---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: TUẦN 26
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 0
Ngày soạn : 28/03/2021 Ngày giảng : 22/03/2021 Ngày duyệt : 08/05/2021
-
TUẦN 26
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức TUẦN 26 LỚP 1
Ngày soạn: 19/03/2021
Ngày giảng: 22/03/2021: 1C, 23/03/2021: 1B, 24/03/2021: 1A ÂM NHẠC
Tiết 26:Tổ chức hoạt động âm nhạc theo chủ đề 6
I.Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức:
- Thể hiện được 3 hình tiết tấu 1,2,3 bằng các nhạc cụ gõ hoặc vận động cơ thể.
- Đọc được cao độ của 4 nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son theo kí hiệu bàn tay và đọc theo mẫu âm.
- Chú ý lắng nghe và bộc lộ cảm xúc khi nghe bài hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to. Luyện tập hình tiết tấu 1,2,3
2.Kĩ năng: Biết sử dụng kí hiệu bàn tay, biết cách đọc cao độ các nốt nhạc.
3. Phẩm chất: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm
Bồi dưỡng những phẩm chất tự lực, tự giác học tập, tham gia xây dựng kiến thức. Yêu quý có ý thức giữ gìn, bảo tồn, tuyên truyền phát huy giá trị của các ca khúc âm nhạc.
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,
- Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn thanh phách.
2. Học sinh:
Chun b sách v và thanh phách hc nhc c gõ t to.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra sĩ số 3.Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo không khí thoải mái vui vẻ khi bước vào tiết học.
Cách thức tiến hành:
GV lựa chọn 1 trong 2 hình thức sau để tổ chức hoạt động khởi động:
- Dùng nhạc cụ gõ thể hiện lại 3 hình tiết tấu (không cần phải
H o ạ t đ ộ n g t h e o hướng dẫn của giáo viên.
theo thứ tự 1,2,3) rồi cho HS nhắc lại tên hình tiết tấu và thực hiện lại bằng cách vỗ tay.
- Dùng các động tác vận động cơ thể như: Vỗ hai tay chéo vào 2 vai, vỗ hai tay vào đùi, vào hông, dậm chân, búng ngón tay...thể hiện lại 3 hình tiết tấu rồi cho HS nhắc lại tên hình tiết tấu và thực hiện lại cùng với GV.
Hoạt động luyện tập
Mục đích:Cho học sinh ôn tập lại 3 âm hình tiết tấu chủ đạo mà các em đã được học.
Cách thức tiến hành:
- Tổ chức cho HS hòa âm các nhạc cụ gõ, có sự kết hợp của 2 hình tiết tấu
Ví dụ:
- Dùng các hình thức vận động cơ thể ở tiết 23 tổ chức cho HS ôn luyện.
2. Luyện đọc các nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son (cả lớp, nhóm) Muc đích:Cho học sinh ôn tập lại cách đọc tên 4 nốt nhạc đã học theo cao độ kết hợp với kí hiệu bàn tay.
Cách tiến hành:
- GV đàn 4 nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son,HS theo chiều đi lên và đi xuống, HS đọc theo.
- HS đọc cao độ 4 nốt nhạc kết hợp thực hiện thế tay
- GV chuẩn bị trước một vài nét giai điệu ngắn (sao cho phù hợp với khả năng của HS) hướng dẫn cho HS đọc theo thế tay. Giai điệu có sự kết hợp với 1 trong 3 hình tiết tấu đã học. Ví dụ:
Hình tiết tấu 1
Đô rê mi Son son son - Mi rê đô -
Hình tiết tấu 3
Son mi rê son - Son mi rê đô - 3. HS nghe bài hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to
- Cho HS nghe lại bài hát bằng phương tiện nghe - nhìn, hoặc GV hát trực tiếp.
Lắng nghe
T h ự c h i ệ n t h e o nhóm, cá nhân
Lắng nghe
T h ự c h i ệ n t h e o nhóm, cá nhân
Lắng nghe
T h ự c h i ệ n t h e o nhóm, cá nhân.
Lắng nghe
T h ự c h i ệ n t h e o nhóm, cá nhân.
LỚP 2
Ngày soạn: 19/03/2021
Ngày giảng: 23/03/2021: 2B ; 25/03/2021 : 2A, 2C ÂM NHẠC
TIẾT 26: HỌC HÁT BÀI :CHIM CHÍCH BÔNG I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, HS biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu của bài hát.
2.Kĩ năng:
- HS biết cách hát luyến và thể hiện BH ở nhiều hình thức khác nhau.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ các con vật ngoài thiên nhiên có ích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
- Hướng dẫn HS vận động cơ thể theo bài hát cho phù hợp.
Hoạt động 5: Vận dụng mở rộng.
-Gv cho học sinh nghe lại bài hát ba ngọn nến lung linh biểu diễn một số động tác múa phụ họa.
- GV cho nghe trọn vẹn ca khúcGia đình nhỏ, hạnh phúc to.
Luyện tập hình tiết tấu 1,2,3
- Gv củng cố lại bài cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách, gõ đệm theo tiết tấu 1,2,3 bài hát
- Nhắc học sinh về nhà tập biểu diễn động tác vận động cơ thể cho ông bà bố mẹ xem và chuẩn bị cho tiết học sau.
Lắng nghe
T h ự c h i ệ n t h e o nhóm, cá nhân
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ(5 phút):
Gọi 3 HS lên bảng trình bày 2 bài
- Trên con đường đến trường, Hoa lá mùa xuân, - GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới.
a. Hoạt động 1(15 phút) Dạy hát
GV dùng tranh để minh hoạ cho nội dung của bài hát về hình ảnh những chú chim sâu.
- Hs thực hiện
LỚP 3
Ngày soạn: 19/03/2021
Ngày giảng: 23/03/2021: 3C; 25/03/2021: 3A; 26/03/2021: 3B ÂM NHẠC
TIẾT 26: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ NGHE NHẠC
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát.
- Nghe một bài hát dân ca để có them kiến thức và nâng cao cảm thụ âm nhạc.
2.Kĩ năng:
- HS biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS vâng lời cha mẹ, chăm học chăm làm, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Máy tính, nhạc cụ , máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : GV cho HS nghe bài hát mẫu
GV cho HS đọc đồng thanh lời ca.
GV tiến hành dậy từng câu (bằng cách đàn giai điệu cho HS nghe 2- 3 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát.) GV nghe và sửa sai luôn cho HS nếu có.
GV lưu ý cho HS hát những chỗ luyến cho chính xác.
GV nhắc cho HS những chỗ lấy hơi trong bài.
b. Hoạt động 2: (15 phút) hát kết hợp gõ đệm GV đệm đàn cho HS hát.
GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
GV chia nhóm để HS luyện tập, gọi 1 số nhóm trình bày, GV cho HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp.
3.Củng cố dặn dò(5 phút):
GV đệm đàn chỉ huy cho lớp hát lại bài hát.
Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ các con vật ngoài thiên nhiên có ích.
GV nhận xét tiết học và nhắc HS về học thuộc bài hát.
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe. Nêu cảm nhận
- Đọc đồng thanh + Hát theo nhạc đệm.
+ Hát kết hợp gõ đệm + Từng dãy, nhóm.Cá nhân.
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+ Hát kết hợp gõ đệm - lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Khởi động, kiểm tra bài cũ(5 phút).
- Khởi động giọng tập thể bài Con bướm vàng.
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày lời 1 bài Chị Ong Nâu và em bé.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
*Giới thiệu bài (1 phút)Thuyết trình
a.Hoạt động 1(12 phút):Ôn tập lời 1dạy hát lời 2 GV cho HS nghe lại bài hát mẫu.
GV tổ chức cho HS hát lại lời 1.GV nghe và điều chỉnh những chỗ cần thiết.
GV cho HS tập hát theo hình thức đối đáp: Chia lớp thành 2 nửa, mỗi nửa hát 1 câu đối đáp nhau.
HS đọc đồng thanh lời 2 trên bảng.
GV hướng dẫn lại 1 số chỗ cần thiết.
GV nhắc HS lấy hơi giống như cách hát lời 1.
- Tổ chức hát tập thể, nhóm, cá nhân.
- GV nghe và nhận xét.
- Gv tổ chức hát cả bài tập thể.
b.Hoạt động 2: (14phút) - GV tổ chức hát và gõ đệm.
- GV chỉ định 1HS hát lĩnh xướng,tập thể hát hòa giọng.
- GV gọi HS nhận xét.GV nhận xét và đánh giá.
- GV hướng dẫn các động tác vận động.
- Tổ chức thi biểu diễn giữa các nhóm, bình chọn cá nhân xuất sắc.
- Tổ chức trò chơi “ Du lịch cùng các ô số” để củng cố kiến thức cho học sinh.
c. Hoạt động 3:(5 phút) Nghe nhạc
- GV giới thiệu đôi nét về thể loại dân ca cho HS hiểu -- GV cho HS nghe bài hát dân ca: Lý cây bông.
3.Củng cố dặn dò (3 phút):
- GV cho HS hát lại bài Chị Ong Nâu và em bé.
- Giáo dục HS vâng lời cha mẹ, chăm học chăm làm, yêu quý và bảo vệ các làn điệu dân ca.
- GV nhận xét tiết học và nhắc HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn cho người thân nghe.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài Tiếng hát bạn bè mình.
- Hs thực hiện tập thể.
- Cá nhân.
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
+ Hát theo hướng dẫn.
- Hoạt động nhóm
-Đọc lời ca theo tiết tấu.
+ Hát kết hợp gõ đệm
+ Hát lĩnh xướng hòa giọng.
- HS hát kết hợp vận động.
- Hs biểu diễn.
Lắng nghe, cảm nhận.
- Nghe bài hát dân ca: lý cây bông(Dân ca Nam bộ)
+ Hát kết hợp gõ đệm - Lắng nghe, ghi nhớ
LỚP 4
Ngày soạn: 19/03/2021
Ngày giảng: 24/03/2021: 4A ; 25/03/2021:4B ÂM NHẠC
TIẾT 26: HỌC HÁT BÀI: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đúng những chỗ luyến 2 nốt nhạc với trường độ móc đơn chấm dôi và móc kép.
2.Kĩ năng:
- HS tập trình bày BH theo hình thức hát hoà giọng và lĩnh xướng.
3. Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, động vật và con người Tây Nguyên.
*HSKT : Hát đúng lời của bài hát II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Máy tính, nhạc cụ, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT
1.Hoạt động cơ bản (15p)
- Khởi động giọng tập thể bài Múa vui.
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài Chim sáo.
- Nhận xét, đánh giá
- GV cho HS nghe bài hát mẫu.
- GV cho các em phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi nghe bài hát.(giai điệu vui tươi, tính chất âm nhạc nhịp nhàng).
- GV hướng dẫn HS hia câu.( 4 câu)
- GV cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
2.Hoạt động thực hành(20p)
- GV dịch giọng BH xuống cho phù hợp với giọng của HS.
- GV tiến hành dạy từng câu (bằng cách đàn giai điệu cho HS nghe 2- 3 lần sau đó bắt nhịp
- Hs thực hiện tập thể.
- Cá nhân
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Nêu cảm nhận
- Đọc đồng thanh
- Hát theo nhạc đệm.
Thực hiện
Lắng nghe
Lắng nghe
Đọc Hát
LỚP 5
Ngày soạn: 19/03/2021
Ngày giảng: 22/03/2021: 5B ; 25/03/2021: 5A ÂM NHẠC
TIẾT 26: HỌC HÁT BÀI: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
2.Kĩ năng:
- HS thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép và trường độ 4 nốt móc kép. Hát kết hợp gõ đệm.
3. Thái độ:
THKT: Giáo dục HS tình yêu với mái trường, gắn bó với quê hương và tinh thần quyết tâm học giiỏi thành tài để mai này góp công xây dựng đất nước theo lời Bác Hồ đã dạy.
. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe. Bảng phụ bài TĐN số 7 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
cho HS hát.)
-Tập xong 2 câu cho HS nối 2 câu luôn.
- GV nghe và sửa sai luôn cho HS nếu có.
- GV lưu ý cho HS hát những chỗ có luyến 2 nốt nhạc, thể hiện rõ nốt móc đơn chấm dôi và móc kép đi liền nhau.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Tổ chức hát theo nhóm, cá nhân.
- GV tập cho HS trình bày BH theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng.
GV gợi ý động tác để hs về nhà tìm động tác chuẩn bị cho bài sau. HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp.
3. Hoạt động ứng dụng (5 p)
GV chỉ huy cho lớp hát lại cả bài. HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp.
- Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, động vật và con người Tây Nguyên.
GV nhận xét tiết học và nhắc HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn, đọc thêm để hiểu về nhạc sĩ Sô panh.
- Hát kết hợp gõ đệm - Từng dãy, nhóm.Cá nhân.
- Cá nhân, tập thể.
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Thực hiện
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Thực hiện Thực hiện Thực hiện
Thực hiện
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT 1. Kiểm tra bài cũ(5 phút):
Gọi 2 HS lên bảng đọc bài TĐN số 6 - Nhận xét, động viên HS.
2. Bài mới
a.Hoạt động 1(15 phút): Dạy hát
GV giới thiệu thêm: bài hát thể hiện khung cảnh thanh bình và thân quen của mái trường, nơi có các thày cô đã dạy dỗ, nâng bước chúng ta khi còn thơ bé.
Bài hát gồm 2 đoạn, đoạn 1 từ Trường làng em … yêu gia đình, đoạn 2 từ Tre xanh … nhớ trường xưa. Trong mỗi đoạn tác giả có sử dụng dấu nhắc lại, vì vậy khi đọc lời ca và khi hát các em fải thực hiện đúng việc nhắc lại đó.
GV cho HS nghe baì hát mẫu.
GV cho các em phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi nghe bài hát.(gđiệu tha thiết tình cảm)
GV cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
GV cho HS luyện thanh
GV tiến hành dậy từng câu (bằng cách đàn giai điệu cho HS nghe 2- 3 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát.) Tập xong 2 câu cho HS nối 2 câu luôn. Chú ý dịch giọng (-6).
GV nghe và sửa sai luôn cho HS nếu có.
GV lưu ý cho HS hát những chỗ khó. GV làm mẫu nhiều lần những chỗ đó cho HS nghe và thực hiện.
GV cho HS hát cả bài.
b Hoạt động 2: (15 phút): Hát kết hợp gõ đệm
GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
GV chia nhóm để HS luyện tập sau đó gọi 1 số nhóm lên trình bày,
GV cho HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp.
3 Củng cố dặn dò(5 phút):
GV đệm đàn chỉ huy cho lớp hát lại cả
- Hs thực hiện
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Nêu cảm nhận
- Đọc đồng thanh
+ Hát theo nhạc đệm.
+ Hát kết hợp gõ đệm
+ Từng dãy, nhóm.Cá
T h ự c hiện
T h ự c hiện
L ắ n g nghe Đọc
Hát theo nhạc
LỚP 3
Ngày soạn: 19/03/2021
Ngày giảng: 23/03/2021: 3B; 25/03/2021: 3C
THỦ CÔNG
TIẾT 26: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 2) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách làm được lọ hoa gắn tường.
2. Kĩ năng: Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.
* Riêng với học sinh khéo tay, làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
bài.
Giáo dục HS tình yêu với mái trường, gắn bó với quê hương và tinh thần quyết tâm học giiỏi thành tài để mai này góp công xây dựng đất nước theo lời Bác Hồ đã dạy.
GV nhận xét tiết học và nhắc HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn.
nhân.
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+ Hát kết hợp gõ đệm
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Hát và gõ đệm Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
Lắng nghe và ghi nhớ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ công của học sinh.
- Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết.
- Học sinh để đề dùng ra bàn.
- Nhắc lại tên bài học.
a. Hoạt động 1: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Biết làm lọ hoa gắn tường và trang trí.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy.
- Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường .
- Cho học sinh thực hành theo nhóm.
- Giáo viên quan sát uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
b. Hoạt động 2: Trang trí và trưng bày sản phẩm (10 phút)
* Mục tiêu: Biết cách trang trí và trưng bày sản phẩm.
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS cắt các bông hoa để trang trí - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét - Tuyên dương những em trang trí sản phẩm đẹp.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- HS nhắc lại các bước:
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường .
- Học sinh thực hành.
- Học sinh cắt các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa .
- Học sinh trang trí và trưng bày sản phẩm.
LỚP 4
Ngày soạn: 19/03/2021
Ngày giảng: 23/03/2021: 4A; 26/03/2021: 4B
KĨ THUẬT
TIẾT 26: CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT
I .MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:- Biết tên gọi , hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 2. Kĩ năng:- Sử dụng được cờ - lê , tua - vít để lắp vít , tháo vít .
- Biết lắp ghép một số chi tiết với nhau 3.Thái độ: Yêu thích lắp ghép
* HSKT: Biết tên gọi , hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . II .CHUẨN BỊ :
- Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật .
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài làm, chuẩn bị tiết sau.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 / Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b . H ư ớ n g
dẫn:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS gọi tên , nhận dạng các chi tiết và dụng cụ .
- Chọn một số chi tiết và đặt câu hỏi để HS nhận dạng , gọi tên đúng và số lượng các loại chi tiết đó .
- Giới thiệu và hướng dẫn cách sắp xếp
- Gọi tên , nhận dạng , đếm số lượng của từng chi tiết , dụng cụ trong bảng :.
+ Hiểu được tại sao phải làm như vậy .
+ Biết cách làm như thế nào để đảm bảo đúng kĩ thuật .
- Các nhóm tự kiểm tra tên gọi , nhận dạng từng loại chi tiết ,
Theo dõi và ghi nhớ
Thực hiện
I.
LỚP 5
Ngày soạn: 19/03/2021
Ngày giảng: 24/03/2021: 5B; 26/03/2021: 5A
KĨ THUẬT
LẮP XE BEN (Tiết 2+ 3) MC TIÊU
1. Kiến thức:
- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben.
các chi tiết trong hộp
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách sử dụng cờ-lê , tua-vít .
- Hướng dẫn thao tác lắp vít : Khi lắp các chi tiết , dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ của tay trái vặn ốc vào vít . Sau khi ren của ốc khớp với ren của vít , ta dùng cờ-lê giữ chặt ốc , tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh của vít và quay cần tua vít theo chiều kim đồng hồ . Vặn chặt vít cho đến khi ốc giữ chặt các chi tiết cần lắp ghép với nhau
- Hướng dẫn thao tác tháo vít : Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc , tay phải dùng tua-vít đặt vào rãnh của vít , vặn cần tua- vít ngược chiều kim đồng hồ .
- Tiếp tục thao tác một trong bốn mối ghép của hình 4 .
- Thao tác mẫu cách tháo các chi tiết của mối ghép và sắp xếp gọn gàng vào hộp bộ lắp ghép .
4 / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS .
- Dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ .
dụng cụ theo hình 1 SGK .
- HS quan sát và lắng nghe
- 2 - 3 em lên thao tác lắp vít .
- Cả lớp tập lắp vít .
- Trả lời câu hỏi hình 3 SGK . - Cả lớp thực hành cách tháo vít
Lắng nghe
Lắng nghe và ghi nhớ
L ắ n g n g h e và quan sát
Thực hiện
Thực hành
Lắng nghe Thực hành
Lắng nghe
L ắ n g n g h e và ghi nhớ
2. Kĩ năng:
- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu.
- Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.
* Với học sinh khéo tay: Lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng;
thùng xe nâng lên, hạ xuống được.
3. Thái độ:- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
*HSKT: - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu.
- Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.
II. Chuẩn bị.
- Bộ lắp ghép mô h́ình kỹ thuật.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1. Kiểm tra bài cũ. 1’
- Gọi học sinh nhắc lại quy trình lắp.
- Nhận xét.
2. Bài mới.
- Giới thiệu bài, ghi tên bài: 1’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: 5’
- GV đưa ra xe ben. Yêu cầu học sinh quan sát, nhắc lại các bộ phận xe Ben.
- Yêu cầu HS chọn các chi tiết cần thiết theo nhóm 4.
- Cử đại diện nhóm trình bày cách thực hiện lắp xe Ben
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành: 20’
- GV yêu cầu HS thực hành lắp xe theo nhóm 4
- GV kiểm tra, quan sát.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đánh giá sản phẩm: 5’
- Hướng dẫn cho học sinh đánh giá sản phẩm.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ
- Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau.
- 1 học sinh nêu.
- Nghe, nhắc lại.
- Quan sát nhận xét.
- Quan sát trả lời câu hỏi.
- HS trả lời
- HS thực hành lắp xe theo nhóm 4
- Đánh giá sản phẩm.
- HS đọc phần ghi nhớ
Lắng nghe
Lắng nghe
Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hành
Theo dõi
Lắng nghe
Ngày …. tháng …. năm 2018
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thìn
...
2. Kỹ năng ...
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
IV. RÚT KINH NGHIỆM
...
- GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS lắng nghe.
Lắng nghe và ghi nhớ
