Bài giảng, giáo án - Trường MN Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

(1)

Tuần 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN

: (Thời gian thực hiện :4 tuần

Tên chủ đề nhánh : Phương tiện Thời gian thực hiện: từ ngày

TỔ CHỨC CÁC

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1.- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.

- Chơi theo ý thích

2. Điểm danh trẻ tới lớp.

3.- Trò chuyện với trẻ về phương tiện giao thông đường bộ

4. Thể dục sáng:

- Trẻ thích đến lớp, đến trường.

- Tạo mối quan hệ giữa cô và trẻ, cô và phụ huynh.

- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trẻ biết tên mình tên bạn.

- Biết dạ cô khi gọi đến tên - Trẻ biết trò chuyện cùng cô và biết trả lời những câu hỏi đơn giản của cô.

- Trẻ biết đặc điểm , tên gọi của một số giao thông đường bộ

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi, lễ phép với mọi người, biết tránh xa những nơi nguy hiểm.

- Trẻ biết tập các động tác theo cô.

- Tạo thói quen thể dục cho trẻ.

- Phát triển các cơ vận động cho trẻ.

- Giáo dục trẻ yêu thích tập thể dục.

.

- Phòng học thông thoáng sạch sẽ - Các góc - Sổ điểm danh - Câu hỏi..

- Sân tập sạch sẽ, an toàn. .

(2)

BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG NHỮNG PHƯƠNG TIỆN GÌ

; từ ngày 11/ 05 đến ngày 05/ 06năm 2020).

Giao thông đường bộ. Số tuần thực hiện : 1 tuần.

từ ngày 11/ 05 đến ngày 15/ 05/ 2020) HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1. Đón trẻ: - Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng học, lau nhà lấy nước uống.

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp.

- Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ các bạn, cô trao đổi với phụ huynh về trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trẻ chơi đồ chơi cô bao quát trẻ.

- Giáo dục trẻ biết chào mọi người,chơi đoàn kết với các bạn

2. Điểm danh: - Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp.

- Cô gọi từng tên trẻ.

3. Trò chuyện: Trò chuyện về giao thông đường bộ:

- Cô cho trẻ đi quan sát nhà xe - Đây là xe gì?

- Xe đạp là ptgt đường gì?

- Xe đạp dùng để làm gì?

- Còn đây là xe gì?

- Xe máy là ptgt đường gì?

- Ngoài xe đạp, xe máy là ptgt đường bộ ra còn có xe gì nữa?

- Giáo dục trẻ tham gia giao thông đúng luật, khi đi xe máy cần đội mũ bảo hiểm, và phải đi bên phải đường.

4. Thể dục buổi sáng:+ Khởi động: - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ đi vận động theo bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp các kiểu đi.

+ Trọng động: BTPTC:tập vơi nơ + ĐT Hô hấp: hít vào, thở ra.

+ ĐT1: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, + ĐT2: Cúi về phía trước,

+ ĐT3: Ngồi xuống, đứng lên + ĐT4: Đứng co duỗi từng chân

+ Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại một hai vòng nhẹ nhàng.

- Trẻ chào cô giáo. bố mẹ, các bạn.

- Trẻ cất đồ dùng - Trẻ chơi đồ chơi

- Dạ cô

- Trẻ quan sát - Xe đạp - Đường bộ - Để đi - Xe máy - Đường bộ

- Xe ô tô, xe tải…

- Trẻ khởi động cùng cô.

-Tập theo cô

- Đi lại nhẹ nhàng

(3)

TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI – CHƠI TẬP

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1.Hoạt động có mục đích:

- Quan sát thời tiết kể tên về một số loại giao thông đương bộ.

2. Chơi vận động - Ô tô và chim sẻ

3.Chơi tự do : Các đồ chơi ngoài trời, vẽ phấn, chơi với cát, nước

- Hứng thú tham gia hoạt động.

