• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng, giáo án - Trường MN Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng, giáo án - Trường MN Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
27
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần thứ 11: TÊN CHỦ ĐỀ LƠN:

Thời gian thực hiện : Số tuần :04 Tên chủ đề nhánh:Ngày hội của cô giáo Thời gian thực hiện: Số tuần :01 A.TỔ CHƯC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG HOAT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đón trẻ

- Chơi

- Thể dục sáng

1. Đón trẻ:

2.Điểm danh

3.Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về chủ đề ngày hội của cô giáo 20/11

4. Thể dục sáng:

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô.

-Biết quan tâm đến bạn -Biết dạ cô lễ phép -Trẻ biết đàm thoại trò chuyện cùng cô

- Trẻ tập đúng thành thạo các động tác.

- Phát triển thể lực

- Trường lớp sạch sẽ.

- Trang trí tranh ảnh về chủ đề ngày hội của cô giáo -Sổ theo dõi trẻ, bút

-Tranh ảnh về cô giáo

- Sân tập, đài đĩa có bài hát về cô giáo .

NGHỀ NGHIỆP

Từ 19/11/ 2018 đến ngày 14 /12/2018

Số tuần thực hiện 1 tuần 19/11 đến ngày 23/11/2018 HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Đón trẻ - Chào cô, chào

phụ huynh, cất

(2)

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.

2. Điểm danh: -Cô điểm danh trẻ tới theo danh sách theo dõi trẻ.

3.Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ về ngày hội của cô giáo 20/11.

+Ở lớp con học cô nào?

+Các cô dạy con những gì?

-Các con ạ để nhớ ơn các thầy,cô giáo hằng năm có ngày 20/11 để chúng mình tri ân thầy cô.

4. Thể dục sáng: + Khởi động: Trẻ ra sân khởi động theo bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp với các kiểu đi.

+ Trọng động: Tập theo nhạc + Hô hấp: Thổi bóng

+ ĐT Tay 2 : Từng tay đưa lên cao, hai tay sang ngang

+ ĐT: Lưng bụng 1: Đứng quay người sang hai bên, kết hợp tay đưa sau gáy

+ ĐT: Chân: Đứng khuỵu gối + ĐT Bật: Bật tách chân

+ Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

đồ dùng.

-Dạ cô

- Cô Hồng, Cô Loan

- Dạy hát, đọc thơ

- Trẻ khởi động.

- Tập theo cô.

-Trẻ đi

TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ 1. Hoạt động có chủ

đích:

- Quan sát thời tiết mùa thu

- Quan sát vườn hoa trong trường

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên

- Trẻ cảm nhận được thời tiết của mùa thu

- Trẻ biết được thời tiết trong ngày

- Địa điểm quan sát

(3)

2. Trò chơi vận động:

- Bóng tròn to - Nu na nu nống

3. Hoạt động chơi tự do:

- Chơi với đồ chơingoài trời

Trẻ biết quan sát vườn hoa và biết tên một số loài hoa trong trường

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vườn hoa

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi

- Trẻ biết ý nghĩa cảu việc nhặt lá

- Trẻ thoải mái khi chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn không tranh giành đồ chơi

- Vườn hoa trong trường

- Trò chơi vận động.

- Đu quay, cầu trượt

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ 1.Quan sát có chủ đích: - Cô cho trẻ xếp hàng ra sân

* Quan sát thời tiết

- Các con có bây giờ đang là mùa gì không?

- Các con thấy thời tiết buổi sáng hôm nay như thế nào?

- Các con có nhìn thấy ông mặt trời không? - Trên bầu trời có nhiều mây không?

- Hôm nay không có ông mặt trời, thời tiết buổi sáng hơi se

- Mùa thu ạ - Trời Se lạnh - Không

(4)

lạnh và còn có gió heo may nữa đấy

- Vào thời tiết như thế này các con phải mặc quần áo như thế nào? => Cô giáo giục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa

*Quan sát vườn hoa trong trường - Quang cảnh sân trường như thế nào?

- Trên sân trường có những gì?( cô gợi ý trẻ trả lời) - Vườn hoa có đẹp không? Có nhiều loại hoa không?

=> Cô giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ vườn hoa cho đẹp.

2.Trò chơi vận động

* Bóng tròn to

- Cách chơi: cô và trẻ vận động theo bài hát “ Bóng tròn to”

- “Bóng tròn to…..Tròn to” Trẻ cầm tay đi thành vòng rộng ra ngoài. “ Bóng xì hơi….xì hơi” trẻ cầm tay đi vào trong. “Nào bạn ơi …. to tròn nào” trẻ đi thành vòng tròn rộng.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

* Nu na nu nống

- Cách chơi: Cô cùng trẻ ngồi duỗi chân tay chạm vào từng chân và đọc theo bài nu na nu nống đến câu đánh trống tùng thì co chân lên

3. Hoạt động 3: Chơi tự do với thiết bị ngoài trời - Cô cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời

- Có ạ

- Trẻ lắng nghe - rất đẹp ạ - Nhiều hoa

- Có

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- trẻ chơi

TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

* Góc đóng vai:Đóng vai cô giáo ,đưa con đi học

* Góc xây dựng:

- Xây lớp học vườn hoa

- Biết thể hiện vai chơi cô giáo,đưa con đi học.

- Đồ chơi: đồ dùng học tập.

(5)

* Góc Nghệ thuật: Hát múa , bài hát về cô giáo,vẽ,tô màu hoa tặng cô

* Gócsách :Xem tranh ảnh về cô giáo.

