• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tuần 1 - Mĩ thuật - Lớp 2 - Chủ đề: Tìm hiểu tranh theo chủ đề "Mùa hè của em"

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tuần 1 - Mĩ thuật - Lớp 2 - Chủ đề: Tìm hiểu tranh theo chủ đề "Mùa hè của em""

Copied!
11
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG

LỚP 2

TIẾT MĨ THUẬT

Giáo viên thực hiện: Trương Thị Nhàn

(2)

BÀI HÁT MÙA HÈ ĐẾN

(3)

• Vào mùa hè, em thường tham gia cá hoạt động gì? Với ai?Ở đâu ?

• Cảnh thiên nhiên trong mùa hè như thế nào?

(4)

HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU

+ Hình ảnh nổi bật nhất trong tranh a là gì?Còn hình ảnh nào khác?

+ Các nhân vật trong tranh b đang làm gì? Đang thể hiện những động tác gì?

+ Kể tên những màu sắc có nhiều trong tranh.Màu nào đậm,nhạt?Màu sắc trong tranh đó diễn tả điểu gì? (Thời tiết,cảm xúc...)

(5)

+ Kể tên những màu sắc có nhiều trong tranh.Màu nào đậm, màu nào nhạt?

+ Hai bức tranh a và b có điểm gì giống nhau?

+ Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? Bức tranh mang lại cho em cảm xúc gì?

(6)
(7)

GV: Các hoạt động vui chơi, giải trí trong mùa hè thường bơi lội, nhảy dây đá cầu, đá bóng, vẽ múa, đọc sách...Em hãy

chọn dáng người phù hợp với hoạt động của nhân vật mà mình vẽ hoặc tạo hình.

(8)

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG

+ Trang phục của các nhân vật như thế nào?

+ Em sẽ vẽ những hoạt động vui chơi gì trong mùa hè? (Thả diều, bơi lội...)

+ Các động tác của các nhân vật sẽ như thế nào? (Tả các động tác tay, chân, đầu..)

+ Khi vẽ dáng người hoạt động, em sẽ vẽ bộ phận nào trước, bộ phận nào sau?

(9)

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG

GV chốt cách vẽ : (Gv thị phạm bảng minh họa)

*Vẽ phác các bộ phận chính (đầu,mình, chân, tay...) thể hiện dáng người đang hoạt động?

*Vẽ chi tiết (Mắt,mũi ,miệng...)

*Vẽ màu.

(10)

THỰC HÀNH

• Gv yêu cầu HS làm cá nhân (Vẽ theo trí nhớ, tưởng tượng.... )

• Yêu cầu trưng bày kho hình ảnh (Ngân hàng hình ảnh) theo nhóm

• Nhận xét, đánh giá:

• + Hình ảnh rõ động tác,dặc điểm ?

• + Màu sắc như thế nào?

DẶN DÒ: - Hoàn thành bài tiết học tạo kho h/a.

- Mang bài vào tiết hoạc sau.

(11)

Xin cảm ơn các quý thầy cô giáo và các em đã tham dự

tiết học ngày hôm nay!

Chào tạm biệt các em!

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

[r]

Khi đi tới làng Gióng, một em bé đã lên ba mà không biết nói, biết cười, biết đi, tự nhiên cất tiếng nói bảo mẹ ra mời sứ giả vào.. Chú bé ấy

Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh đề tài Minh họa truyện cổ tích.. - Học sinh

- Nhận biết và gọi tên được một số màu sắc quen thuộc; biết cách sử dụng một số loại màu thông dụng; bước đầu biết được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên,

- Biết sử dụng công cụ tô màu để tô màu các chi tiết tranh vẽ2.

Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.. Kỹ năng: Biết đọc

+ Cách bắt thông minh, bản lĩnh: ép sấu lên bờ bằng kế đốt đám sậy ở ao, dồn sấu vào con đường đã đào sẵn, khóa miệng sấu bằng khúc mốp, cắt gân đuôi cho sấu không

- Phát triển năng lực của học sinh: Quan sát, thực hành, so sánh, phân tích, tổng hợp, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, thuyết trình, báo cáo, hoạt động nhóm, hoạt động