- Trẻ biết quan sát cùng cô.

- Biết được thời tiết nóng hay lạnh, nắng hay mưa .

- Rèn khả năng quan sát cho trẻ.

- Giáo dục trẻ biết ăn mặc quần áo phù hợp với từng thời tiết.

- Biết kể tên về một số loại giao thông đường bộ

- Trẻ biết cách chơi trò chơi.

- Phát triển kỹ năng vận động cho trẻ.

- Rèn luyện khả năng vận động linh hoạt cho trẻ và sự chú ý của trẻ.

- Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn

-Địa điểm quan sát . - giầy, dép, mũ....

- Tranh ảnh về chủ đề.

- Sân chơi

Đồ chơi

(4)

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐÔNG CỦA

TRẺ

1.Hoạt động có mục đích:

*Ôn định tổ chức: - Cô kiểm tra sức khỏe , cho trẻ đội mũ đeo dép cho trẻ lên tàu đến địa điểm quan sát.

* Quan sát: - Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- Cô cho trẻ kể tên một số phương tiên giao thộng đường bộ.

2.Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô tiến hành cho trẻ chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ

3.Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, vẽ phấn, chơi với cát, nước

- Cô và trẻ chơi tự do theo ý thích

- Giáo dục trẻ tham gia đúng các luận lệ giao thông.

- Hát

- Nhiều mây.

-Trẻ chơi

- Trẻ hát

(5)

TỔ CHỨC CÁC

CHƠI TẬP

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨNB Ị

Góc HĐVĐV: Xây nhà xe...

Góc phân vai:

- Bán vé xe,

Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về một số phương tiên giao thông đường bộ.

Góc nghệ thuật:

-Biểu diễn các bài hát về PTGT đường bộ

-Trẻ biết vào góc chơi - Trẻ biết nhập vai chơi.

Góc phân vai:

-Trẻ tập làm người lớn - Rèn cho trẻ cách trả lời, giao tiếp giữa các vai chơi.

- Rèn cách đưa bằng hai tay khi bán khi đưa hàng

Trẻ biết kể tên một số phượng tiên giao thông trong tranh ảnh

- Trẻ biết hát một số bài hát về chủ đề

- Gạch và các loại xê PTDT đường bộ

- Đồ chơi

Tranh ảnh

-

- Dụng cụ âm nhạc

(6)

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

* Ổn định tổ chức:

Trò chuyện về chủ đề, cô nhắc lại chủ đề khám phá.

1. Thỏa thuận chơi:

- Hỏi trẻ: Lớp mình gồm có những góc chơi nào?

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con gồm những góc sau: Góc nghệ thuật, góc đóng vai , góc HĐVĐV, góc sách truyện .

- Con thích chơi ở góc nào?

- Con rủ bạn nào cùng chơi?

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi

- Con định đóng vai gì? Chơi ở góc nào?

- Con sẽ chơi như thế nào ở góc đó?

2.Qúa trình chơi:

- Cô chọn một trẻ nhanh nhẹn làm nhóm trưởng để phân vai chơi cho các bạn trong nhóm.

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ.

- Góc nào còn lúng túng. Cô chơi cùng trẻ, giúp trẻ.

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ

3. Kết thúc :- Cô nhận xét trong quá trình trẻ chơi.

- Cô cho trẻ thu dọn cất đồ dùng đồ chơi.

- Trò chuyện

- Trả lời theo ý hiểu.

- Lắng nghe.

- Trả lời.

-Trẻ phân vai chơi

- Trẻ chơi.

-Trẻ cất đồ dùng đồ chơi

(7)

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

ĂN CHÍNH - NGỦ -ĂN PHỤ NỘI DUNG HOAT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

-Ăn chính - Ngủ - Ăn phụ

- Trẻ biết ngồi vào bàn ăn, có nền nếp trong khi ăn cơm

- Biết mời cô mời bạn trước khi ăn, không làm rơi vãi..

