• Không có kết quả nào được tìm thấy

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia bảo vệ môi trường.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia bảo vệ môi trường."

Copied!
11
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

* Hãy nói về những bức tranh.

Để giữ cho môi trường luôn sạch đẹp, mỗi người cần phải chung tay bảo vệ và giữ gìn.

(2)

Kể chuyện

Kể chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia.

Chọn một trong hai đề bài sau đây:

2. Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường.

1. Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường.

(3)

Kể chuyện

Kể chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia.

Gợi ý:

a. Giữ vệ sinh nhà cửa, trường lớp, xóm làng, đường phố (thường xuyên quét dọn nhà cửa, lau bàn ghế sạch sẽ,

tham gia làm vệ sinh ở xóm làng, đường phố ; không xả rác bừa bãi ; giữ sạch nguồn nước,…)

b.Trồng cây, chăm sóc cây.

c. Bảo vệ, chăm sóc các loài vật có ích.

d. Khuyên bảo bạn bè, em nhỏ, người xung quanh giữ vệ sinh chung, không bẻ cành, hái hoa nơi công cộng, không bắn chim,…

e.Phát hiện và ngăn chặn các hành vi phá hoại môi trường.

1.Những việc làm tốt để bảo vệ môi trường:

(4)

a) Đấu tranh quyết liệt với những hành vi phá hoại môi trường:

- Khai thác gỗ bừa bãi.

- Săn bắn thú rừng bừa bãi.

- Buôn bán động vật hoang dã.

- Đánh bắt cá bằng thuốc nổ, bằng điện.

- Làm ô nhiễm nguồn nước (xả chất thải độc hại vào nguồn nước sinh hoạt).

- Làm ô nhiễm không khí (xả khói, chất độc hại vào không khí,…) b) Quên mình bảo vệ môi trường:

- Dũng cảm dập tắt các đám cháy rừng, khắc phục các tai nạn gây hại cho môi trường.

- Bất chấp nguy hiểm vào rừng sâu tìm các loài thú quý để có biện pháp bảo vệ chúng.

2. Những hành động dũng cảm bảo vệ môi trường:

Gợi ý:

(5)

- Đó là câu chuyện gì?

- Tên câu chuyện?

- Em hay người xung quanh làm (hoặc chứng kiến)?

- Diễn biến chính?

- Kết thúc chuyện?

- Ý nghĩa?

(6)

Câu hỏi định hướng trao đổi như:

Kể chuyện theo nhóm, trao đổi về chi tiết, ý nghĩa của câu chuyện.

- Bạn có thể nêu ý nghĩa câu chuyện cho cả lớp nghe được không?

- Qua câu chuyện bạn rút ra được bài học gì cho bản thân?

- Bạn cảm thấy như thế nào khi tham gia làm việc này?

Kể chuyện

Kể chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia.

Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2019

(7)

Kể chuyện

Kể chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia.

(8)
(9)
(10)

Mỗi người cần có ý thức bảo vệ và giữ gìn cho môi

trường sống luôn sạch đẹp. Bảo vệ môi trường là bảo vệ chính chúng ta.

(11)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Đề bài: Kể một câu chuyện về đồ chơi của em hoặc của các bạn mà em có dịp quan sát?. Câu chuyện kể phải có thật,liên quan đến đồ chơi của em hoặc của bạn em.Nhân vật

Chọn được câu chuyện có nội dung kể về việc làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước.. Nói về một nước mà em biết

Kiến thức: Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân hoặc những người xung quanh .Qua câu chuyện, thể hiện được ý thức

Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch, đẹp:.. - Trồng cây,

(keå roõ trình töï caùc söï vieäc xaûy ra, haønh ñoäng cuûa nhaân vaät; chuù yù nhaán maïnh nhöõng chi tieát theå hieän thaùi ñoä toân sö troïng ñaïo, tình caûm

Hãy kể lại câu chuyện đã nghe hoặc được đọc về những tấm gương sống làm việc theo pháp luật; theo nếp.. sống

* Ñeà baøi : Keå chuyeän veà moät laàn em ñöôïc ñi thaêm caûnh ñeïp ôû ñòa phöông em hoaëc ôû nôi khaùc?. * Gôïi yù 1: Xaùc ñònh roõ caûnh ñeïp maø em ñeán

Kể được câu chuyện (đã chứng kiến hoặc tham gia) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước.. Học tập theo những tấm gương người tốt việc tốt