• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Ôn tập về từ sinh hoạt động, trạng thái. So sánh. Luyện từ và câu | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Ôn tập về từ sinh hoạt động, trạng thái. So sánh. Luyện từ và câu | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
24
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

M«n: LuyÖn tõ vµ c©u

(2)

KiÓm tra bµi cò

Em hãy nêu những từ ngữ chỉ những người thường có ở trường học trong các từ dưới đây?

Giáo viên Hiệu trưởng Công nhân Học sinh Giáo viên Hiệu trưởng

Học sinh

(3)

KiÓm tra bµi cò

Điền dấu phẩy vào các câu dưới đây:

a) Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều rất xinh xắn dễ thương và khéo tay.

b) Bạn Ngọc bạn Tân và tôi cùng học lớp 3B.

,

,

(4)

Ôn tập về từ chỉ hoạt động ,trạng thái – So sánh

Luyện từ và câu

(5)

c) Cây pơ-mu đầu dốc Im như người lính canh Ngựa tuần tra biên giới Dừng đỉnh đèo hí vang.

Nguyễn Thái Vận

a) Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.

Hồ Chí Minh

Hoạt động nhóm cặp đôi trong thời gian 3 phút

b) Ngôi nhà như trẻ nhỏ Lớn lên với trời xanh.

Đồng Xuân Lan

d) Bà như quả ngọt chín rồi

Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.

Võ Thanh An

Ơn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái – So sánh

Bài 1:Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ dưới đây:

Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013

Luyện từ và câu

(6)

Ơn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái – So sánh

c) Cây pơ-mu đầu dốc Im như người lính canh Ngựa tuần tra biên giới Dừng đỉnh đèo hí vang.

Nguyễn Thái Vận

a) Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.

Hồ Chí Minh

b) Ngôi nhà như trẻ nhỏ Lớn lên với trời xanh.

Đồng Xuân Lan

Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013

Luyện từ và câu

(7)

Cây – pơ - mu Người lính canh

(8)

d) Bà như quả ngọt chín rồi

Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.

Võ Thanh An

Luyện từ và câu

Ơn tập về từ chỉ hoạt động ,trạng thái – So sánh

(9)

Ơn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái – So sánh Bài 2: Đọc lại bài tập đọcTrận bóng dưới lòng đường.

Tìm các từ ngữ:

a) Chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ.

b) Chỉ thái độ của Quang và các bạn nhỏ khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ già.

M: bÊm bãng

M: ho ng s ả ợ

Luyện từ và câu

(10)

TRẬN BểNG DƯỚI LềNG ĐƯỜNG

1. Trận đấu vừa bắt đầu thỡ Quang c ướp được bóng. Quang bấm nhẹ bóng sang cánh phải cho Vũ. Vũ dẫn bóng lên. Bốn, năm cầu thủ đội bạn lao đến. Vũ ngần ngừ giây lát. Chợt nhận ra cánh trái trống hẳn đi, Vũ chuyền bóng cho Long. Long nh chỉ đợi có vậy, d c bư ố úng nhanh về phía khung thành đối ph ơng.

Cái đầu húi cua của cậu bé chúi về phía tr ớc. Bỗng một tiếng “kít...ít” làm cậu s ng lại. Chỉ chút n a thữ ỡ cậu đ tông phải xe gắn máy. Bác đi xe nổi nóng làm ã cả bọn chạy tán loạn.

2. Nh ng chỉ đ ư ược một lát, bọn trẻ hết sợ, lại hò nhau xuống lòng đ ường. Lần này, Quang quyết định ch i bơ úng bổng. Còn cách khung thành chừng năm mét, em co chân sút mạnh. Quả bóng vút lên nh ng lại đi chệch lên vỉa hè và đập vào ư

đầu một cụ già. Cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵu xuống. Một bác đứng tuổi vội

đỡ lấy cụ. Bác quát to:

- Chỗ này là chỗ chơi bóng à?

Đám học trò hoảng sợ bỏ chạy.

3. Từ một gốc cây, Quang lén nhỡn sang. Bác đứng tuổi xuýt xoa, hỏi han ông cụ. Một chiếc xích lô xịch tới. Bác đứng tuổi vừa dỡu ông cụ lên xe, vừa bực bội:

- Thật là quá quắt!

Quang s tợ ỏi c ngả ười. Bỗng cậu nhận thấy cái l ng còng của ông cụ sao ư giống l ng ông nội thế. Cậu bé vừa chạy theo chiếc xích lô, vừa mếu máo:ư

- Ông ơi ... cụ ơi ...! Cháu xin lỗi cụ.

(11)

Luyện từ và cõu

ễn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thỏi – So sỏnh

a) Chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ

b) Chỉ thái độ của Quang và các bạn khi vô tỡnh gây tai nạn cho cụ già

c ướ p bóng,bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng

sợ tái ng ời

M: bấm bóng M: hoảng sợ

Baứi 2: ẹoùc laùi baứi taọp ủoùc Traọn boựng dửụựi loứng ủửụứng.

Tỡm caực tửứ ngửừ:

(12)

Luyện từ và câu

Ôn tập về từ chỉ hoạt động ,trạng thái – So sánh

(13)
(14)

Kết quả Kết quả Kết quả

Kết quả Mở quà Mở quà Mở quà Mở quà

(15)
(16)

Kết quả Kết quả Kết quả

Kết quả Mở quà Mở quà Mở quà Mở quà

(17)
(18)

Kết quả Kết quả Kết quả

Kết quả Mở quà Mở quà Mở quà Mở quà

(19)
(20)

Kết quả Kết quả Kết quả

Kết quả Mở quà Mở quà Mở quà Mở quà

(21)
(22)

Kết quả Kết quả Kết quả

Kết quả Mở quà Mở quà Mở quà Mở quà

(23)
(24)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

 **CÔN SƠN thuộc vùng đất CHI LINH, HẢI DƯƠNG nơi người anh hùng dân tộc- nhà thơ NGUYỄN TRÃI về ở ẩn;trăng và suối trong câu thơ của BÁC tả cảnh rừng ở chiến khu

Chim đậu chen nhau trắng xoá trên những đầu cây mắm, cây chà là, cây vẹt rụng trụi gần hết lá..

Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của người.. Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của

Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của người.. Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của

a) Bằng món ăn “ mầm đá ” độc đáo, Trạng Quỳnh đã giúp Chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miệng. b) Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã tạo nên

quen duõi ñaát cuûa lôïn nhaø baét nguoàn töø caùch tìm kieám thöùc aên cuûa lôïn röøng.. Theâm chuû ngöõ, vò ngöõ vaøo choã troáng ñeå coù caùc caâu hoaøn chænh:.

Bộ phận trạng ngữ “Đúng lúc đó” bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu?. Theo em trạng ngữ mà bổ sung ý nghĩa về thời gian được gọi là trạng

Để giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu những trạng ngữ chỉ nguyên