Tuần 05 TÊNCHỦ ĐỀ:
Thời gian thực hiện: 03 Tên chủ đề nhánh:
Thời gian thực hiện: Số tuần 1
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục
sáng
1. Đón trẻ 2. Chơi
3. Thể dục sáng
- Dụng cụ vệ sinh - Đồ chơi ở các góc - Sân tập, xắc xô
Hoạt động góc
Góc đóng vai:
Mẹ - con, bác sỹ,bán hàng - Góc xây dựng :
Xếp nhà, hàng rào, vườn hoa.
Góc sách :
Xem sách, tranh truyện về dinh dưỡng của bé.
Góc nghệ thuật
Tô màu, dán tranh ảnh bé trai, bé gái.
Góc thiên nhiên:
Chăm sóc vườn hoa
- Đồ dùng học tập, bộ quần áo trang phục của cô giáo, học sinh
- Bộ lắp ghép, gạch, hình khối.
- Sách tranh truyện về dinh dưỡng
- Tranh ảnh về bé trai bé gái, màu tô
- Nước, Bộ đồ chơi chăm sóc cây
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động có chủ đích.
- Quan sát thời tiết - Quan sát cây xanh Trò chơi vận động:
- Gieo hạt
- Trời nắng trời mưa Chơi tự do:
- Chơi theo ý thích, đu quay...
- Chuẩn bị: Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng, Cây xanh
- Trò chơi vận động - Đồ chơi ngoài trời
BẢN THÂN
Từ ngày 04/10/2021 đến 22/10/2021 Bé là ai
Từ ngày 04/10/2021 đến ngày 08/10/ 2021
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học.
- Đón trẻ cùng giáo viên chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học.
- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. ( Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ để“Bé là ai ”)
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng giáo viên chủ nhiệm. Bao quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.
- Điểm danh trẻ.
*Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi . - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô
- Bao quát trẻ chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi - Cô đôi mũ đeo dép cho trẻ
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chỉnh hàng cho trẻ, cô động viên khuyến khích trẻ - Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi
- Cô tham gia chơi trò chơi cùng trẻ
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
1. Trước khi ăn - Nước sạch, xà
Hoạt động ăn 2. Trong khi ăn 3. Sau khi ăn
phòng, khăn mặt - Bàn ăn, khăn ăn, các món ăn
Hoạt động ngủ 1. Trước khi ngủ 2. Trong khi ngủ 3. Sau khi ngủ
- Phản chiếu, gối
Hoạt động chơi theo ý thích
1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng - Cho trẻ học sách làm quen với toán, sách tập tạo hình.
2. Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc
3. Nêu gương
Tranh, ảnh Sách LQ với toán ,tập tạo hình.
- Đồ chơi các góc - Dụng cụ âm nhạc, bé ngoan, cờ
Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân
trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Giúp trẻ rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng.
- Cô kê phản ngủ, dải chiếu, chăn, xếp gối.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào phùng ngủ.
- Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tu thế ngủ cho trẻ.
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Tổ chức cho trẻ vận động bài đu quay
* Ăn phụ chiều:
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn, đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay.
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.
- Chuẩn bị đồ dùng, tranh ảnh cùng cô chính
- Trò chuyện xem tranh cùng với trẻ về chủ đề, cho trẻ học sách - Chuẩn bị đồ chơi ở các góc, bao quát trẻ chơi
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.
- Bao quát trẻ, tổ chức văn nghệ, nêu gương cùng cô chính
- Cô ân cần, niềm nở với trể và phụ huynh
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày
B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 04 tháng 10 năm 2021
-Thể dục:
VĐCB: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát TCVĐ: Kéo co
-Nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”, - Đôi mắt xinh”,“Tìm bạn thân”
- Túi cát
- Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng - Túi cát, dây thừng - 2 con đường hẹp Thứ 3
Ngày 05 tháng 10 năm 2021
KPXH:
Tìm hiểu về bản thân - Tranh ảnh về bé trai, bé gái và một số đồ chơi dành cho bé trai, bé gái.
- Nhạc bài hát “ Bạn có biết tên tôi”
Thứ 4 Ngày 06 tháng 10 năm 2021
-Văn học
Truyện: Mỗi người một việc
- Máy tính, giáo án powerpoint, truyện “Mỗi người một việc”
- Sân khấu rối, nhạc bài hát: Hãy xoay nào
- Bộ tranh truyện : Mỗi người một việc
- Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng.
Thứ 5 Ngày 07 tháng 10 năm 2021
- Toan:
Nhận biết số lượng trong phạm vi 2 và đếm
- Nhạc bài hát “Tìm bạn thân ” - Hình ảnh quần áo
- 2 quần ,2 áo ,thẻ số 1-2to hơn của trẻ
- 3 ngôi nhà có gắn thẻ số 1-2 - Mỗi trẻ 2 quần ,2 áo ,thẻ số 1-2 - Mỗi trẻ một tranh có hình ảnh có đối tượng 1-2
- Bút màu Thứ 6
Ngày 08 tháng 10
năm 2021
Tạo hình:Tô màu bé gái -Sản phẩm tranh tô mẫu: bé gái - Nhạc bài hát:
- Đồ dùng của trẻ:
-Màu tô, vở tạo hình - Trang phục gọn gàng.
- Khu trưng bày sản phẩm của trẻ.
HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.
- Hỗ trợ đồ dùng cho giáo viên chính - Cô thực hiện mẫu cùng cô chính - Chơi trò chơi cùng trẻ
- Cô chỉnh hàng cho trẻ
- Quản lý bao quát trẻ trong giờ học - Treo tranh cho cô chính
- Phát đồ dùng cho trẻ
- Hướng dẫn động viên trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Quan sát gợi ý trẻ chọn lô tô cho đúng với yêu cầu của cô chính
- Quản lý bao quát trẻ trong giờ học - Động viên trẻ trả lời
- Cô chỉnh hàng ghế, tư thế cho trẻ - Quan sát, giúp trẻ trả lời câu hỏi - Động viên trẻ kể chuyện
- Quản lý bao quát trẻ trong giờ học - Cô động viên khuyến khích trẻ trả lời - Quan sát, giúp trẻ trả lời câu hỏi - Cô quan sát giúp trẻ chơi trò chơi
- Quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện các yêu cầu của cô chính - Quản lý bao quát trẻ trong giờ học
- Chuẩn bị đồ dùng cùng cô chính - Cô khuyến khích động viên trẻ tô màu - Cô hướng dẫn trẻ lên trưng bày sản phẩm
