• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

WEEK : 6 P.d :

T.d :

Period 6:

USED TO/ BE(GET) USED TO +EXERCISES

I.Objectives: By the end of this lesson, Ps will be able to use “Used to/ Be(Get) Used to”.

II.Language contents:

-Gra : Used to/ Be(Get) Used t . -Voc : review.

III.Techniques: pair work – group work.

IV.Teaching aids: color chalk.

V.Procedures:

 Checking the previous lesson:

 New lesson:

*Warm up :

-T introduces the new lesson.

*Presentation:

-T: gives some examples.

-Ss: remind the formation of . Used to/ Be (Get) used to.

-T: helps Ss to remind how to use

“Used to/ Be (Get) used to”.

.

*Practice:

-Ss: write the formation of Used to .

-T: corrects them , then gives examples.

-Ss: practice the examples.The others give their correction.

-T: gives feedback and corrects.

-T: notices the some special cases.

-Ss: write them

-T: asks Ss to retell the use of“Used to/ Be (Get) used to”.

.

-Ss: remind the use of Used to/ Be (Get) used to”.

Used to : Đã thường, đã từng a. Form

Ex: We used to live in the country. Now, we live in the city.

Did you use to live with your parents?

b. Usage:

“Used to + infinitive” để diễn tả một thói quen hoặc một sinh hoạt thông thường trong quá khứ, mà nay không còn làm nữa.

Ex: My father used to smoke cigarettes, but he doesn’t smoke anymore.

Note:

Used to không có hình thức hiện tại. Để nói về thói quen và tình trạng ở

Hiện tại, dùng thì hiện tại đơn.

Ex: My brother used to play basketball, but now he plays volleyball.

- Chúng ta không dùng Used to khi chúng ta nói chính xác sự việc xảy ra

Bao nhiêu lần, trong thời gian bao lâu, hoặc vào một thời điểm cụ thể nào đó trong quá khứ.

Ex: We visited Dalat four times during the

(+) S + Used to + V-bare

inf

(-) S + didn’t+ use to + V-bare inf

(2)

-T: helps Ss to make sure that Ss master all the usages of this verbs.

.

- T gives exercises and tell the requirement

- Ss practice these exercises, then swap their answers to their friends.

- T calls some Ss to write on the board and corrects their answers.

I. Complete each sentence…..

*Keys:

1- used to have 2- used to take 3- used to work 4- didn’t used to do 5- didn’t used to be 6- didn’t used to jog 7- used to be

8- didn’t used to stay up 9.- used to like

10.- used to ride

2010s(NOT We used to visit..)

* Be used to + V-ing/N (quen, quen với) Ex: I am used to living alone.

* Get used to + V-ing/N (Trở nên quen với) Ex:You’ll soon get used to living in the country.

*Exercises

Complete each sentence using “used to” or “didn’t use to” with one

Verb in the box. Use each verb only once.

ride Not stay up

take have Not do

Not be like Not jog be work

1. Mr. and Mrs. Bell_____ a dog, but they don’t have a dog now.

2. Mrs.Nga_ her dog for a walk in the park, but she doesn’t anymore.

3. Mai _____ in a bank, but now she works in a drugstore.

4. My mother___aerobics at the gym, but now she does three times a week.

5. I ____interested in chemistry, but now I am.

6. My father______ in the morning, but now he jogs five kilometers

a day.

7. Hoa’s sister___ an airhostess, but she isn’t anymore.

8. My brother _____ very late at night, but now he does because he has to study for his final

examination.

9. I ___ eating ice- cream a lot, but I don’t anymore.

10. Mr. Baker ____ his bike to work, but now he drives a car.

Consolidation :

-T reminds the lesson again.

Homework :

-Learn by heart the lesson.

-Prepare :How to use Adjs and Advs of manner..

(3)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

CÔNG THỨC NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAII. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC

a) Mục tiêu: Hs vận dụng tốt các kiến thức đã học để giải các pt bậc hai b) Nội dung: Làm các bài tập. c) Sản phẩm: Bài làm

- HS thưc hiên được :HS có kỹ năng dùng phép khai phương một thương và chia hai căn bậc hai trong tính toán1. - HS thưc hiên thành thạo: HS có kỹ năng dùng

- Có kỹ năng vận dụng các quy tắc khai phương của một thương và chia các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thứcB. Năng lực

- Mục tiêu: trang bị cho học sinh những kiến thức mới về giải bài toán bằng Cách lập phương trình.. - Phương pháp vấn đáp , thực hành , nêu và giải quyết vấn đề

Bài soạn này hướng dẫn giáo viên tiến trình dạy học tiết ôn tập cuối năm, tập trung vào việc củng cố kiến thức về lập phương trình để giải

Kế hoạch bài giảng kiểm tra học kỳ II môn Toán lớp 9 nhằm đánh giá kiến thức, phát hiện lỗi sai và phân loại học

Mục tiêu: Tìm hiểu về định lý khai phương một thương vận dụng kiến thức vào bài tập - Phương pháp vấn đáp , thực hành , nêu và giải quyết vấn đề hoạt động nhóm..