• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Ôn tập về tả cảnh (tiết 2) | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Ôn tập về tả cảnh (tiết 2) | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Ôn Tiếng Việt: Tập làm văn

Ôn tập về tả cảnh

(2)

Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ

(3)

Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh

Gồm có 3 phần

1. Mở bài:

Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả 2. Thân bài :

Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.

3. Kết bài:

Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của người viết

(4)

Đề bài: Dựa vào dàn ý đã lập, em hãy viết

hoàn chỉnh bài văn, tả một trong các cảnh sau:

a) Một ngày mới bắt đầu ở quê em.

b) Một đêm trăng đẹp.

c) Trường em trước buổi học.

d) Một khu vui chơi, giải trí mà em thích.

(5)

Gợi ý

a) Mở bài:

- Cảnh em định tả là gì?

- Em quan sát cảnh ấy vào thời điểm nào?

b) Thân bài:

- Tả bao quát toàn cảnh.

- Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.

c) Kết bài: Nêu tình cảm của em với cảnh được

miêu tả.

(6)

- Có thể tả vào một thời điểm nhất định , cũng có thể tả với cảnh sắc thay đổi theo thời gian, … )

- Bình thường nên tả theo trình tự quan sát từ xa đến gần, từ ngoài vào trong… tuy nhiên cũng có thể tả theo thứ tự ngược lại (Từ gần đến xa , từ trong ra ngoài…)

- Cảnh nào cũng gắn với hoạt động. Có thể tả các hoạt động nhưng chỉ nên tả lướt

qua, để không biến bài văn tả cảnh thành bài văn tả cảnh sinh hoạt .

Lưu ý

(7)

Lưu ý khi viết :

Câu văn viết đúng. Tả có trình tự.

Lột tả nét riêng của sự vật để người đọc hình dung được cảnh mình tả .

(8)

Buổi sáng, em thích đến trường sớm để ngắm cảnh toàn trường.

Nhìn từ xa, ngôi trường như một cánh cổng thần kì đưa em đến với bao điều mới lạ. Mọi cảnh vật như sáng hơn, đẹp hơn bởi ánh nắng ban mai mát dịu.

Bây giờ, trước mắt em là sân trường thưa thớt người. Chỉ nghe đâu đây những tiếng đá cầu vang dội. Đứng trên hành lang tầng hai nhìn xuống, những học sinh đi sớm đuổi chạy nhau như cánh bướm trắng dập dờn trên cánh đồng hoa. Nhiều chú chim bay nhảy, hót líu lo trên cánh hoa phượng đỏ đang còn ướt đẫm sương mai. Khung cảnh một lúc càng sôi nổi, nhộn nhịp hơn.

Những bạn nam thi nhau bắn bi, đánh cầu. Các bạn nữ thì ngồi trên ghế đá trò chuyện, học thuộc lòng bài cũ. Một lát sau, tiếng trống quen thuộc báo hiệu giờ vào lớp đã bắt đầu.

Quang cảnh buổi sáng ở trường thật đẹp. Mai đây, dù có học trường mới , học thầy cô giáo mới , có bạn bè mới nhưng ngôi trường thân thương này vẫn mãi mãi trong em.

(9)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

b) Khi tả có thể tả ngoại hình rồi tả hoạt động, cũng có thể kết hợp tả ngoại hình lẫn hoạt động nhưng phải chú trọng tả hoạt động là nội dung chính của bài... c)Hoạt

* Tác dụng của việc quan sát và chọn lọc chi tiết để tả người là:. Tìm ra đặc điểm riêng biệt, tiêu biểu khi miêu tả sẽ làm cho đối tượng

Câu 4 : Khi viết kết bài của bài văn tả người, ta còn có thể thể hiện tình cảm của mình đối với người được tả bằng cách nào. Thể hiện sự yêu quý, kính

- Mặt trời lên hẳn các rặng cây xanh, ánh nắng chói chang xuống biển lúa biến màu vàng sậm của cánh đồng thành màu vàng tươi.. Tập

Bốn mùa Hạ Long mang trên mình một màu xanh đằm thắm: xanh biếc của biển, xanh lam của núi, xanh lục của trời.. Màu xanh ấy như trường cửu, lúc nào cũng bát ngát,

- Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời

- Mặt trời lên hẳn các rặng cây xanh, ánh nắng chói chang xuống biển lúa biến màu vàng sậm của cánh đồng thành màu vàng tươi.. Tập

a, Sân trường :+ Sân xi măng rộng, giữa sân là cột cờ, trên sân có một số cây bàng cây phượng tỏa bóng mát rượi.. + Bồn hoa,