TUẦN 3
Ngày soạn : 19/9/2021
Ngày giảng:Thứ tư, ngày 229/2021 Thứ năm, ngày 23/9/2021
TIẾT 3
- ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH - BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU
I. MỤC TIÊU:
1. Yêu cầu cần đạt
- Hs học thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ hoạ.
- Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu . 2. Năng lực,phẩm chất hướng tới
* Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát “Em yêu hòa bình”
* Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề.
* Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng hát, tình cảm yêu thiên nhiên tươi đẹp
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-Đàn phím điện tử -Đài, đĩa nhạc -Nhạc cụ gõ đệm
-Tranh ảnh minh họa bài hát .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức:1p
2. Kiểm tra bài cũ:4p
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn .
+ Mời Hs nhận xét + Gv nhận xét 3. Bài mới:27p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a)Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình - Gv cho hs nghe lại băng mẫu
? Em hãy nêu sắc thái của bài hát?
+Gv nhận xét
- Gv đàn cho Hs hát bài hát . - Gv cho nhóm, bàn hát .
- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo TT lời ca
x x x x x x x x x Em yêu hoà bình yêu đất nướcViệt Nam
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại . + Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo TT - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ . - Gv cho hs lên bảng biểu diễn .
+ Gv nhận xét .
b) Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm Activinspire)
*Bài tập cao độ và tiết tấu.
*) Vị trí Đồ-Mi-Son-la trên khuông nhạc.
- Gv treo khuông nhạc lên bảng, gọi 1 hs lên chỉ vào từng nốt nhạc, em khác đứng tại chỗ nói tên nốt.
+ Hs thực hiện + Lắng nghe
- Hs lắng nghe - Hs trả lời + Lắng nghe - Hs hát
- Nhóm, bàn thực hiện - Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu.
- Tổ thực hiện . + Lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết tấu.
- Hs hát và vận động - Hs biểu diễn .
- Hs thực hiện.
*) Luyện tập tiết tấu:
- Bài tập có hình nốt và kí hiệu gì ? - Gv thực hiện bài tập tiết tấu.
- Gv cho hs đọc kết hợp tiết tấu - Tiết tấu trên có trong bài hát nào ?
*) Luyện tập cao độ :
- Gv cho hs nói tên nốt.
- Gv đọc mẫu.
- Gv cho hs đọc kết hợp gõ theo phách.
- Gv cho 1 vài hs khá đọc và gõ theo phách.
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có).
+ Gv nhận xét .
4. Củng cố- Dặn dò:4p
-Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học -Gv đệm đàn
-Nhận xét giờ học
-Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài.
- Hs trả lời - Hs quan sát.
- Hs thực hiện.
- Trong bài hát: Thật là hay.
- Hs nói tên nốt nhạc.
- Hs nghe và quan sát.
- Hs đọc và gõ theo phách.
- Cá nhân thực hiện.
-Hs thực hiện - Cả lớp hát - Lắng nghe - Lắng nghe