-Trẻ ngủ sâu giấc, nằm đúng tư thế trong khi ngủ

Bát thìa,cơm, khăn nau -Phòng ngủ thoáng mát , đủ tiện nhi cho trẻ ngủ Bát thìa,cơm, khăn na

CHƠI TẬP

+ Ôn lại bài học buổi sáng

- Trẻ biết đọc lại một số bài thơ đã học của buổi sáng

- Tranh

ảnh về bài thơ

ĂN CHÍNH

Ăn chính

-Trẻ ngủ sâu giấc, nằm đúng tư thế trong khi ngủ

Bát thìa,cơm, khăn nau

CHƠI TRẢ TRẺ

-Nêu gương Trả trẻ

Trẻ biết nhận cờ và cắm vào đúng ống cờ của mình

Cô trả trẻ đúng giờ , đúng phụ huynh, đúng đồ dùng của trẻ

(8)

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Trước khi ăn: Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn

* Trong khi ăn:- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.

-Cô cho trẻ vào phòng ngủ, cô hát ru cho trẻ ngủ, để ý trẻ ngủ

-* Trước khi ăn: Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn

* Trong khi ăn:- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ ngủ

- Trẻ ăn cơm

- Cô cho trẻ ôn lại một số bài thơ đã học của buổi sáng

- Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ theo cô

-Trẻ đọc thơ theo cô

- Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Tổ chức cho trẻ ăn.

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Trẻ ăn

- Cô nêu một số hoạt động tốt trong ngày của trẻ sau đó cô thưởng cờ cho trẻ , động viên trẻ ngoan ...

-Cô trả trẻ đúng giờ , đúng phụ huynh, đúng đồ dùng của trẻ

- Trẻ cắm cờ

- Trẻ chào cô ra về

(9)

Thứ 2 ngày 11 tháng 05 năm 2020 Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB “Bò chui qua cổng”

Trò chơi vận động: Bọ dừa Hoạt động bổ trợ: Hát bài “Em tập lái ô tô”

I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức:

- Trẻ biết Bò chui qua cổng, biết tập các động tác phát triển chung theo cô.

- Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô 2. Kỹ năng:

- Rèn khả năng chú ý quan sát 3. Giáo dục thái độ:

- Trẻ yêu thích môn thể dục - Biết đoàn kết với bạn bè II- CHUẨN BỊ

1. Đồ dung cho giáo viên - Băng đĩa

- 2 dải dây làm đường 2. Đồ dùng của trẻ

- Túi cát

- Sân tập sạch sẽ, trang phục cô và trẻ gon gàng 3. Địa điểm tổ chức:

- Ngoài sân III. Hướng dẫn

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ cùng hát bài hát Em tập lái ô tô - Cô hỏi trẻ :

+ cô và các con vừa hát bài gì?

+ Trong bài hát có nhắc đến gì?

+ Các con có biết những ptgt đường bộ gồm có những loại xe gì không?

2. Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô và các con cùng tập thể dục để có sức khoẻ tốt nhé!

3Hướng dẫn

- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”

b.Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung:

+ ĐT Hô hấp: hít vào, thở ra.

+ ĐT1: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang,

- Trẻ hát

- Em tập lái ô tô -Bạn nhỏ tập lái ô tô - trẻ trả lời

- trẻ khởi động - 2l x 4n - 2l x4n

(10)

+ ĐT2: Cúi về phía trước, + ĐT3: Ngồi xuống, đứng lên + ĐT4: Đứng co duỗi từng chân - Cô tập mẫu cho trẻ tập theo.

* Vận động cơ bản: "Bò chui qua cổng".

Hôm nay chúng mình sẽ tập bài vận động “Bò chui qua cổng”

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác

- Chuẩn bị: Từ vạch chuẩn bị, hai tay và hai gối cô áp sát xuống sàn nhà mắt nhìn thẳng về phía trước khi nào có hiệu lệnh thì cô bò chui qua cổng và bò về đích, về đến đích cô đứng lên và đi về cuối hàng đứng, bạn khác tiêp tục lên bò.

- Cô cho 1-2 trẻ lên tập mẫu + Trẻ thực hiện

- Cô cho từ trẻ lên thực hiện 2-3 lần

- Cô tổ chức cho 2 tổ lên đi để thi đua với nhau.

- Cô quan sát hướng dẫn động viên trẻ - Cô chú ý sửa sai cho trẻ

* Trò chơi: Bọ dừa

- Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi cho trẻ.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần - Cô động viên khích lệ trẻ chơi.

c.Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp học 2-3 vòng 4.Củng cố:

- Các con vừa được tập bài thể dục gì?

- Chơi trò chơi gì?

5. Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- 3l x4n - Trẻ tập theo

- Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe

- Trẻ tập mẫu - Trẻ thực hiện

- Trẻ thi đua với nhau

- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi

Bò chui qua cổng Bọ dừa ạ

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)

………...

... …………

………

(11)

Thứ 3 ngày 12 tháng05 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : VĂN HỌC

Thơ: “XE ĐẠP”

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc bài thơ “xe đạp”.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ cảm nhận được bài thơ - Trẻ biết đọc theo cô từng câu của bài thơ.

2- Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ đọc to rõ ràng.

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ khả năng ghi nhớ.

3- Giáo dục thái độ :

- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông trên đường không được đùa nghịch. .

II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô:

- Tranh minh hoạ bài thơ.

- Que chỉ - Băng đĩa 2. Đồ dùng của trẻ:

3. Địa điểm:

- Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1) Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ hát bài : “ Em đi qua ngã tư đường phố”

- Đàm thoại cùng trẻ : + Bài hát nói về ai?

+ Các bạn đi đâu?

- Đèn đỏ thì các bạn làm gì?

- Đèn xanh thì các bạn làm sao?

- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông đường bổ phải đi sang bên phải đường, gặp đèn đỏ thì dừng lại, gặp đèn xanh thì đi tiếp.

2. Giới Thiệu bài:

- Trẻ hát -Các bạn nhỏ Thamgiagiaothông - Dừng lại

- Đi tiếp

(12)

- Hôm nay cô giới thiệu với các con một bài thơ nói về “Xe đạp”, các con hãy cùng học nhé!

3) Hướng dẫn :

a. Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc lần 1: Diễn cảm

- Cô dộc lần 2: Kèm tranh

+ Giới thiệu tên bài thơ.“Xe đạp”

+ Cô giảng nội dung : tác giả Phương nam đã ca ngợi bài thơ ví về chiếc xe đạp như người bạn thân thiết, giúp mọi người chở hàng hóa đi khắp mọi nơi.

- Cô đọc lần 3: Kết hợp tranh chỉ chữ.

b.Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Bài thơ có tên là gì?

-Chiếc xe đạp đã chở gì giúp mọi người?

c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc từng câu đến hết bài 2-3 lần.

- Cô mời từng tổ , cá nhân, nhóm đọc.

( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ đọc).

- Cả lớp đọc lại một lần.

4. Củng cố:

- Các con vừa được học bài thơ gì?

-Về nhà các con nhớ đọc bài thơ này cho ông bà , bố mẹ cùng nghe nhé.

5. Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ ra chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời - Chở hàng ạ

- Trẻ đọc - Tổ, nhóm, cá nhân đọc.

- Xe đạp ạ - Ra chơi

………...

………

………...

………

………...

(13)

Thứ 4 ngày 13 tháng 05 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : NB: Xe ô tô

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : nghe hát “ Em tập lái ô tô”

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức:

-Trẻ nhận biết, gọi tên được xe ô tô, Biết giả là tiếng còi xe ô tô -Trẻ biết một số bộ phận, đặc điểm,công dụng của xe ô tô

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định ở trẻ.

- Rèn kỹ năng phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ.

3. Giáo dục

- Trẻ có ý thức tốt khi tham gia giao thông.

- Trẻ tích cực hoạt động.

1.Đồ dùng của cô:

- Đàn ghi nhạc bài hát “Bác đưa thư vui tính”.

- Slide hình ảnh: xe đạp, xe máy, ô tô, xich lô.

2.Đồ dùng của Trẻ:

- Lô tô xe đạp, xe máy 3. Địa điểm:

- Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức- trò chuyên:

- Cho trẻ nghe hát bài “Em tập lái ô tô”

- các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát đó nói đến em bé tập lái xe gì?

2. Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về một số bộ phận bên ngoài của chiếc xe ô tô nhé.

3. Hướng dẫn

- Trẻ hát cùng cô.

- Trẻ trả lời:

+ “Bác đưa thư vui tính”

+ “xe đạp”

(14)

a.Hoạt động 1: Xe ô tô

- Các con nhìn xen cô có bức tranh gì đây?

- “Đây là phương tiện gì”

- Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm: “ xe ô tô”.

- Cô chỉ vào bánh xe và hỏi

“Đây là gì của xe đạp?”

Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm: « bánh xe » - « Bánh có dạng hình gì ? »

- « Bánh xe dùng để làm gì ? »

- “Ngoài xe ô tô, các con còn biết phương tiện gì nữa?”

« Chúng ta vừa làm quen với những phương tiện nào ? » Cho trẻ xem hình ảnh xe ô tô.

b Hoạt động 2: Luyện tập, củng cố.

« Cả lớp học rất giỏi vì vậy cô thưởng cho cả lớp trò chơi. »

*Trò chơi 3. « Thi ai nhanh »

Cô gọi tên phương tiện, trẻ giơ lô tô phương tiện đó.

*Trò chơi 4. “Bắt chước tiếng kêu”

“Bây giờ cô và các con sẽ làm người đưa thư. Chúng ta sẽ hát bài “Bác đưa thư vui tính”. Khi nào cô nói “xe đạp kêu”, các con nói “kính cong”.

Khi nào cô nói “xe máy kêu”, các con nói “bíp bíp”. Các con nhớ chưa?”

4. Củng cố:

- Các con vừa được nhận biết về phương tiện gì?

.- Được chơi trò chơi gì?

5. Kết thúc :

- Cô nhận xét, tuyên dương – cho trẻ ra chơi

- Trẻ lời - Đường bộ ạ - Trẻ trả lời: “xe đạp”

(cả lớp phát âm, trẻ phát âm)

- Trẻ trả lời: “bánh xe

- Trẻ trả lời: “

- Trẻ lắng nghe cô.

- Trẻ nhặt các phương tiên và giơ lên theo yêu cầu của cô

- Trẻ chơi

- Tìm hiểu về xe ô tô

(15)

………...

……… ...

...

TÊN HOẠT ĐỘNG : VĂN HỌC

Truyện: Ô tô con học bài

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : hát em tập lái ô tô I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện “Ô tô con học bài” .

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết tên nhân vật.

2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chú ý nghe

- Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ và khả năng trả lời câu hỏi cho trẻ.

- Giaó dục trẻ biết yêu quý các nhân vật trong truyện

1. Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:- Tranh minh hoạ nội dung truyện.

- Que chỉ 2. Địa điểm:

- Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ cùng hát bài hát “ Em tập lái ô tô”

- Thường ngày bố mẹ, ông bà đưa các con đi học bằng phương tiện giao thông nào? Đó là phương tiện giao thông đường gì?

2 Giới thiệu bài: . Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu truyên “Ô tô con học bài” chúng mình cùng nhìn lên đây nghe cô kể chuyện nhé!

