• Không có kết quả nào được tìm thấy

Theo anh/ chị, di sản ấy là gì? Hãy viết một bài luận để thể hiện suy nghĩ của anh/ chị về di sản tinh thần đó

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Theo anh/ chị, di sản ấy là gì? Hãy viết một bài luận để thể hiện suy nghĩ của anh/ chị về di sản tinh thần đó"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Trang 1/4 TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XIII

TUYÊN QUANG 2017

ĐỀ THI OLYMPIC MÔN NGỮ VĂN LỚP 11

Ngày thi: 29 tháng 7 năm 2017

Thời gian làm bài:180 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01trang)

Câu 1 (8,0 điểm)

“Con tàu Titanic huyền thoại đã chìm vào đáy đại dương, để lại sau lưng …

Đó là những món nợ, những món tiền đầu tư, những món tiền bảo hiểm... Để cho chúng ta thấy tiền bạc cũng chẳng thể cho người ta cảm giác an toàn.

Đó là những bài học về sự tự mãn, khi con người bồng bột nghĩ rằng có thể chiến thắng tự nhiên và tuyên bố Titanic “không bao giờ chìm”...

Đó là những nỗi đau, khi hàng nghìn con tim, hàng trăm gia đình bị mất mát.

Đó còn là hiệu lệnh của thuyền trưởng vào thời khắc tàu chuẩn bị chìm giữa đại dương:

“Hãy để phụ nữ và trẻ em lên trước!”.

Khi hiệu lệnh đó vang lên, nhiều người đã rời xa thuyền cứu hộ, đứng lặng lẽ, chậm rãi dựa lên tay vịn. Họ bắt đầu châm những điếu thuốc và hút. Nhiều hành khách lặng đi, không muốn chứng kiến sự chia li của các gia đình. Dù là người nổi tiếng hay kẻ vô danh, những hành khách dũng cảm đã tuân theo và họ để lại một di sản to lớn.”

(Dẫn theo http://Báo mới.com/Những di sản đồ sộ sau vụ chìm tàu Titanic số ra ngày 06/1/2016) Người viết cho rằng: Tàu Titanic đã để lại nhiều bài học nhưng có một di sản tinh thần sâu sắc vượt lên trên tất cả mà ngày nay chúng ta vẫn lựa chọn và theo đuổi. Theo anh/ chị, di sản ấy là gì? Hãy viết một bài luận để thể hiện suy nghĩ của anh/ chị về di sản tinh thần đó.

Câu 2 (12,0 điểm)

“Trên khối đá từ ngữ

Anh bắt đầu đục đẽo những chữ tượng thanh, những chữ tượng hình Tiếng lắng trầm nghĩ suy, tiếng bồng bềnh giấc ngủ”

(Theo: Trên khối đá từ ngữ – Nguyễn Khoa Điềm) Suy nghĩ của anh/chị về ý thơ trên. Chọn một số tác phẩm thơ đã học để làm sáng tỏ.

---HẾT---

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh: ... Số báo danh: ...

ĐỀ CHÍNH THỨC

Dẫn theo http://Báo

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Một là, lãnh đạo các cấp ở địa phương, các nhà quản lý giáo dục, các giáo viên giảng dạy lịch sử hoặc các môn khoa học xã hội cần nhận thức đúng đắn vai trò, ý

Em hãy vẽ một đầu tàu sau đó vẽ thêm một toa tàu, rồi sao chép toa tàu thành nhiều toa tàu khác rồi di chuyển các toa tàu lại để có được hình vẽ như

- Hãy nêu những qui định của pháp luật về việc bảo vệ di sản văn hoá?. - Bản thân em đã làm gì để góp phần bảo vệ di sản

[r]

công nhận và bảo vệ các hình thức sở hữu tập thể, sở hữu chung của cộng đồng, sở hữu tư nhân và các hình thức sở hữu khác về di sản văn hoá theo quy định của pháp

Lado (1957) dưới sự ảnh hưởng của chủ nghĩa hành vi và chủ nghĩa cấu trúc đã đưa ra giả thuyết phân tích đối chiếu, trong đó ông đã cho rằng, hiện tượng chuyển

Xây dựng Thừa Thiên Huế trở thành một thành phố di sản đặc thù trực thuộc trung ương hay thành phố di sản cấp quốc gia từ nay đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

Và cũng chính vì thế, chúng ta mới bàn đến sự nguyên vẹn của hệ thống cây trồng, và những lối thiết trí trong trồng trọt theo nguyên tắc chủng loại, căn cứ từ điểm