• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

1

CHÀO MỪNG QUÝ

THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ

1

(2)

ĐỘNG VẬT

Hình ảnh hoa và các con vật mà chúng ta tìm hiểu trong chương này

(3)
(4)
(5)

5

(6)

Nhị

Nhụy

(7)

H 5a H 5b

7

(8)

Em hãy quan sát hai bông hoa Mướp dưới đây :

H 5a: Hoa Mướp đực H 5b: Hoa Mướp cái

Ở hoa Mướp cái, phần từ nách đến đài hoa có hình dạng giống quả Mướp nhỏ

(9)

Nhị hoa (Hoa đực)

Nhuỵ hoa (Hoa cái) Hoa chỉ có nhị hoặc chỉ có nhụy là hoa đơn tính.

9

(10)

Hoa có cả nhị và nhụy

(11)

Hoa chỉ có nhị ( hoa đực) hoặc nhụy (hoa cái)

11

(12)
(13)

Hoa dưa lê

Hoa đu đủ

Hoa chỉ có nhị ( hoa đực) hoặc nhụy (hoa cái)

13

(14)

Noãn

Bao phấn (chứa các hạt phấn) Đầu nhuỵ

Chỉ nhị Vòi nhuỵ

Bầu nhuỵ

Sơ đồ cơ quan sinh sản của hoa lưỡng tính14

(15)

15

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any

Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ;

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Năng lực:Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.. Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Kể lại toàn bộ nội dung truyện. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá