---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 2
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 2
Ngày soạn : 14/09/2018 Ngày giảng : 14/09/2018 Ngày duyệt : 16/09/2018
GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 2
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức TUẦN 2 LỚP 1
Ngày soạn: 13/09/2018
Ngày giảng: 17/09/2018: 1B; 18/09/2018: 1A; 19/09/2018: 1C
ÂM NHẠC
TIẾT 2 : ÔN TẬP BÀI HÁT :QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- HS hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát.
2.Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng. Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm đúng phách và tiết tấu lời ca.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS yêu quý dân ca Việt Nam. Yêu quê hương, đất nước.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 1.ổn định tổ chức:(5 phút)
- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập quê hương tươi đẹp.
2. Bài mới:
a. Hoạt động1(15 phút): ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp.
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, đó là dân ca của dân tộc nào.
- Hướng dẫn HS ôn lại bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát.
+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
+ Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún nhịp nhàng.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
b. Hoạt động 2: (15 phút): Hát kết hợp gõ tiết
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe
- lắng nghe.
- Trả lời:
+ Quê hương tươi đẹp.
+ Dân ca dân tộc Nùng.
- Hát theo hướng dẫn.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS biểu diễn trước lớp:
+ Từng nhóm, dãy,cá nhân.
LỚP 2
Ngày soạn: 13/09/2018
Ngày giảng: 17/09/208: 2A; 18/09/2018: 2B
ÂM NHẠC
TIẾT 2: HỌC HÁT BÀI THẬT LÀ HAY tấu
- GV làm mẫu cho HS quan sát gõ đệm theo tiết tấu.
Quê hương em biết bao tươi đẹp…
* * * * * * *
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca.
- Mời một số HS lên bảng biểu diễn.
3.Củng cố – Dặn dò:( 5 phút)
- GV đánh đàn cho HS ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm.
- Giáo dục HS yêu quý dân ca Việt Nam. Yêu quê hương, đất nước.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu.
- HS quan sát GV làm mẫu.
- HS thực hiện gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
+ Cả lớp
+ Từng dãy, nhóm.
- HS hát và gõ đệm.
- HS lắng nghe.
- Ghi nhớ.
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức :
- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu.Biết tác giả sáng tác bài hát là nhạc sĩ Hoàng Lân.
2.Kĩ năng:
- Hát đều giọng, đúng nhịp ,biết hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
3. Thái độ:
- Giáo dục Hs yêu quý và biết bảo vệ thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Máy nghe.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách…) III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ(5 phút):
- Gọi 3 HS hát bài chương trình lớp 1.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1(15phút): Học bài hát Thật là hay - GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều ca khúc dành cho trẻ em cùng với nhạc sĩ Hoàng Long : Đường và chân, Đi học về, Những bông hoa những bài ca…
- Cho HS nghe giai điệu bài hát GV vừa hát vừa đệm đàn.
- HD HS tập đọc lời ca theo tiết tấu + GV đọc mẫu
- Dạy hát từng câu , mỗi câu cho HS hát 2,3 lần để HS thuộc lời ca và giai điệu bài hát.
- Lưu ý: HS ngắt giọng đúng theo câu nhạc cho bài hát được vui tơi.
- Bài gồm 4 câu hát có chung một âm hình tiết tấu - Sau khi HS tập xong bài hát , cho HS hát nhiều lần để thuộc giai điệu và lời ca.
b.Hoạt động 2: (15phút): Hát kết hợp gõ đệm - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Tổ chức cho HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Chú ý có dấu lặng sẽ không gõ nhưng vẫn phải giữ đều nhịp.
- Tổ chức cho HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng.
3. Củng cố – Dặn dò: (5 phút):
- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu.
- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác bài hát?
- 3 HS hát
- HS nhận xét
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Lắng nghe giai điệu bài hát.
- Tập đọc lời ca
- Tập hát từng câu theo GV.
- HS hát rõ lời, tròn tiếng.
+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm.
- HS hát gõ đệm theo GV, sử dụng nhạc cụ gõ
- HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Từng tốp đứng hát.
LỚP 3
Ngày soạn: 13/09/2018
Ngày giảng: 18/09/2018: 3A, 3B
ÂM NHẠC
TIẾT 2 : HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (LỜI 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS hát đúng lời 2 của bài hát Quốc Ca Việt nam 2.Kĩ năng:
- Hát đúng, đều, hòa giọng.
3. Thái độ:
- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Nhạc cụ, máy nghe.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
- Giáo dục Hs yêu quý và biết bảo vệ thiên nhiên.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập.
- Ôn lại bài hát.
- Trả lời:
+ Bài: Thật là hay.
+ Tác giả: Hoàng Lân.
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Ghi nhớ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ. (5 phút).
Kiểm tra đồ dùng HS
2 Hs Hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam 2. Bài mới:
a.Hoạt động 1 (15p): Dạy bài hát Quốc ca (lời 2).
- Thực hiện
- HS trình bày BH
- Dạy lời 2 bài hát Quốc Ca
- Gv hát mẫu hát mẫu hoặc cho nghe lời 1.
- Đọc lời ca lời 2 theo từng câu ngắn.theo tiết tấu BH Quốc ca, từng tổ đọc.
- Dạy hát từng câu ngắn theo kiểu móc xích.GV đàn kết hợp hát mẫu cho HS tập hát theo từ đầu đến hết bài
Giảng từ khó.
- Chia lớp thành các nhóm lần lượt ôn luyện lời 2.GV đệm đàn sửa sai nếu có
- Ôn luyện thuộc bài
- Cho HS hát lại lời 1 và lời 2 với đàn - Nhận xét
b.Hoạt động 2(15p): Hát kết hợp tập tư thế chào cờ.
-Hướng dẫn cho HS thực hiện chào cờ. 3đến 4 lần . có thể từng tổ thực hiện.
- Học sinh nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét cụ thể 3.Củng cố- Dặn dò.(5 phút)
- Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò.
- Mời lớp hát lại một lần -Về nhà học thuộc bài
Về nhà hát lại bài hát này cho ba mẹ và người thân cùng nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo từng câu ngắn theo giáo viên hướng dẫn. Tập hát theo GV.
- Các nhóm hát lời 2 đến khi thuộc chuyển sang cả lớp hát cả bài.
Ôn luyện. Hát lời 1và lời 2.
- Đứng hát Quốc ca Việt nam với tư thế nghiêm trang.
- Lắng nghe. Ghi nhớ
LỚP 4
Ngày soạn: 13/09/2018
Ngày giảng: 19/09/2018: 4C; 20/09/2018: 4B; 21/09/2018: 4A
ÂM NHẠC
TIẾT 2: HỌC HÁT BÀI EM YÊU HÒA BÌNH
I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
2.Kĩ năng:
- Gõ đệm nhịp nhàng.
3. Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp (5p) Nhắc HS ngồi ngay ngắn.
Cho HS ôn lại lời bài Quốc ca
- Đặt câu hỏi trong phần ôn các nốt nhạc để xem HS có nắm được bài không?
- GV nhận xét.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1(15phút): Học hát bài Em yêu hòa bình
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Ông là một nhạc sĩ nổi tiếng của Việt Nam, đã được giải thưởng Hồ Chí Minh ông có nhiều ca khúc dành cho thiếu nhi như: Cú mèo con, Đường em, Bé nhè…
- Cho HS nghe giai điệu bài hát GV vừa hát vừa đệm đàn.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát từng câu , mỗi câu cho HS hát 2,3 lần để HS thuộc lời ca và giai điệu bài hát.
- Lưu ý: Những chỗ luyến 2 nốt nhạc ở cá chữ: (Tre- Đường- Yêu- Xóm- Rã- lắng- Cách- Thơm- Hương- Có).
-Lưu ý những chỗ đảo phách: (Sông hai bên)
- Sau khi HS tập xong bài hát , cho HS hát nhiều lần để thuộc giai điệu và lời ca.
b.Hoạt động 2: (15phút): Hát kết hợp gõ đệm
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe giai điệu bài hát.
- Tập đọc lời ca theo GV - Tập hát từng câu theo GV
- Lưu ý những chỗ luyến, đảo phách.
- HS hát rõ lời, tròn tiếng.
+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm.
+ Hát cá nhân.
- HS hát gõ đệm theo GV, Sử dụng
LỚP 3:
Ngày soạn: 13/09/2018 Ngày giảng: 18/09/2018: 3A THỂ DỤC
BÀI 3: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP - TRÒ CHƠI "KẾT BẠN"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đi đều
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Chú ý chỗ đảo phách.
- Hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng.
3. Củng cố – Dặn dò: (5 phút):
- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu.
- Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về ôn lại bài hát,hát cho người thân nghe.
nhạc cụ gõ: Song loan, trống, thanh phách.
- Từng tốp đứng hát.
- Ôn lại bài hát theo GV.
- Trao đổi thảo luận.
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Ghi nhớ.
2. Kỹ năng:
- Biết cách đi thường theo nhịp 1 - 4 hàng dọc (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
Biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi.
- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Kết bạn".
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Phn m u: (6-8’)
1.
- GV nhận lớp (tiếp tục giúp đỡ cán sự tập hợp, báo cáo) phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
HS lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. HS thực hiện - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở
sân trường: 40-50m. HS thực hiện
* Kiểm tra hoạt động ứng dụng thể chất: (2-4’)
- Gọi 1 số học sinh đứng lên trước lớp thực hiện tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng.
HS thực hiện Phn c bn: (20-22’)
1.
- Tập đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc.
GV cho lớp tập đi thường theo nhịp hô 1-2, 1-2... Chú ý động tác phối hợp giữa chân và tay, tránh để tình trạng HS đi cùng chân cùng tay, nếu có phải uốn nắn ngay.
HS thực hiện đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc.
- Ôn động tác đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang).
HS thực hiện đi kiễng gót hai tay chống hông
GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác và cho HS tập theo. GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập: "Động tác đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang)... bắt đầu!". Sau khi HS đi được 5- 10m thì hô "Thôi!". Quá trình HS thực hiện, GV chỉ dẫn, uốn nắn động tác cho các em. Trước khi thực hiện, GV nhắc lại cho HS cách chống hai tay vào hông (ngón tay cái hướng ra sau lưng) hoặc hai tay dang ngang thăng bằng khi lớp tập động tác đi kiễng gót hai tay dang ngang.
HS lắng nghe và thực hiện
Chi trò chi "Kt bn".
-
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và thực hiện. Sau một số lần chơi, em nào thắng được biểu dương, những nhóm nào, em nào thực hiện không đúng hoặc bị thừa, phải vừa đi vừa hát hoặc lò cò một vòng xung quanh lớp.
- HS lắng nghe luật chơi và chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên hoặc cán bộ lớp.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. HS thực hiện
- GV hệ thống bài và nhận xét.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi thường theo
nhịp và đi kiễng gót hai tay chống hông. HS lắng nghe và thực hiện
LỚP 3:
Ngày soạn: 13/09/2018 Ngày giảng: 19/09/2018: 3A THỂ DỤC
BÀI 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỸ NĂNG
VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - TRÒ CHƠI "TÌM NGƯỜI CHỈ HUY"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đi đều
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
2. Kỹ năng:
- Biết cách đi thường theo nhịp 1 - 4 hàng dọc (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
Biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi.
- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh cho HS.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Tìm người chỉ huy".
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Phn khi ng: (6-8’)
1.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. HS lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. HS thực hiện
* Kiểm tra hoạt động ứng dụng thể chất: (2-4’) - Gọi 1 số học sinh đứng lên trước lớp thực hiện đi
thường theo nhịp. HS thực hiện
Phn c bn: (20-22’)
1.
- Ôn đi thường theo nhịp theo 1-4 hàng dọc.
Lần đầu GV hô cho lớp tập, những lần sau cán sự điều khiển, GV đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt.
- Ôn động tác đi kiễng gót hai tay chống hông, dang
ngang: 1-2 lần, cự li 8-10m
- Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh
chuyển sang chạy. HS thực hiện
Cho lớp tập theo đội hình 2-4 hàng dọc. HS thực hiện Khi tập luyện nên chia lớp thành các đội đều nhau,
chú ý bảo đảm trật tự, kỷ luật và phòng tránh chấn thương. GV cần quy định thống nhất khi chạy trở lại, phải chạy về phía bên phải hoặc bên trái của đội mình.
HS lắng nghe và thực hiện
- Học trò chơi "Tìm người chỉ huy". HS lắng nghe luật chơi và thực hiện trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên.
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức. Sau một số lần thì đổi vị trí người chơi
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đi thường theo nhịp và hát. HS thực hiện
- GV hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà. HS lắng nghe
LỚP 4
Ngày soạn: 13/09/2018
Ngày giảng: 17/09/2018: 4A, 4B 4C THỂ DỤC
BÀI 3: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI "THI XẾP HÀNG NHANH"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố nâng cao kĩ thuật quay phải(trái), dàn hàng, dồn hàng.
- Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh”.
2.Kỹ năng:
- Y/c biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải(trái) đúng với khẩu lệnh.
- Y/c học sinh chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi.
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học yêu thích môn học. Tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS lắng nghe nội dung, yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - HS thực hiện
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 - 2, 1 - 2. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. - HS thực hiện + Lần 1 - 2: GV điều khiển tập, có nhận xét, sửa chữa
những sai sót cho HS. - HS thực hiện
+ Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát,
nhận xét, sửa chữa những sai sót cho HS các tổ. - HS thực hiện + Tập hợp lớp, sau đó cho các tổ thi đua trình diễn nội dung
đội hình đội ngũ 1 - 2 lần. GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa những sai sót, biểu dương các tổ thi đau tập tốt.
- HS thực hiện + Cho cả lớp tập để củng cố do GV điều khiển: 2 lần. - Học sinh quan sát
b) Trò chơi vận động.
- Trò chơi "Thi xếp hàng nhanh". GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, rồi cho một tổ HS chơi thử: 1- 2 lần, sau đó cả lớp chơi thử 1 - 2lần. Tiếp theo cho cả lớp chơi chính
- HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên.
LỚP 4
Ngày soạn: 13/09/2018
Ngày giảng: 18/09/2018: 4C; 20/09/2018: 4A, 4B THỂ DỤC
BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY SAU - TRÒ CHƠI
"NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH"
thức có thi đua: 2 - 3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho HS làm động tác thả lỏng. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về
nhà. - HS lắng nghe
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố, nâng cao kĩ thuật Quay phải, quay trái, đi đều.
-Học động tác Quay sau.
-Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
2.Kỹ năng:
- Y/c động tác đều, đúng với khẩu lệnh.
- Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau.
- Y/c học sinh tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự.
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học yêu thích môn học. Tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi và kẻ sân chơi cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập.
- HS lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học
- Chơi trò chơi "Diệt các con vật có hại". - HS chơi trò chơi
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn quay phải, quay trái. - HS thực hiện
GV điều khiển cả lớp tập 1 - 2 lần, sau đó chia tổ luyện tập. GV quan sát, sửa chữa sai sót cho HS các tổ.
- HS thực hiện theo sự điều khiển của giáo viên.
- Học kỹ thuật động tác quay sau.
GV làm mẫu động tác 2 lần: Lần 1 làm chậm, lần 2 vừa làm mẫu vừa giảng giải yếu lĩnh động tác. Sau đó, cho 3 HS ra tập thử, GV nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS, cuối cùng cho cả lớp tập theo khẩu lệnh của GV.
- HS lắng nghe giáo viên làm mẫu và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
*Chia tổ luyện tập, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai
sót cho HS. - HS thực hiện
b) Trò chơi vận động:
- Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh": GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV hoặc một nhóm HS làm mẫu cách nhảy, rồi cho một tổ chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi 1 - 2 lần. Cuối cùng cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
HS lắng nghe luật chơi và thực hiện trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp. - HS thực hiện
- GV thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về
nhà. - HS lắng nghe
LỚP 5
Ngày soạn: 13/09/2018 Ngày giảng: 18/09/2018: 5B THỂ DỤC
BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "CHẠY TIẾP SỨC"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2 - 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS lắng nghe - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Lần 1 - 2, GV điều khiển lớp tập có sửa chữa những sai sót cho HS. Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập 3 - 4 lần. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa những sai sót cho HS các tổ. Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn, GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ: 2 lần. Tập cả lớp để củng cố do cán sự lớp điều khiển: 2 lần.
- HS lắng nghe và thực hiện theo tổ.
b) Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức". - HS chơi trò chơi GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải
thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp chơi thử: 2 lần. Cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc chơi.
- HS lắng nghe luật chơi và chơi trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên hoặc cán bộ lớp.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho các tổ HS đi nối thành một vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn.
- HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà. - HS thực hiện
LỚP 5
Ngày soạn: 13/09/2017 Ngày giảng: 19/09/2018: 5B
THỂ DỤC
BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "KẾT BẠN"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Kết bạn”.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS lắng nghe và thực hiện
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1 - 2, 1- 2.
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- Lần 1 - 2 do cán sự điều khiển lớp tập, GV cùng HS quan sát, nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS. Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét.
- HS thực hiện Tập hợp lớp có thi đua trình diễn: 2 - 3 lần. GV qua sát, nhận
xét, đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt. Cả lớp tập dưới sự điều khiển của GV để củng cố: 1 - 2 lần.
- HS thực hiện
Ngày …....tháng .…. năm 2018
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thìn
2. Kỹ năng ...
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
b) Trò chơi vận động:
- Trò chơi "Kết bạn". - HS chơi trò chơi
GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định luật chơi. Cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, xử lý các tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
HS lắng nghe luật chơi và thực hiện trò chơi dưới sự chủ trò của giáo viên.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. - HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao bài
tập về nhà. - HS lắng nghe