- trẻ hát

- Xe máy, xe đạp - Đường bộ

(16)

3. Hướng dẫn tổ chức::

* Hoạt động 1: Cô kể chuyện trẻ nghe - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm

- Cô giới thiệu tên câu chuyện: “Ô tô con học bài”

-Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh minh họa.

- Giảng giải nội dung: + Câu chuyện kể về chiếc ô tô trong xưởng hôm nay phải dạy sớm để nghe chú cảnh sát giảng dậy về luật an toan giao thóng đó

- Cô kể lần 3: Kết hợp với tranh chỉ chữ.

* Hoạt động 2: Đàm thoại

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì nào?

+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

-Khi nghe chú cảnh sát giảng dây ô tô đã làm gì?

- Ô tô có nhớ luật giao thông khi đi ra đường không?

Giáo dục trẻ:

- Qua câu chuyện này các con phải biết nghe lời cô giáo và ngưới lớn không được như bạn ô tô các con nhớ chưa nào.

4. Củng cố

- Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện gì?

- Giáo dục : Các con phải chăm ngoan đi học phải đoàn kết biết nghe lời cô giáo, người lớn tuổi....

- Các con về kể cho ông bà , bố mẹ, cùng nghe câu chuyện này nhé!.

5. Kết thúc: - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát

Ô tô con học bài”

- Trẻ trả lời - Chỉ cượi ạ - Không ạ

Ô tô con học bài”

. * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)

………...

………

..

TÊN HOẠT ĐỘNG : ÂM NHẠC

Dạy hát : Em đi qua ngã tư đường phố

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : TCAN:Tai ai tinh

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1- Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát.

- Biết hát theo cô từng câu.

- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát.

(17)

2- Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn cho trẻ mạnh dạn, tự tin.

- Giaó dục trẻ yêu thích ca hát, yêu quý cô giáo của mình.

- Băng đĩa có bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố ” . - Xắc xô.

- Xắc xô.

3. Địa điểm:

- Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠTĐỘNGTRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Giáo dục trẻ về một số luật lệ giao thông 2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con cùng hát bài hát “ Em tập lái ô tô”

nhé!

3. Hướng dẫn tổ chức:

a. Hoạt động 1:Dạy hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”

- Cô hát lần 1: Kèm cử chỉ điệu bộ - Cô hát lần 2:

- Cô giới thiệu tên bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”

sáng tác của Hoàng Vân.

Giảng nội dung: Bài hát Nói về bạn đang chơi luật lệ giao thông trên sân trường

- Cô bât đĩa hát lần 3:

* Dạy trẻ hát:

- Cô hát từng câu cho trẻ hát theo đến hết bài ( 2 - 3 lần)

- Cô bắt nhịp cả lớp hát - Cô mời tổ hát.

- Cô mời nhóm hát.

- Trò chuyện cùng cô - Vâng

- Lắng nghe - Lắng nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ hát theo cô - Tổ hát

- Nhóm hát - Cá nhân hát - Cả lớp hát

(18)

- Cô mời cá nhân hát.

- Cô bật nhạc cho cả lớp hát lại một lần.

- Giáo dục trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo b.Hoạt động 2: TCAN:Tai ai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi: Tai ai tinh

- Cách chơi: Cô mời một bạn lên bịt mắt lại mời một bạn lên hát một bài,khi bạn hát xog về chỗ ngồi,yêu cầu bạn bỏ mũ chóp kin ra và đoán tên bài hát và bạn hát

- Luật chơi: Bạn đoán sai tên bạn hát và tên bài hát sẽ phải hát một bài..

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần 4. Củng cố:

- Bạn nào giỏi cho cô biết cô và các con vừa được học bài hát gì?

- Được chơi trò chơi gì?

- Về nhà các con cùng hát cho ông bà bố mẹ cùng nghe nhé.

5. Kết thúc:

- Cô nhận xét – cho trẻ ra chơi

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

Em đi qua ngã tư đường phố - Tai ai tinh

………...

………