---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 3
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 3
Ngày soạn : 22/09/2018 Ngày giảng : 22/09/2018 Ngày duyệt : 28/10/2018
GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 3
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức TUẦN 3 LỚP 1
Ngày soạn: 20/09/2018
Ngày giảng: 24/09/2018: 1B; 25/09/2018: 1A; 26/09/2018: 1C
ÂM NHẠC
TIẾT 3 : HỌC HÁT BÀI MỜI BẠN VUI MÚA CA I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- Hát thuộc lời đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
2.Kĩ năng:
- Biết vỗ tay và gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca.
3. Thái độ:
- Giáo dục Hs biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ đệm, gõ, song loan, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức-Kiểm tra bài cũ(5P):
- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước,cho cả lớp hát lại.
- GV đệm đàn gọi một số HS hát.
2. Bài mới.
a. Hoạt động 1(20P): Dạy hát bài: Mời bạn vui múa ca
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát GV vừa hát vừa đánh đàn.
- Cho HS tập đọc lời ca từng câu ngắn.
+ Đọc mẫu từng câu theo tiết tấu của bài hát.
+ Dạy hát từng câu mỗi câu cho HS hát 2,3 lần để HS thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Chú ý những chỗ lấy hơi sau nốt trắng, cho HS cách lấy hơi và ngân cho đúng.
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để HS thuộc lời và giai điệu bài hát.
b. Hoạt động 2: (12P) hát kết hợp vận động phụ họa
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Cá nhân thực hiện
- HS nghe giai điệu bài hát.
+ Tập đọc lời ca theo GV.
+ Tập hát từng câu theo GV.
- Hát ngân đúng phách theo GV.
- Luyện hát: đồng thanh, nhóm, dãy, cá nhân.
LỚP 2
Ngày soạn: 20/09/2018
Ngày giảng: 24/09/208: 2A, 2B
ÂM NHẠC
TIẾT 3: ÔN TẬP BÀI HÁT THẬT LÀ HAY
I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức :
- Tổ chức hát kết hợp gõ đệm theo phách.
Chim ca líu lo . Hoa như đón chào.
* - *- * * *- - Cho HS gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Chim ca líu lo . Hoa như đón chào.
* * * * * * * *
- Mời một số HS lên hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu.
3. Củng cố – Dặn dò: (3P)
- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát?
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập.
- Giáo dục Hs biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
- HS lên bảng hát và gõ đệm.
- HS trả lời:
+ Bài: Mời bạn vui múa ca.
+ Tác giả: Phạm Tuyên.
- Ghi nhớ.
- HS hát thuộc lời, diễn cảm và biết biểu diễn theo bài hát.
2.Kĩ năng:
- Biết đánh nhịp 2 theo bài hát.
- HS biết chơi trò chơi: Dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ theo âm hình tiết tấu bài hát.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Đàn oóc gan.
- Nhạc cụ , gõ( song loan, phách…) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ(5 phút):
- Gọi 3 HS hát bài Thật là hay.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1(15p): Ôn tập bài hát Thật là hay - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát đã học ở giờ trước.
- Hỏi HS đây là giai điệu bài hát nào ? Ai là tác giả của bài hát?
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát + GVđệm đàn
- Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Nhận xét.
b.Hoạt động 2: (15phút) Hát kết hợp đánh nhịp 2 - H ư ớ n g d ẫ n H S c á c h đ á n h n h ị p 2
- Có một phách mạnh và một phách nhẹ. Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo lên.
- Điều khiển lớp đánh nhịp.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2
- GV làm mẫu cách gõ âm hình tiết tấu.
- Gọi từng nhóm 4 em lên gõ lại âm hình tiết tấu trên.
- Cho từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả năng thực hành.
- Hỏi HS có nhận ra tiết tấu trên nằm ở bài hát nào không?
- Hỏi tiếp trong câu hát nào?
- HD HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát Thật là hay.
