• Không có kết quả nào được tìm thấy

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH- TRÒ CHƠI BLOCKS | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH- TRÒ CHƠI BLOCKS | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Trường Tiểu học Phan Đình Giót

Lớp: 3 Môn: Tin Học KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Tuần:... Tiết:

Người soạn: Mạc Lan Hương

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH TRÒ CHƠI BLOCKS (Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU

1) Kiến thức :

- Đây là trò chơi giúp học sinh luyện tập chuột - Di chuyển đúng vị trí

2) Kỹ năng:

- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí

- Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được 3)Thái độ :

-Truyền cho HS lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, tham gia các trò chơi thành thạo

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC +Chuẩn bị của thầy:

- sgk, giáo án, đồ dùng trực quan( hình 35 trò chơi Blocks) +Chuẩn bị của trò :

- Sách viết , SGK, đọc trước bài

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Néi dung, kiÕn thøc

c¬ b¶n

PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

10

p

I. Kiểm tra bài cũ Câu1: Thao tác cầm chuột Câu 2: Cách cầm chuột

HS: lắng nghe câu hỏi HS : Trả lời

10 P II. Bài mới

Câu hỏi?: Nêu tác dụng của trò chơi Blocks

Câu hỏi? Khi thực hiện trò chơi Blocks em sử dụng bộ phận nàocủa máy tính

HS : suy nghĩ trả lời(2HS TB )

Hs : Trả lời (2HSG+1HSK)

(2)

c¬ b¶n

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

10P 1. Khởi động trò chơi.

2. Quy tắc chơi.

? đọc phần khởi động trò chơi Block

- GV giới thiệu cách chơi trò chơi Blocks

-nháy đúp vào biểu tượng của trò chơi

Câu h i?: Nêu quy tắc chơi Blocks

- Nháy chuột lên ô vuông hình vẽ lật lên. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất. Nhiệm vụ của các con là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt nhấn mạnh ở chỗ nhiệm vụ Chú ý*Để bắt đầu lượt chơi mới các con hãy nhấn phím F2 trên bàn phím

Câu hỏi?: nếu chơi tốt phần chơi thì các con sẽ được chơi tiếp như thế nào

*Cách thực hiện như sau 1. Nháy chuột lên mục Skill 2. Chọn mục Big Board để chơi với một bảng có nhiều ô và nhiều hình vẽ khác nhau hơn

Câu hỏi? : Nêu tác dụng của trò chơi Blocks

hướng dẫn cách thực hiện trò

HS : Đọc thầm nội dung

HS : lắng nghe và quan sát

HS : Trả

lời( 2HSTB+1HSTB) Hs : Lắng nghe

HS: Trả lời

(2HSTB+2HSK) -Nhấn phím F2

(3)

TG Néi dung, kiÕn thøc c¬ b¶n

PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

chơi

5P

III/ Củng cố - dặn

-Xem lại quy tắc chơi và hướng dẫn các phần chơi -Tiết sau thực hành tại phòng máy

lắng nghe

Rút kinh nghiệm :

………

………

………

Trường Tiểu học Phan Đình Giót

Lớp: 3 Môn: Tin Học KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Tuần:... Tiết:

(4)

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH TRÒ CHƠI BLOCKS (Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU

2) Kiến thức :

- Giới thiệu trò chơi Blocks và cách dùng chuột máy tính, luyện trí nhớ.

2) Kỹ năng:

- Biết vào trò chơi Blocks,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.

3) Thái độ

- Thích thú, tò mò.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC +Chuẩn bị của thầy:

- sgk, giáo án, phòng máy +Chuẩn bị của trò :

- Sách viết , SGK, đọc trước bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Néi dung, kiÕn thøc c¬ b¶n

PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 p I. Ổn định trật tự

- Kiểm tra phòng tin học - Xếp hàng lên phòng tin học

5 p II. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi:

1. Trò chơi Blocks giúp các con điều gì?

- luyện sử dụng chuột và trí nhớ

- cách cầm chuột, sử dụng chuột nhanh hơn

2. Nêu quy tắc chơi và thực hiện?

TL: nháy chuột lên ô vuông hình vẽ lật lên. Nếu lật được

HS : các nhóm lắng nghe câu hỏi và trả lời

HS : Các nhóm lắng nghe

(5)

TG Néi dung, kiÕn thøc c¬ b¶n

PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

liên tiếp hai ô có hình vẽ

giống nhau, các ô này sẽ biến mất

3. Để bắt đầu trò chơi mới em nhấn nút nào?

TL: nhấn phím F2 trên bàn phím

nêu lại cách thực hiện trò chơi 20

p

III. Thực hành Nêu yêu cầu

+ Khởi động trò chơi Blocks +Thực hiện trò chơi đơn giản +Chơi trò chơi khó hơn Quan sát các nhóm thực hành

* Nêu yêu cầu thi đua +Hướng dẫn các nhóm thi đua giữa các nhóm

+Nhóm nào thực hiện lật các ô vuông trong thời gian nhanh nhất nhóm đó sẽ thắng

- Nhận xét các nhóm trong phần trò chơi

-Tuyên dương các nhóm lật ô nhanh

-Rút kinh nghiệm cho các nhóm thao tác còn chậm

HS :Các nhóm lắng nghe các yêu cầu

HS : Các nhóm thực hành

HS : Các nhóm thực hành

-Các nhóm thi đua nhau

-Các nhóm nhận xét chéo nhau

5 p IV. Củng cố - dặn dò - Nhớ các thao tác thực hiện trò chơi Blocks

Hs : Các nhóm lắng nghe yêu cầu

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

(6)

………..

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Những trò chơi nào dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác?... Tuy nhiên chúng ta cần chú ý những trò chơi

Sau khi hoàn thành sản phẩm, em nháy vào Finish Movie, chọn Save to my computer để đặt tên và lưu. Sau khi hoàn thành sản phẩm, em nháy vào Finish

Quan sát hình ảnh trong sách giáo khoa, thảo luận cặp cho biết những trò chơi nào nguy hiểm, những trò chơi nào không nguy hiểm ?...

Sau những tiết học mệt mỏi các em cần đi lại, vận động và giải trí bằng một số trò chơi, song không nên chơi quá sức để ảnh hưởng đến giờ học sau và cũng không

BÀI 2: HỌC XÂY LÂU ĐÀI TRÊN CÁT BẰNG PHẦN MỀM SAND CASTLE BUILDER ( Tiết 1 ).. Néi dung, tiÕn tr×nh

- Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau, thực hiện đúng theo quy trình làm bài3.

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM TUX PAINT I- Mục tiêu dạy học :..

Trao đổi với các bạn trong lớp về tính cách của các nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện... Nhận xét ,