SỞ GD – ĐT VĨNH LONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS&THPT MỸ PHƯỚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 89/KH-MP Mỹ Phước, ngày 14 tháng 8 năm 2018
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC DẠY BỒI DƯỠNG BUỔI THỨ HAI 04 MÔN: NGỮ VĂN, TOÁN, TIẾNG ANH, HÓA HỌC CHO HỌC SINH KHỐI 12
NĂM HỌC: 2018 – 2019
Căn cứ Công văn số 3483/UBND-VX, ngày 29/8/2017 của UBND Tỉnh Vĩnh Long về việc thống nhất mức chi tiền học phí buổi học thứ hai và tổ chức bán trú đối với các cơ sở giáo dục mần non và phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long, năm học 2017 – 2018;
Căn cứ Hướng dẫn số 1702/HD-SGDĐT, ngày 29/9/2017 của Sở GD-ĐT Vĩnh Long về việc tổ chức thực hiện thu chi tiền học phí buổi học thứ 2 và tiền tổ chức bán trú đối với các cơ sở giáo dục mần non và phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long, năm học 2017 – 2018;
Căn cứ vào kế hoạch giáo dục năm học 2018 – 2019 của Trường THCS&THPT Mỹ Phước;
Căn cứ nguyện vọng tổ chức dạy bồi dưỡng buổi thứ 2 của giáo viên và học sinh khối 12;
Căn cứ vào điều kiện và tình hình thực tế của Trường THCS&THPT Mỹ Phước, Trường THCS&THPT Mỹ Phước xây dựng kế hoạch tổ chức dạy bồi dưỡng buổi học thứ hai cho học sinh khối 12 năm học 2018 – 2019 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH
1. Đội ngũ Cán bộ -Giáo viên-Nhân viên
- Tổng số CB-GV-NV là 69 người. Trong đó: 03 cán bộ quản lí, 58 giáo viên và 08 nhân viên.
- 100% GV đạt chuẩn (trong đó có 06 thạc sĩ). Tỷ lệ GV/lớp: 2.1.
- Có 07 tổ chuyên môn: Toán-Tin, Văn-CD, Lý-Công nghệ, Hóa-Sinh, Sử-Địa, Năng khiếu thể chất-GDQP, Ngoại ngữ và 01 tổ Văn phòng.
2. Quy mô Học sinh
- Toàn trường có 28 lớp với 988 học sinh; bình quân: 35.29 HS/lớp. Trong đó, khối THCS: 528 học sinh, khối THPT: 460 học sinh.
- Đối với khối lớp 12: có 128 học sinh được chia thành 4 lớp (12A1: 36 HS, 12A2: 35 HS, 12A3: 24 HS, 12A4: 33 HS). Trong đó: Các lớp thi THPTQG 2018 với tổ hợp môn KHXH: 12A1, 12A2, KHTN: 12A3, Lớp chọn và học Tiếng Anh đề án: 12A4.
3. Cơ sở vật chất
- Toàn trường có : 55 phòng, trong đó: 30 phòng học; 01 phòng làm việc của Hiệu trưởng; 01: Phòng hành chánh; 02 phòng làm việc của Phó Hiệu trưởng; 01: Công Đoàn - Truyền thống; 01 phòng làm việc của Đoàn – Đội; 03 phòng Giáo viên; 01 phòng tư vấn tâm lí; 01 phòng thiết bị đa năng; 01 phòng bộ môn; 01 phòng sao in đề thi; 01 phòng thư viện; 01 phòng y tế; 01 phòng âm nhạc; 01 phòng ngoại ngữ; 01 phòng nghe - nhìn; 03 phòng máy vi tính; 03 phòng thực hành Lí - Hóa - Sinh; 01 hội trường;
- Tổng số máy vi tính: 59 (Phòng máy: 47 cái, các phòng chức năng: 12 cái);
- Lap-tốp: 11 (05 dùng chung, 06 các bộ phận);
- Projector: 04 cái; Số ti vi dùng để dạy ứng dụng CNTT: 06; phòng lab dạy ứng dụng CNTT: 03;
- Có kết nối internet cho tất cả các máy vi tính của Trường và có sử dụng wifi;
- ĐDDH được trang bị khá đầy đủ được để tại phòng thiết bị.
4. Thuận lợi
- Được sự quan tâm của Sở GD-ĐT Vĩnh Long;
- Được sự quan tâm của các cấp Ủy và chính quyền địa phương;
- Được sự lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp và sâu sắc của Chi bộ nhà trường về mọi mặt;
- Đội ngũ cán bộ - giáo viên và công nhân viên đa số có năng lực chuyên môn vững vàng, đạt chuẩn và trên chuẩn; có nhiều tâm huyết, nhiệt tình trong công tác, giáo viên thường xuyên được bồi dưỡng chuyên môn và tập huấn chuyên môn về đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh và đổi mới phương pháp giảng dạy học sinh tự học, giáo viên bộ môn Tiếng Anh được tập huấn về nội dung chương trình môn học môn Tiếng Anh theo đề án ngoại ngữ 2015-2020.
- Đa số học sinh ngoan, hiền, có sự cố gắng, nỗ lực trong học tập.
5. Khó khăn
- Một giáo viên phải dạy nhiều lớp, do đó nếu thực hiện buổi học thứ hai sẽ làm tăng thêm gánh nặng và có thể quá tải đối với một số giáo viên;
- Một số học sinh nhà xa nên việc đi lại để học 2 buổi còn gặp khó khăn;
- Sự phối kết hợp giữa 3 môi trường giáo dục chưa đạt hiệu quả như mong đợi.
II. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Mục đích
1.1. Đối với lớp 12A1, 12A2, 12A3
- Trang bị lại các kiến thức cơ bản ở 3 môn học: Toán, Văn, Anh Văn cho học sinh khối bị hỏng kiến thức; và môn Hóa học cho học sinh 12A3.
- Bồi dưỡng bám sát các kiến thức đã được học trên lớp ở chương trình phổ thông hiện hành theo mức độ nhận thức từ nhận biết, thông hiểu rồi nâng dần lên vận dụng và vận dụng cao. Hình thành kỹ năng, tư duy, thái độ học tập đúng đắn đối với từng bộ môn được bồi dưỡng;
- Tạo được nền tản các kiến thức cơ bản để học sinh có khả năng tiếp thu các kiến thức mới được học trên lớp theo chuẩn kiến thức kỹ năng; hình thành kỹ năng làm bài và giải toán phù hợp với từng môn học bồi dưỡng; giúp cho các em nâng cao được kiến thức đã được học trên lớp;
- Tạo nền tảng kiến thức vững chắc và kỹ năng làm bài trắc nghiệm đáp ứng tố cho việc tham gia kỳ thi THPT QG và xét tuyển CĐ, ĐH năm 2019.
1.2. Đối với lớp 12A4
- Các kiến thức bồi dưỡng cho các em trọng tâm ở mức độ vận dụng và vận dụng cao theo từng chủ đề mà giáo viên bộ môn xây dựng;
- Tạo nền tản các kiến thức cơ bản và nâng cao cho các em, giúp cho các em tiếp cận tốt với các dạng câu hỏi ở mức độ vận dụng và vận dụng cao;
- Hình thành kỹ năng tư duy, sáng tạo và vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tế cho học sinh;
- Tạo nền tảng kiến thức vững chắc và kỹ năng làm bài trắc nghiệm đáp ứng tố cho việc tham gia kỳ thi THPT QG và xét tuyển CĐ, ĐH năm 2019;
- Riêng đối với bộ môn Hóa học: Các em học sinh chọn tổ hợp môn thi THPTQG 2019 là KHXH có thể không tham gia ôn tập.
2. Yêu cầu
2.1. Đối với học sinh
- Đi học theo đúng danh sách lớp đã đăng ký và đúng thời gian qui định;
- Khi nghỉ học phải xin phép giáo viên chủ nhiệm;
- Khi đi học phải mặc đồng phục giống như học giờ chính khóa; ghi bài và chép bài đầy đủ; không được tự ý bỏ tiết khi chưa xin phép giáo viên bộ môn hoặc giáo viên chủ nhiệm;
- Nếu có gì khó khăn, vướng mắc thì báo với giáo viên chủ nhiệm hoặc báo trực tiếp với BGH hoặc có thể báo qua hộp thư góp ý.
2.2. Đối với giáo viên dạy lớp
- Giảng dạy tích cực, nhiệt tình, tận tâm với học sinh;
- Không tạo áp lực, gây ảnh hưởng tâm lý nặng nề đối với học sinh;
- Đảm bảo giảng dạy theo đúng kế hoạch thời gian và đúng mục đích của kế hoạch.
Nếu giáo viên bận việc phải nghỉ thì nhờ giáo viên khác trong tổ dạy thay; hạn chế đến mức tối đa việc cho học sinh nghỉ tiết;
- Điểm danh, ghi nội dung dạy và ghi nhận thái độ học tập của học sinh vào sổ đầu bài bồi dưỡng vào mỗi buổi học;
- Liên hệ chặc chẽ với BGH và giáo viên chủ nhiệm lớp học khi học sinh thường xuyên vắng học hoặc có các dấu hiệu bất thường xảy ra;
- Phải tự xây dựng tài liệu ôn tập theo các nội dung kế hoạch đề ra. In ấn và phát cho học sinh phô tô. Giáo án gọn, nhẹ thể hiện được nội dung và hoạt động lên lớp;
- Sau khi giảng dạy xong một chủ đề giáo viên cho học sinh làm bài kiểm tra để đánh giá mức độ tiếp thu của các em học sinh.
2.3. Đối với giáo viên chủ nhiệm
- Phân công Ban cán sự lớp học, phân công chia nhớm vệ sinh phòng học;
- Hằng tuần phải xem sổ đầu bài để theo dõi và quản lí lớp học;
- Động viên, khuyến khích, nhắc nhỡ việc học tập của các em học sinh;
- Liên hệ chặc chẽ với giáo viên bộ môn, BGH và phụ huynh học sinh trong việc quản lí, nhắc nhỡ việc học tập của các em học sinh;
- Quản lí việc thu học phí để đăng nộp về bộ phận tài chính.
III. MÔN HỌC, LỚP HỌC VÀ NHÂN SỰ
1. Giáo viên chủ nhiệm: là giáo viên chủ nhiệm các lớp 12 của giờ học chính khóa.
2. Lớp học: Tất cả các khối lớp của khối 12 năm học 2017 – 2018.
3. Môn học: Môn Toán; Môn Ngữ Văn; Môn Tiếng Anhvà môn Hóa học đối với lớp 12A3 và 12A4.
4. Giáo viên giảng dạy: Là giáo viên giảng dạy bộ môn của giờ học chính khóa.
5. Thời lượng: Mỗi môn 2 tiết/tuần. Riêng môn Toán: 3 tiết/tuần.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Ban giám hiệu: Ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo dạy học buổi thứ hai; xếp thời khóa biểu, phân công giáo viên giảng dạy.
- Giáo viên chủ nhiệm: Lập danh sách học sinh đăng ký buổi học thư hai trình Ban Giám hiệu xem xét, bố trí lớp học; phối hợp với GVBM trong việc quản lí học sinh và thu lệ phí ôn tập.
- Giáo viên bộ môn được phân công giảng dạy có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, biên soạn giáo án, thực hiện giảng dạy theo đúng nội dung của kế hoạch này.
- Ban đại diện cha mẹ học sinh: Phối hợp với Nhà trường trong việc quản lí, giáo dục học sinh thực hiện tốt buổi học thứ hai.
- Bộ phận tài chánh, kế toán: Thực hiện thu, chi và quyết toán tiền buổi thứ hai đúng quy định hiện hành.
- Kinh phí:
+ Thu: 1.800đ/tiết/HS.
+ Sau khi nộp thuế theo quy định của cơ quan thuế thì định mức chi như sau:
- 75% chi hỗ trợ tiền dạy thêm giờ cho giáo viên;
- 10% chi cho công tác quản lý;
- 15% chi tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, văn phòng phẩm, điện, nước,…
*Ghi chú: Số tiền thu được phải nộp vào tiền gửi của đơn vị mở tại Kho bạc Nhà nước; Các thu tục thu, chi phải được thực hiện theo đúng quy định tài chánh.
- Thời gian: Bắt đầu thực hiện: 20/8/2018 đến 27/4/2019.
- Thời khóa biểu: Do BGH xếp phù hợp với thời khóa biểu chính khóa và trái buổi theo mỗi đợt sắp TKB. Tiết 1: 14g00 đến 14g45
Tiết 2: 14g45 đến 15g30 Tiết 3: 15g45 đến 16g30.
Trên đây là kế hoạch tổ chức dạy bồi dưỡng buổi học thứ hai cho học sinh khối 12 năm học 2018 – 2019. Trong quá trình thực hiện, nếu có vấn đề gì khó khăn, vướng mắc xin liên hệ với thầy Võ Tấn Phát để được hướng dẫn và giải quyết.
Nơi nhận: KT. HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG - Sở GD (b/c);
- BGH (phối hợp);
- Các tổ CM, GVBM, GVCN 12 (thực hiện);
- Lưu (VT)./.