3. Củng cố- Dặn dò(5 phút):
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Nhận xét
- Đoán tên bài hát đã học:
- Hát theo hướng dẫn của GV + Hát không có nhạc.
+ Hát theo nhạc đệm kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách.
- Hát theo dãy ,nhóm, cá nhân.
- HS lắng nghe.
- Chú ý - Tập đánh nhịp:
+ Cả lớp.
+ Từng dãy, nhóm.
+ Cá nhân.
- HS hát kết hợp đánh nhịp.
+ Cả lớp
+ Từng nhóm, dãy.
+ Cá nhân.
- HS hát kết hợp gõ đệm.
- HS thể hiện lại âm hình tiết tấu
- HS trả lời
- HS lắng nghe
LỚP 3
Ngày soạn: 20/09/2018
Ngày giảng: 25/09/2018: 3A, 3B
ÂM NHẠC
TIẾT 3: HỌC HÁT BÀI BÀI CA ĐI HỌC I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- HS biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Phan Trần Bảng.
2.Kĩ năng:
- HS hát thuộc lời 1, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tình cảm gắn bó mái trường, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát , và tập đánh nhịp 2 theo bài hát thật đều, đúng.
- Giáo dục học sinh biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên
- Ghi nhớ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.(5p)
- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học, gọi một số HS hát.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1(15 phút): Dạy hát từng câu - GV giới thiệu bài hát ,tác giả, nội dung bài hát.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát.
-Tổ chức HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát.
- Chú ý: Bài hát có chung một âm hình tiết tấu.
- Trong bài có hai câu hát 1 và 3 giai điệu giống nhau, câu 2 và câu 4 giai điệu khác nhau ở phần cuối. GV nhấn mạnh
- Cá nhân thực hiện
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe
- Đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát từng câu.
- HS nghe lại giai điệu các câu để nhận xét cho
cho HS nhận xét nhằm phát huy khả năng của HS.
- Tập xong lời một , cho HS hát lại nhiều lần để HS thuộc giai điệu và lời ca.
b. Hoạt động 2(15 phút) Hát và gõ đệm theo nhịp.
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh.
* * * * - Tổ chức HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh - * - * - * - * . 3.Củng cố- Dặn dò.(5 phút)
- HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả, cả lớp hát đồng thanh lời 1.
- GV nhận xét tiết học.
Về nhà hát lại bài hát này cho ba mẹ và người thân cùng nghe.
- Giáo dục HS tình cảm gắn bó mái trường, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè.
đúng.
- Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng.
- Luyện hát: Đồng thanh, từng dãy, hát nối tiếp cá nhân. hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng.
- HS làm theo GV ( sử dụng nhạc cụ gõ).
- Hát và gõ đệm.
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả.
- Hát đồng thanh.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ
LỚP 4
Ngày soạn: 20/09/2018
Ngày giảng: 26/09/2018: 4C; 27/09/2018: 4B; 28/09/2018: 4A
ÂM NHẠC
TIẾT 3: ÔN BÀI HÁT: EM YÊU HOÀ BÌNH BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU.
I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức :
- HS hát thuộc lời, diễn cảm và biết biểu diễn theo bài hát.
2.Kĩ năng:
- Đọc đúng bài tập cao độ tiết tấu.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh biết yêu quý và bảo vệ hòa bình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ - Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ tiết tấu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.(5p)
- Gọi 4-5 HS lên hát trước lớp.
( GV nhận xét, đánh giá) 2. Bài mới
a. Hoạt động 1(15 phút): Ôn tập bài hát Em yêu hòa bình
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát đã học ở giờ trước.
- Hỏi HS đây là giai điệu bài hát nào ? Ai là tác giả của bài hát?
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát + GVđệm đàn.
- Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Nhận xét.
b. Hoạt động 2(15 phút): Bài tập cao độ và tiết tấu.
