• Không có kết quả nào được tìm thấy

LTVC: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và TLCH Khi nào?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "LTVC: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và TLCH Khi nào?"

Copied!
17
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Chào mừng các con đến với tiết

học trực tuyến

môn Toán

(2)

BÀI : …….

(3)

Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2022 Luyện từ và câu

Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

(trang 8 + 9)

1. Nhân hóa

(4)

Bài 1: Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi:

a) Con đom đóm được gọi bằng gì ?

b)Tính nết và hoạt động của con đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào ?

Mặt trời gác núi Bóng tối lan dần,

Anh Đóm chuyên cần Lên đèn đi gác.

Theo làn gió mát Đóm đi rất êm, Đi suốt một đêm Lo cho người ngủ.

Võ Quảng

1. Nhân hóa

Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2022 Luyện từ và câu

Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

(5)

Bài 1: Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi:

Mặt trời gác núi Bóng tối lan dần,

Anh Đóm chuyên cần Lên đèn đi gác.

Theo làn gió mát Đóm đi rất êm, Đi suốt một đêm Lo cho người ngủ.

Võ Quảng

1. Nhân hóa

Tên con vật

- Lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ

Con vật được gọi bằng

§om §ãm anh

Tính nết, hoạt động của con vật được tả như người

- chuyên cần

Nh©n ho¸

(6)

1. Nhân hóa

Nhân hóa là cách gọi và tả vật như gọi và tả người.

Ví dụ 1

: Cậu thước kẻ giúp mình kẻ những đường thẳng tắp.

Ví dụ 2

: Trên sân trường, chị phượng vĩ vui đùa cùng chúng em.
(7)

1. Nhân hóa

Bài 2: Trong bài thơ Anh Đóm Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hóa)?

Mặt trời gác núi Bóng tối lan dần,

Anh Đóm chuyên cần Lên đèn đi gác.

Theo làn gió mát Đóm đi rất êm, Đi suốt một đêm Lo cho người ngủ.

Tiếng chị Cò Bợ:

“Ru hỡi ! Ru hời ! Hỡi bé tôi ơi,

Ngủ cho ngon giấc.

Ngoài sông thím Vạc Lặng lẽ mò tôm

Bên cạnh sao Hôm Long lanh đáy nước.

Từng bước, từng bước Vung gọn đèn lồng

Anh Đóm quay vòng Như sao bừng nở.

Gà đâu rộn rịp

Gáy sáng đằng đông, Tắt ngọn đèn lồng Đóm lui về nghỉ.

(8)

Bài 2:Trong bài thơ Anh Đom Đúm (đã học trong học kì I), cũn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhõn hoỏ) ?

1. Nhõn húa

Phiếu học tập

Tên con vật

Nhân hoá

Con vật được gọi như người

Tớnh nết, hoạt động của con vật được tả như người

Đom Đóm anh

- chuyờn cần

- lờn đốn, đi gỏc, đi rất ờm, đi suốt đờm, lo cho người ngủ

(9)

1. Nhân hóa

Phiếu học tập

Tªn con vËt

Nh©n ho¸

Tên con vật được gọi như người

Tính nết, hoạt động của con vật được tả như người

§om §ãm anh

- chuyên cần

- lên đèn, di gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ

Cß Bî chÞ

ru con: Ru hìi!Ru hêi!

Hìi bÐ t«i ¬i/ Ngñ cho ngon giÊc.

V¹c thÝm

lÆng lÏ mß t«m
(10)

1 2

3 4

(11)

Bài 3:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”:

a)Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối.

b)Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác.

c)Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì I.

1. Nhân hóa

2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

Bộ phận c©u trả lời cho câu hỏi Khi nào?

thường chỉ thời gian.

(12)

Bài 4: Trả lời câu hỏi:

a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào?

b) Khi nào học kì II kết thúc?

c)Tháng mấy các em được nghỉ hè?

Lớp em bắt đầu vào học kì II từ tuần 19 .

Cuối tháng 5, học kì II kết thúc.

Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè.

1. Nhân hóa

2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

Câu hỏi Trả lời câu hỏi

(hoÆc Tõ tuÇn 19, líp em b¾t ®Çu vµo häc k× II.)

(13)

1. Nhõn húa

2. ễn tập cỏch đặt và trả lời cõu hỏi Khi nào?

Bộ phận câu thường trả lời cho cõu hỏi Khi nào? thường chỉ thời gian

Nhõn húa cách gọi và tả vật như gọi và tả người.

Tên con vật

Nhân hoá

Con vật được gọi như người

Tớnh nết, hoạt động của con vật được tả như người

Đom Đóm anh - chuyên cần

- lên đèn, đi gác,đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho ng ời ngủ

Cò Bợ chị ru con : Ru hỡi! Ru hời!/Hỡi bé tôi ơi/

Ngủ cho ngon giấc.

Vạc thím lặng lẽ mò tôm

(14)

TRÒ CHƠI: AI ĐÚNG NHIỀU NHẤT!

Tổng số câu hỏi: 5 câu. Mỗi câu hỏi được trả lời trong thời gian 10 giây.

-Nội dung câu trả lời được viết vào bảng con.

-Em nào trả lời đúng được tiếp tục tham gia trò chơi, em nào trả lời sai ở câu hỏi nào thì không được tham gia trò chơi tiếp.

- Em nào trả lời được nhiều câu nhất là thắng.

(15)

Câu1: Tìm sự vật được nhân hóa trong câu sau:

Trăng nhìn qua cửa sổ xem chúng em học bài.

Trăng

2)Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? trong câu sau:

-Hôm qua, chúng em nghỉ tết dương lịch.

Hôm qua

3) Trong 2 câu sau câu nào có sử dụng biện pháp nhân hóa?

a)Hạt mưa mải miết trốn tìm.

b)Mưa bụi làm ướt tóc em.

a

4

) Bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào?

thường chỉ gì?

a. địa điểm b. thời gian b

5) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống:

Dùng từ gọi và tả vật bằng từ dùng để gọi và tả người là ...

-

nhân hóa

TRÒ CHƠI: AI ĐÚNG NHIỀU NHẤT!

(16)

Nhân hoá là cách gọi và tả vật như gọi và tả người.

- Em hiểu thế nào là nhân hóa?

(17)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi !.!. Bài 2: Trong bài thơ trên, những sự vật nào được

TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI. NHƯ THẾ

Nhân hóa.. Củng cố những hiểu biết về phép nhân hóa: nhận ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa... 2. Ôn luyện

Bài 2: Hãy thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng cụm từ khác( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ…). - Bao giờ các bạn đi thăm

Bài 2: Trong bài thơ trên, những sự vật được nhân hóa là:.. Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi!.

Nhân hóa là cách gọi hoặc tả con vật hoặc sự vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. Nhân hóa

Tìm những con vật khác ngoài con đom đóm được gọi và tả như người (nhân hóa), viết vào chỗ trống trong bảng sau::!. Tên các

+ Năng lực : Biết sử dụng biện pháp nhân hóa khi viết văn.. Bài tập 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:.. Mặt trời gác núi Bóng