Những buổi chiều hè êm dịu, tôi thường cùng lũ bạn đi dạo dọc con kênh nước trong vắt

Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Phần 1: (5 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới

Khi những tia nắng cuối cùng nhạt dần cũng là khi gió bắt đầu lộng lên.

Không khí dịu lại rất nhanh và chỉ một lát, ngoại ô đã chìm vào nắng chiều.

Những buổi chiều hè êm dịu, tôi thường cùng lũ bạn đi dạo dọc con kênh nước trong vắt. Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm như tấm thảm trải ra đón bước chân người. Qua căn nhà cuối phố là những ruộng rau muống. Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh. Rồi những rặng tre xanh đang thì thầm trong gió. Đằng sau lưng là phố xá, trước mặt là đồng lúa chín mênh mông và cả một khoảng trời bao la, những đám mây trắng vui đùa đuổi nhau trên cao. Con chim sơn ca cất tiếng hót tự do, thiết tha đến nỗi khiến người ta phải ao ước giá mình có một đôi cánh. Trải khắp cánh đồng là ráng chiều vàng dịu và thơm hơi đất, là gió đưa thoang thoảng hương lúa chín và hương sen. Vẻ đẹp bình dị của buổi chiều hè vùng ngoại ô thật đáng yêu.

Theo Nguyễn Thị Kha 1. Cho biết phương thức biểu đạt và nội dung chính của văn bản (1 điểm)

2. Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: “Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm như tấm thảm trải ra đón bước chân người.” (1 điểm)

3. Xác định thành phần chính trong câu “Những buổi chiều hè êm dịu, tôi thường cùng lũ bạn đi dạo dọc con kênh nước trong vắt.” (1 điểm)

4. Em hãy viết vài câu văn nêu tình cảm đối với cảnh đẹp quê hương (2 điểm) Phần 2: (5 điểm)

Tả lại hình ảnh chú bé Lượm trong chuyến đi liên lạc cuối cùng trong bài thơ cùng tên của Tố Hữu.

….. Hết …..

IV. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM

 Phần I:

Câu 1 : (1điểm) Học sinh trả lời đúng mỗi ý sau thì cho 0.5 điểm

- Phương thức biểu đạt của văn bản trên là miêu tả (0.5 điểm).

- Nội dung chính của văn bản: Miêu tả vẻ đẹp bình dị, trong trẻo của buổi chiều hè vùng ngoại ô.(0.5 điểm)

Câu 2 : (1điểm)

- Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn trên là so sánh (0.5 điểm) - Dải cỏ xanh êm hai bên bờ kênh so sánh với tấm thảm trải ra đón bước chân

người. (0.5 điểm) Câu 3 : (1điểm)

Thành phần chính trong câu:

- Trạng ngữ: Những buổi chiều hè êm dịu - Chủ ngữ: Tôi thường cùng lũ bạn

- Vị ngữ: Đi dạo dọc con kênh nước trong vắt Câu 4: (2 điểm).

- Về hình thức:

- Học sinh trình bày sạch đẹp, câu văn mạch lạc, đúng cấu trúc (0.5điểm) - Về nội dung(1.5 điểm) Học sinh có thể viết theo một trong các hướng sau:

+ Niềm yêu mến và tự hào về quê hương + Tình yêu quê hương

+ Nỗi nhớ quê hương

 Phần II: (5 điểm)

A.Yêu cầu:

- Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc. Văn giàu cảm xúc.

- Biết liên kết giữa các đoạn văn.

- Không kể chuyện - Bài làm phải đủ 3 phần:

* Mở bài: Giới thiệu ….

* Thân bài:

…

* Kết bài: Cảm nghĩ chung B. Biểu điểm:

Điểm Nội dung

5 Bài làm tốt. Đáp ứng được các yêu cầu trên. Chữ viết rõ đẹp.

4-4,5 Bài làm khá tốt. Cảm nhận sâu sắc. Diễn đạt khá. Bố cục rõ ràng. Văn giàu cảm xúc. Chữ rõ sạch. Mắc từ 1-2 lỗi chính tả, lỗi từ ngữ và ngữ pháp.

3-3,5 Bài làm khá. Bố cục rõ ràng. Diễn đạt trôi chảy, từ dùng chính xác.

Chữ viết dễ đọc. Mắc không quá 3 lỗi chính tả, lỗi ngữ pháp.

2,5 Bài làm trung bình. Cảm nhận đôi chỗ chưa sâu sắc. Diễn đạt tương đối. Bố cục rõ. Mắc không quá 4 lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.

2 Bài làm yếu. Ý chung chung. Diễn đạt lủng củng. Bố cục không rõ ràng. Mắc nhiều lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.

1 Chỉ viết vài dòng. Lạc đề.

0 Bỏ giấy trắng.