan liêu, trù dập, xa rời cấp dưới.

4.3- Ứng xử với đồng nghiệp:

- Coi đồng nghiệp như người thân trong gia đình mình. Thấu hiểu chia sẻ khó khăn trong công tác và cuộc sống.

- Khiêm tốn, tôn trọng, chân thành, bảo vệ uy tín, danh dự của đồng nghiệp.

Không ghen ghét, đố kỵ, lôi kéo bè cánh, phe nhóm gây mất đoàn kết nội bộ.

- Luôn có thái độ cầu thị, thẳng thắn, chân thành tham gia góp ý trong công việc, cuộc sống, không suồng sã, nói tục trong sinh hoạt, giao tiếp.

- Hợp tác, giúp đỡ nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

5. Ứng xử với học sinh:

- Tôn trọng nhân cách của học sinh, mềm mỏng nhưng cương quyết, triệt để khi xử lý các vi phạm của học sinh.

- Quan tâm hơn đến học sinh có hoàn cảnh đặc biệt. Gần gũi và chia sẻ với học sinh những khó khăn trong cuộc sống và học tập.

- Thận trọng, khách quan, công bằng trong đánh giá học sinh, không trù dập học sinh.

- Đảm bảo giữ mối liên hệ giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, bí thư đoàn thanh niên, tổ trưởng chuyên môn, nhà trường, phụ huynh học sinh và các tổ chức trong trường.

6.Ứng xử trong hội họp, sinh hoạt tập thể

- Đến họp trước ít nhất 5 phút trước khi cuộc họp bắt đầu, trong trường hợp vì lý do bất khả kháng không tham dự được phải xin phép người chủ tọa bằng văn bản và phải được sự đồng ý của chủ tọa. Nếu đến muộn cũng phải xin phép trước khi cuộc họp bắt đầu.

-Tuân thủ quy tắc điều hành của người chủ tọa cuộc họp.

- Để điện thoại ở chế độ dung hoặc im lặng, trong trường bắt buộc phải nghe thì phải xin ra ngoài và không quá 5 phút.

- Không làm việc riêng trong cuộc họp như nói truyện, lên mạng internet, nghe nhạc, chấm bài…

- Tôn trọng ý kiến người khác, không thể hiện thái độ gay gắt, thiếu tinh thần xây dựng.

- Đăng kí để được phát biểu và luôn cố gắng nghĩ tới bức tranh toàn cảnh và trên tinh thần xây dựng tập thể trước khi đưa ra ý kiến của mình.

(9)

9 - Chủ tọa cuộc họp phải cho thông qua biên bản cuộc họp theo đúng nguyên tắc hội họp, trên tinh thần tập trung dân chủ.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Tổ chức thực hiện

1- Hiệu trưởng chịu trách nhiệm phổ biến, quán triệt đến toàn thể cán bộ, viên chức thuộc quyền và tổ chức thực hiện nghiêm túc quy chế này.

2- Phối hợp với công đoàn trong việc tuyên truyền, phổ biến, theo dõi, đánh giá xếp loại công chức.

2. Hiệu lực thi hành

Quy định này được thông qua và áp dụng thực hiện kể từ ngày ký quyết định ban hành.

Trong trường hợp có sự thay đổi, điều chỉnh qui định thì sẽ được rà soát bổ sung hàng năm vào dịp hội nghị cán bộ, viên chức cho phù hợp, mọi sự thay đổi phải được ban lãnh đạo của trường thông qua và hiệu trưởng quyết định thực hiện./.

Nơi nhận:

- Văn Phòng Sở GDĐT(b/c);

- Công đoàn ngành (b/c);

- Niêm yết, Đăng website (t/b, t/h);

- Lưu VT.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Văn Hiếu

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan