TUẦN 14
Ngày soạn : 6/12/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngay 12/12/2018 Thứ sáu, ngày 1/12/2018
ÔN 3 BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH, KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM, CÒ LẢ.
I. MỤC TIÊU:
- Hs đúng cao độ, trường độ 3 bài hát. Học thuộc lời, tập hát diễn cảm.
- Hs hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn biểu diễn trước lớp.
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc 1 trong 3 bài hát
- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài - Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đàn phím điện tử
- Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Tranh minh họa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HS Khuyết tật 1. ổn định tổ chức: 1p
2. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3. Bài mới: 31p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a)Hoạt động 1: Sử dụng phần mềm Activinspire) (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.
- Gv cho hs quan sát tranh.
? Bức tranh nói lên nội dung bài hát nào?
tác giả?
- Gv cho hs luyện thanh . - Gv đàn cho hs hát bài hát .
Cả lớp hát
- Hs quan sát.
- Hs trả lời
- Hs luyện thanh . - Hs hát
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát và gõ
Đỗ Đức Phúc - lớp 4B
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn.
-Hát nhưng có thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu.
- Gv cho nhóm, bàn hát .
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và ngược lại .
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách.
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ .
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn . - Gv nhận xét .
b)Hoạt động 2: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em.
- Gv đàn giai điệu bài hát.
?Bài hát chúng mình vừa nghe là bài hát nào? tác giả?
Gv đàn cho hs hát lại bài hát . - Gv cho nhóm, bàn hát .
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp .
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại .
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp.
- Gv cho hs hát kết hợp VĐ phụ hoạ.
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn.
- Gv nhận xét
c)Hoạt động 3: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
* Ôn tập bài hát Cò lả.
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát . - Gv cho nhóm, bàn hát .
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo TT - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại.
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết tấu.
đệm theo phách . - Các tổ thực hiện
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách .
- Hs hát và vận động .
- Hs biểu diễn . - Lắng nghe
- Hs nghe.
- Hs trả lời - Hs hát .
- Nhóm, bàn hát . - Tổ hát và gõ theo nhịp .
- Nhóm, bàn thực hiện .
- Hs thực hiện - Hs biểu diễn . - Hs hát .
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu.
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết tấu.
- Hs biểu diễn . - Lắng nghe
-Biết dùng nhạc cụ gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv HD.
-Hát nhưng có thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu.
-Biết dùng nhạc cụ gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv HD.
-Hát nhưng có thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu.
-Biết dùng nhạc cụ gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv HD.
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn . - Gv nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò: 4p
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Hs thực hiện - Hs lắng nghe
TUẦN 15
Ngày soạn : 13/12/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 19/12/2018
Thứ sáu, ngày 21 tháng 12/2018
HỌC HÁT TỰ CHỌN: BÀI MƠ ƯỚC NGÀY MAI.
Nhạc: Trần Đức Lời: Phong Thu
I. MỤC TIÊU:
- Hs biết thêm một bài hát do địa phương lựa chọn, tập đúng giai điệu và lời ca bài hát . - Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo phách cho bài hát.
- Hs biết bài hát do nhạc sĩ Trần Đức sáng tác dựa theo lời thơ của nhà thơ Phong Thu.
*KNS: GD HS biết yêu quý và chân trọng chiếc khăn quàng đỏ trên vai.
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát( hát được lời lời 1) - Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài
- Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HS Khuyết tật 1. ổn định tổ chức:1p
2. Kiểm tra bài cũ:4p
- Gọi 5 hs lên bảng biểu diễn . - Gv nhận xét.
3. Bài mới:26p(Sử dụng phần mềm Activinspire)
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ bài hát .
? Bức tranh vẽ những gì ?
- Gv thuyết trình vào bài mới theo nội dung tranh
a)Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Dạy hát
- Gv cho Hs nghe băng mẫu.
- Gv treo bảng phụ và chia câu cho bài hát.
- Gv cho hs đọc lời ca .
Cả lớp hát
- 5 hs biểu diễn . - HS lắng nghe.
- Hs quan sát.
- Hs trả lời.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
- Hs quan sát . - Hs đọc lời ca . - Hs luyện thanh .
Đỗ Đức phúc( 4B)
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn.
-Lắng nghe và quan sát cùng các bạn.
-Hát nhưng có thể
- Gv cho hs luyện thanh . - Dạy hát từng câu (lời 1):
Câu 1: Em mang……….ngày mai.
+ Gv đàn và hát mẫu . + Gv đàn cho hs hát .
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có).
Câu 2: Ngọn cờ…………..tiến bước.
+ Gv hát mẫu .
+ Gv đàn cho hs hát .
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có).
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2 . - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2 . Câu 3: Thành người………….hôm nay.
+ Gv hát mẫu .
+ Gv đàn cho hs hát .
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có).
Câu 4: Thành người…………tương lai.
+ Gv hát mẫu.
+ Gv đàn cho hs hát.
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)/
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4.
- Gv cho hs hát ghép lời 1 - Gv hướng dẫn Hs hát lời 2.
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài.
- Gv nhận xét.
b) Hoạt động 2: (Sử dụng phần mềm Activinspire)
*Hát kết hợp gõ đệm .
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và ngược lại.
- Gv sửa sai cho hs (nếu có).
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách.
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn.
- Gv nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò:4p
- Yêu cầu Hs nêu tên bài hát, tên tác giả.
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài
- Hs nghe . - Hs hát .
- Hs nghe . - Hs hát . - Hs hát ghép . - Tổ, bàn hát ghép . - Hs nghe .
- Hs hát . - Hs nghe . - Hs hát . - Hs hát ghép.
- Hs hát lời 1.
- Hs hát lời 2.
- Hs hát toàn bài . - Nhóm, bàn hát . - Hs lắng nghe.
- Hs hát và gõ đệm theo phách.
- Các tổ thực hiện.
- Hs lắng gnhe.
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách.
- Hs biểu diễn . - Hs lấng nghe.
- Hs thực hiện.
- Hs lắng nghe.
không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu.
-Biết dùng nhạc cụ gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv HD.
-Trả lời theo suy nghĩ cua mình.
TUẦN 16
Ngày soạn : 20/12/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 26/12/2018 Thứ sáu, ngày 28/12/2018
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.
I. MỤC TIÊU:
- Hs đúng cao độ, trường độ 3 bài hát. Học thuộc lời, tập hát diễn cảm.
- Hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ hoạ.
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc 1đến 2 trong 5 bài hát - Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài - Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Tranh ảnh minh họa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HS Khuyết tật 1. ổn định tổ chức :1p
2. Kiểm tra bài cũ :3p
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn . - Gv nhận xét.
3. Bài mới:28p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình.
- Gv cho hs luyện thanh . - Gv đàn cho hs hát bài hát . - Gv cho nhóm, bàn hát .
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại .
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn . - Hs lắng nghe.
- Hs luyện thanh . - Hs hát.
- Hs hát và gõ đệm theo nhịp.
- Hs thực hiện.
Đỗ Đức Phúc 4B
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn.
-Hát nhưng có thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu.
-Biết dùng nhạc cụ gõ, nhưng gõ
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhip.
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn .
- Gv nhận xét .
b) Hoạt động 2 : (Sử dụng phần mềm Mytheware)
* Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.
- Gv đàn giai điệu bài hát.
? Bài hát các em vừa nghe là bài hát nào?
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát . - Gv cho nhóm, bàn hát .
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và ngược lại .
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách.
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn.
- Gv nhận xét
c) Hoạt động 3: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em.
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát . - Gv cho nhóm, bàn hát .
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại.
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp.
- Gv cho hs hát kết hợp VĐ phụ hoạ.
