TUẦN 23 Ngày soạn: 19/02/2022
Ngày giảng: /02/2022. Khối 5
Bài 27: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực mĩ thuật
Bài học giúp HS đạt được một số yêu cầu cần đạt về năng lực mĩ thuật, cụ thể như sau: Biết tìm chọn những nội dung phù hợp với đề tài môi trường, vẽ được tranh đề tài môi trường.
2. Năng lực chung và năng lực đặc thù khác
Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS năng lực chung và một số năng lực đặc thù khác như: Tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp và hợp tác… được biểu hiện như: Thông qua bài vẽ hiểu được ý nghĩa của môi trường đối với cuộc sồng , từ đó có ý thức gữi gìn và bảo vệ môi trường xanh – sạch - đẹp .
3. Phẩm chất
Bài học góp phần bồi dưỡng ở HS một số phẩm chất chủ yếu như: Rèn luyện đức tính yêu thiên nhiên, chăm chỉ, trung thực: Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường .Tôn trọng ý thích về màu sắc của bạn bè và những người xung quanh; biết chuẩn bị đồ dùng học tập...
* HSKT( Minh 5B): Tập vẽ một hình cây đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên:
- Một số tranh ảnh đề tài môi trường.
- Hình minh hoạ cách vẽ .
- Một số bài của hs năm trước, Máy tính, TV…
2.Học sinh:
VTV5, SGK5, bút chì ,màu vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
* Ổn định tổ chức (1 phút) - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
* Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối (kho ng 3 ả phút)
Cho HS hát Hát
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Kho ng 9’)ả
- Gv cho hs quan sát một số tranh ảnh . - Tranh vẽ có những nội dung gì ?
- Qua các nội dung đó em cho biết ý nghĩa của môi trường đối với cuộc sống ?
- Làm cách nào để bảo vệ môi trường ? - Yêu cầu hs quan sát tranh vệ sinh môi trường
-H.ảnh chính trong tranh vẽ gì?h.ảnh phụ vẽ gì?
- H.ảnh và h.động của cô lao công ntn?
-Vẽ cảnh vệ sinh môi trường diễn ra ở đâu ? - Cách sắp xếp bố cục bức tranh thế nào ? - Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh ? + Gv Bảo vệ MT là nh.vụ của mọi người.Có nhiều hoạt động để giữ gìn bảo vệ môI trường em hãy chọn một nội dung để vẽ tranh.
+ Em thường tham gia các hoạt động gì để bảo vệ môi trường , trường học
xanh ,sạch ,đẹp .
- Trồng cây xanh, chăm sóc cây , v sinh trệ ường,l pớ
n i ……..ơ ở
- Hs quan sát tranh và tr l i câu h i c a giáo viên ả ờ ỏ ủ
- V sinh xung quanh n i , chống ch t phá r ng, ệ ơ ở ặ ừ
làm s ch nguồn nạ ước.
- Hs quan sát .
- Vẽ 4 cô lao công đang quét rác, hót rác, đ y xe ẩ
rác. hình nh ph nhà và cây xanh.ả ụ
- Vẽ c nh d n v sinh đả ọ ệ ở ường phố . - Sắp xếp bố c c cân đối ch t chẽ .ụ ặ
- Màu sắc tươi sáng có đ m nh t . ậ ạ
- Hs nêu
*HSKT: Theo dõi
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (kho ng 21’)ả
3.1.Tìm hiểu cách thực hành sáng tạo.
- Em chọn hoạt động nào để vẽ tranh ?
- Gv vẽ hình minh hoạ cách vẽ hướng dẫn hs + B1: Vẽ hình ảnh chính trước (rõ nội dung ) + B2 Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động.
+ B3 : vẽ màu theo ba sắc độ đậm nhạt - Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ
3.2. Thực hành sáng tạo.
- Hs tr l i.ả ờ
- Theo dõi
- Tìm ch n n i dung phù h p v i kh năng vẽ cân ọ ộ ợ ớ ả
đối v i kh giấy ớ ổ
- Vẽ màu tươi sáng có đ m nh t ậ ạ
-2HS nhắc l i?ạ
*HSKT: Theo dõi -HS quan sát
- Gv cho hs q. sát một số bài vẽ của hs năm trước
- H.dẫn hs vẽ bức tranh cân đối .
Gợi ý hs chọn hình ảnh đơn giản dễ vẽ . - Chọn màu sắc có màu nóng màu lạnh vẽ màu theo 3 sắc độ đậm nhạt
- Gv đến từng bàn quan sát ,hướng dẫn hs còn lúng túng hoàn thành bài vẽ .
- Động viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ theo cảm nhận .
3.3. Cảm nhận, chia sẻ.
-Chọn một số bài treo lên bảng hs nhận xét - Cách chọn nội dung đề tài ?
- Cách sắp xếp hình ảnh chính phụ trong tranh?
- Màu sắc thể hiện trong tranh ? - Em thích bài vẽ nào ? Vì sao ?
- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ của hs - Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp
- Nhận xét chung lớp học
-Làm bài th c hành cá nhân ự
*HSKT: T p vẽ m t hình cây đ n gi nậ ộ ơ ả
- Hs quan sát , ch n bài đ p về hình và màu sắc đ ọ ẹ ể
h c t p ọ ậ
- Tìm ch n n i dung phù h p v i kh năng vẽ cân ọ ộ ợ ớ ả
đối v i kh giấy ớ ổ
- Vẽ màu tươi sáng có đ m nh t ậ ạ
- Hs tr ng bày bài vẽ ư
- Nh n xét bài vẽ theo g i ý c a giáo viên.ậ ợ ủ
- Ch n bài vẽ đ p theo c m nh nọ ẹ ả ậ
*HSKT: Theo dõi
* Tổng kết tiết học (kho ng2ả phút)
? Nhắc lại cách vẽ tranh đề tài môi trường?
-Y/C chuẩn bị bài sau.
3HS nhắc lại IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
...
...