- GV treo bảng phụ có chép sẵn bài tập cao độ và tiết tấu.
- Giới thiệu cho HS nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La.
Trên khuông nhạc và tập đúng cao độ.
- Hướng dẫn HS đọc các nốt Đô, Mi, Son, la.
và bài tập cao độ và tiết tấu.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp gõ đệm theo phách và tiết
-Tập thể hát múa 2 HS thực hiện.
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Đoán tên bài hát đã học:
+Bài hát: Em yêu hoà bình.
+ Tác giả bài hát: Nguyễn Đức Toàn.
+ Hát không có nhạc.
+ Hát theo nhạc đệm kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách.
- HS lên bảng biểu diễn trước lớp.
- HS lắng nghe.
- HS đọc:
+ Cả lớp, dãy, nhóm,Cá nhân.
- HS đọc kết hợp gõ đệm.
LỚP 3:
Ngày soạn: 20/09/2018 Ngày giảng: 25/09/2018: 3A THỂ DỤC
BÀI 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.
2. Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái.
- Biết cách đi thường theo nhịp 1 – 4 hàng dọc tấu.
- Nhận xét chung.
3.Củng cố- Dặn dò.(5 phút)
- Yêu cầu HS nêu vị trí các nốt trên khuông nhạc
- Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát , và tập đánh nhịp 2 theo bài hát thật đều, đúng.và hát cho người thân nghe.
- 2 HS nêu - HS lắng nghe
- Ghi nhớ.
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh cho HS.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
n nh: (4-8’)
1.
- Cán sự hoặc cán bộ lớp tập hợp và báo cáo, GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
HS lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. HS thực hiện Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân (khoảng 80-100m). HS thực hiện
* Kiểm tra hoạt động ứng dụng thể chất: (2-4’) - Gọi 1 số học sinh đứng lên trước lớp thực hiện tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng
HS thực hiện Bài mi(6-8’)
1.
- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. HS thực hiện tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng…
Cán sự hô cho lớp tập. GV đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt.
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. HS quan sát giáo viên làm mẫu và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
GV giới thiệu, làm mẫu trước 1 lần, sau đó HS tập theo động tác mẫu của GV. Sau khi các em được tập các động tác lẻ, GV mới cho tập phối hợp.
*HS tập theo tổ cách tập hợp hàng ngang, sau đó thi
đua giữa các tổ. HS thực hiện
- Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy". HS chơi trò chơi GV nhắc tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho cả lớp
chơi. Sau một số lần thì đổi vị trí người chơi. Yêu cầu các em tham gia chơi tích cực.
HS lắng nghe và thực hiện trò chơi theo sự chủ trò của giáo viên.
3.Củng cố- dặn dò: (4-6’)
- Đi thường theo nhịp và hát. HS thực hiện
- Thực hiện một số động tác thả lỏng. HS thực hiện
- GV hệ thống bài. HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà. HS lắng nghe
LỚP 3:
Ngày soạn: 20/09/2018 Ngày giảng: 26/09/2018: 3A THỂ DỤC
BÀI 6: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.
2. Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.
- Biết cách đi thường theo nhịp 1 – 4 hàng dọc - Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh cho HS.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. Chuẩn bị sẵn các khu vực cho lớp tập luyện theo tổ.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
n nh: (4-8’)
1.
- Cán sự hoặc cán bộ lớp tập hợp và báo cáo, GV nhận
lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Lớp trưởng báo cáo - Đứng tại chỗ vừa xoay các khớp, vừa đếm to theo nhịp
(1-8). HS thực hiện
* Kiểm tra hoạt động ứng dụng thể chất: (2-4’) - Gọi 1 số học sinh đứng lên trước lớp thực hiện tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng
HS thực hiện Bài mi(20-22’)
1.
LỚP 4
Ngày soạn: 20/09/2018
Ngày giảng: 24/09/2018: 4B 4C; 25/09/2018:4A THỂ DỤC
BÀI 5: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI "KÉO CƯA LỪA XẺ"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán sự hô cho lớp tập, GV uốn nắn và động viên các em tực hiện cho tốt.
Sau đó chia tổ tập luyện, cuối giờ các tổ thi tập hợp nhanh với nhau.
HS quan sát và thực hiện - Học đi thường theo nhịp theo 1-4 hàng dọc theo vạch kẻ
thẳng.
Chia theo tổ để tập, khi đi đều các em thay nhau chỉ huy, GV đi đến các tổ nhắc nhở hoặc chỉ dẫn, chú ý nhắc các em đi cho đúng nhịp, tránh tình trạng đi cùng chân cùng tay. Khi tập đi theo vạch kẻ thẳng, GV nên kẻ sẵn vạch thẳng để các em đi cho tốt. GV cần thường xuyên nhắc các em đi và đặt bàn chân tiếp xúc đất cho đúng, nhẹ nhàng, tự nhiên.
HS thực hiện
- Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy". HS chơi trò chơi Sau một số lần thì đổi vị trí người chơi. Yêu cầu các em
tham gia chơi một cách tích cực và tương đối chủ động.
HS lắng nghe và thực hiện
*Chạy trên địa hình tự nhiên xung quanh sân trường. HS thực hiện Cng c- dn dò : (4-6’)
1.
- Đi thường theo nhịp và hát. HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà. HS lắng nghe
- Củng cố, nâng cao kĩ thuật đi đều, đứng lại, quay sau.
-Trò chơi: “Kéo cưa, lừa xẻ”.
2.Kỹ năng:
- Y/c bước đầu biết cách đi đều, đứng lại, quay sau.
- Y/c chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học yêu thích môn học. Tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập. Đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định lớp (5p)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - HS lắng nghe - Đứng tai chỗ vỗ tay và hát 1 bài. - HS thực hiện
2. Bài mới (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn đi thường theo nhịp, đứng lại, quay sau. - HS thực hiện + Lần 1 và 2: Tập cả lớp, do GV điều khiển. Lần 3 và 4:
Tập theo tổ, do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS.
- HS thực hiện + Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn.
GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt.
- HS thực hiện + Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố: 2 lần - HS thực hiện
b) Trò chơi vận động;
Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ". GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV cho cả lớp ôn lại vần điệu trước 1 - 2 lần, rồi cho 2 HS làm mẫu, sau đó cho 1 tổ HS chơi thử. Tiếp theo cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi đúng luật, nhiệt tình.
- HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên.
3. Củng cố – Dặn dò: (6-8’):
- Cho HS cả lớp chạy đều (theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4) nối tiếp nhau thành một vòng tròn lớn, sau khép lại dần thành vòng nhỏ.
- HS thực hiện
- Làm động tác thả lỏng. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và dặn hs về nhà
on bài. - HS lắng nghe
LỚP 4
Ngày soạn: 20/09/2018
Ngày giảng: 25/09/2018: 4C; 27/09/2018: 4A, 4B THỂ DỤC
BÀI 6: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Cũng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay sau.
- Học động tác mới : Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.
- Trò chơi: Bịt mắ bắt dê.
2.Kỹ năng:
- Y/c thực hiện tương đối đúng, đúng với khẩu lệnh.
- Yêu cầu HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác.
- Y/c học sinh tham gia trò chơi tập trung , chú ý khả năng định hướng, chơi đúng luật, nhiệt tình.
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học yêu thích môn học. Tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 4 - 6 khăn sạch để bịt mắt khi chơi.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn - HS lắng nghe
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. dàn đội hình khởi động các khớp.
*Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - HS thực hiện
2. Bài mới (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ
- Ôn quay sau.
Lần 1 và 2, GV điều khiển cả lớp tập. Các lần sau chia tổ luyện tập do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ.
- HS lắng nghe và thực hiện.
*Tập trung cả lớp tập để củng cố. GV hay cán sự lớp điều khiển.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- Học đi thường theo nhịp vòng phải, vòng trái, đứng lại. - HS thực hiện GV làm mẫu động tác chậm, vừa làm động tác vừa
giảng giải kỹ thuật động tác. GV hô khẩu lệnh cho tổ HS làm mẫu tập.
- HS thực hiện Chia tổ tập luyện tập theo đội hình 1 hàng dọc. GV quan
sát, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. Tiếp theo, cho cả lớp tập theo đội hình 2 hàng dọc, sau đó cho cả lớp tập theo đội hình 3 - 4 hàng dọc.
- HS thực hiện Chú ý: GV cần chú ý tới độ dài và tốc độ bước đi của
HS ở chỗ bẻ góc để vòng bên trái hoặc bên phải cho phù hợp với từng hàng.
- HS lắng nghe
b) Trò chơi vận động.
Trò chơi "Bịt mắt bắt dê". GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho nhóm HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình.
- HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn và chủ trò của giáo viên
3. Củng cố – Dặn dò: (6-8’):
- Cho HS chạy theo vòng tròn, sau khép dần lại thành vòng tròn nhỏ (mới đầu nha, sau chậm dần). Vòng cuối cùng vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, rồi đứng lại quay mặt vào trong.
- HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà. - HS lắng nghe
LỚP 5
Ngày soạn: 20/09/2018 Ngày giảng: 25/09/2018: 5B
THỂ DỤC
BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "BỎ KHĂN"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Bỏ khăn”.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi. 1 - 2 chiếc khăn tay.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bì học, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - HS lắng nghe
Khởi động các khớp - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.
- HS thực hiện
Lần 1, 2: GV điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS. Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập: 3 - 4 lần, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. Tập hợp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn. GV quan sát, nhận xét, biểu dương các tổ tập tốt: 2 lần. Tập cả lớp để củng cố do cán sự lớp điều khiển: 2 lần.
- HS lắng nghe và thực hiện.
b) Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi: "Bỏ khăn". - HS chơi trò chơi GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải
thích cách chơi và quy định chơi. Cho cả lớp cùng chơi (Có thể do cán sự lớp điều khiển) GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi.
- HS lắng nghe và chơi trò chơi
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho HS chạy đều đều nối thành một vòng tròn lớn, sau
khép lại thành vòng nhỏ rồi đứng lại, mặt quay vào tâm - HS thực hiện
LỚP 5
Ngày soạn: 20/09/2017 Ngày giảng: 26/09/2018: 5B THỂ DỤC
BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "ĐUA NGỰA"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Đua ngựa”.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
3.Thái độ:
vòng tròn, thực hiện các động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà. - HS lắng nghe
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, 4 con ngựa (Làm bằng xốp và bìa), 4 lá cờ đuôi nheo và kẻ sân chơi cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Ngày …....tháng .…. năm 2018
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thìn
2. Kỹ năng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - HS lắng nghe Xoay các khp c tay, c chân, khp gi,
-
hông, vai.
- HS thực hiện
*Kiểm tra bài cũ (nội dung do GV chọn).
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng
phải, vòng trái. - HS thực hiện
Lần 1 và 2: GV điều khiển lớp tập. Chia tổ tập luyện (do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ): 4 - 5 lần. Sau đó, tập trung lớp cho các tổ thi đua trình diễn: 1 - 2 lần. GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu các tổ tập tốt. Tập cả lớp để củng cố, do GV hoặc cán sự điều khiển:1 - 2 lần.
- HS thực hiện
b) Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi "Đua ngựa".
GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. Cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc chơi.
- HS lắng nghe và thực hiện.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho HS các tổ đi nối nhau thành vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau khép dần lại thành vòng tròn, đứng lại mặt quay vào tâm vòng tròn, thực hiện các động tác thả lỏng.
- HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao bài
tập về nhà. - HS thực hiện
3. Thái độ
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