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn . - Gv nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò:4p
- Yêu cầu Hs nêu tên bài hát, tên tác giả.
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài học giờ sau.
- Nhóm, bàn thực hiện.
- Hs hát và vận động . - Hs biểu diễn .
- Lắng nghe.
- Hs nghe.
- Bài Bạn ơi lắng nghe.
- Hs hát .
- Nhóm, bàn hát . - Hs thực hiện.
- Tổ hát và gõ theo phách.
- Lắng nghe.
- Nhóm, bàn thực hiện . - Hs biểu diễn .
- Lắng nghe.
- Hs hát .
- Hs hát và gõ đệm theo nhịp.
- Các tổ thực hiện
- Nhóm, bàn thực hiện.
- Hs thực hiện - Hs biểu diễn . - Lắng nghe.
- Hs thực hiện.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
có thể không chính xác theo các cách Gv HD.
-Hát nhưng có thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu.
-Biết dùng nhạc cụ gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv HD.
-Hát nhưng có thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu.
-Biết dùng nhạc cụ gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv HD.
TUẦN 17
Ngày soạn : 27/12/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 2/1/2019 Thứ sáu, ngày 4/1/2019
ÔN TẬP TĐN SỐ 1, SỐ 3 I. MỤC TIÊU:
- Hs ôn tập để đọc nhạc và ghép lời 2 bài TĐN số 1, số 3.
- Biết kết hợp gõ đệm theo các cách đã học.
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc 1 bài TĐN đã học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HS Khuyết tật 1. ổn định tổ chức : 1p
2. Kiểm tra bài cũ :4p
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn . - Gv nhận xét.
3. Bài mới:26p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 1
- Gv gõ âm hình tiết tấu trên . - Gv yêu cầu hs gõ lại .
? Đó là âm hình tiết tấu nào trong bài TĐN nào?
- Gv cho hs luyện cao độ:
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn . - Lắng nghe.
- Hs nghe . - Hs gõ .
- Trong bài TĐN số 1.
- Hs thực hiện
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn.
-Đọc tên nốt nhưng có thể không thuộc hết các tên nốt trong bài.Hoặc có thể không đọc đúng cao độ của nốt nhạc.
-Có thể đọc được tên nốt nhưng có thể gõ không đúng tiết tấu.( và ngược lại)
- Gv đàn cho hs đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1.
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số 1.
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược lại.
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) .
- Gv cho 1 vài hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách .
- Gv nhận xét .
b) Hoạt động2: Ôn tập TĐN số 3
?Em nào có thể gõ tiết tấu bài TĐN số 3:
- Gv cho hs luyện cao độ:
- Gv cho hs đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3.
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) .
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số 3.
- Gv cho 1 hs đọc nhạc, 1 hs ghép lời.
- Gv cho 1 vài hs khá đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số 3.
- Gv nhận xét .
4. Củng cố- Dặn dò:
- Gv đệm đàn cho Hs ghép lời ca 2 bài TĐN
- yêu cầu Hs nêu nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài học giờ sau.
- Hs đọc nhạc, ghép lời . - Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách . - Các tổ thực hiện.
- Hs lắng nghe.
- Cá nhân thực hiện . - Lắng nghe.
- Hs gõ tiết tấu .
- Hs luyện cao độ.
- Hs đọc nhạc, ghép lời.
- Lắng nghe.
- Hs đọc nhac, ghép l
ời kết hợp gõ theo phách.
- Cá nhân thực hiện - Hs thực hiện.
- Hs lắng nghe.
- Hs thực hiện
-Đọc tên nốt nhưng có thể không thuộc hết các tên nốt trong bài.Hoặc có thể không đọc đúng cao độ của nốt nhạc.
-Có thể đọc được tên nốt nhưng có thể gõ không đúng tiết tấu.( và ngược lại)
-Lắng nghe và nhập cùng các bạn.