* Góc thiên nhiên:

Chăm sóc tưới cây

- Trẻ biết xây lớp học,vườn hoa

- Biết hát,múa về cô,tô màu hoa tặng cô

- Biết xem tranh truyện về cô giáo

- Trẻ biết tưới nước cho cây.

- Bộ lắp ghép, các khối hình…

- Bút sáp màu, bút chì.

- Tranh

- Đồ dùng tưới cây cây

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

* Trò chuyện chủ đề: Cô và trẻ hát bài “ Cô và mẹ”

- Trò chuyên vói trẻ về nội dung bài hát

=> Giáo dục trẻ kính trọng, nghe lời cô giáo B1: Thỏa thuận chơi

- Hỏi trẻ: Lớp mình gồm có những góc chơi nào?

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con gồm những góc sau: Góc nghệ thuật; Góc sách truyện; Góc xây dựng;

- Hát

- Góc phân vai, xây dựng

(6)

Góc khoa học; Góc đóng vai:

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi

- Con định đóng vai gì? Chơi ở góc nào? Bác sĩ làm gì?

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó.

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.

B 2: Qúa trình chơi

- Đầu tuần chơi 2-3 góc, cuối tuần chơi đầy đủ các góc chơitrẻ về góc chơi theo ý thích-Cô bao quát quá trình chơi của trẻ

- Cô nhập vai chơi để giúp đỡ những trẻ còn lúng túng chưa biết cách chơi.

- Xử lý tình huống nếu trẻ nhập vai chơi chưa hay như cô giáo đánh học sinh, bố uống rượu say... Hoặc trẻ lúng túng chưa biết thể hiện vai chơi

Tạo tình huống liên kết góc chơi và vai chơi trong nhóm, mở rộng nội dung chơi.

Bước 3: Kết thúc:

- Cô đến từng góc chơi, cho trẻ nêu nhận xét về góc chơi, vai chơi của mình và bạn

+ Hôm nay nhóm con chơi gì? Con có nhận xét gì về vai chơi của mình và bạn?

- Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định

- Trả lời.

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Quan sát và lắng nghe

- Trẻ cất đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động ăn chính,

ăn phụ

- Trước khi ăn: trẻ rửa tay rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn

- Trẻ biết các thao tác rửa tay.

- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.

- Nước sạch, khăn mặt

(7)

- Trong khi ăn: tổ chức cho trẻ ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn - Khi ăn không nói chuyện….

- Trẻ biết được các thức ăn chất dinh dưỡng trong món ăn.

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lau miệng,đi vệ sinh, uống nước,

- Bàn ăn, khăn ăn, các món ăn

Hoạt động ngủ

- Trước khi ngủ

- Trong khi ngủ

- Sau khi ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc.

- Trẻ ngủ ngon đúng tư thế

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy.

-

Phản ,chiếu ,gố i

- Bàn ghế,đồ ăn quà chiều

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:

- Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch. Thoa xà phòng

vào lòng bàn tay. Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau. - Trẻ nghe và thực

(8)

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại.

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay kia và ngược lại.

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại.

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại.

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch. Lau khô tay bằng khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa 2 mắt

+ Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi + Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ - Trẻ thực hiện

* Trong khi ăn:

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.

* Sau khi ăn:

Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, đi vệ sinh

hành các bước rửa tay cùng cô.

- Trẻ rửa mặt.

- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ .

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.và cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.

- Bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.

- Trẻ vào phòng ngủ.

- Trẻ đọc.

- Trẻ ngủ - Trẻ vận động - Trẻ ăn quà chiều

A.TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị

*Trò chuyện xem tranh ảnh về đồ

- Phát triển khả năng quan sát của

trẻ. - Tranh ảnh về

(9)

Chơi, hoạt động theo ý thích

dùng gia đình 1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng.

2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc

3.Nêu gương - Biểu diễn văn nghệ về chủ đề

+ .Nhận xét tuyên dương

+ Cắm cờ

-Củng cố kiến thức đã học - Ôn những bài đã học

- Trẻ thuộc bài thơ,biết cách cầm bút tô màu đồ dùng gia đình

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn,không tranh giành đồ chơi của bạn

Rèn tính kiên trì cẩn thận tự tin cho trẻ

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn.

- Cô nhận xét chung,tuyên dương trẻ và cho trẻ lên cắm cờ

- Cô phát bé ngoan cho trẻ vào ngày cuối tuần

các đồ dùng gia đình

- Bài thơ,bút chì…

- Góc chơi và đồ chơi sạch sẽ

- Cờ bảng bé ngoan,phiếu bé ngoan

Trả trẻ

+ Vệ sinh

4.Trả trẻ

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể luôn luôn sạch sẽ

- Trẻ biết chào cô và các bạn khi về, và biết chào bông, bà, bố mẹ - Trẻ biết tự lấy đồ dùng các nhân của mình

- Nước,khăn mặt

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện xem tranh ảnh về các nhóm dinh dưỡng - Trò chuy n v i tr về ngày h i c a cô giáoệ ớ ẻ ộ ủ

(10)

- Cô cho tr xem tranh nh về các ho t đ ng c a ngày h iẻ ả ạ ộ ủ ộ 20/11

Cô giáo d c tr về ky! năng giao tiề$p,biề$t chào h i,dụ ẻ ỏ ạ vâng...biề$t ăn hề$t suâ$t c a mình,gi gìn v sinh c th s chủ ữ ệ ơ ể ạ se!.

1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng

+ H i tr sáng nay con đỏ ẻ ược h c nh ng gì?ọ ữ + Nề$u tr không nh cô g i ý đ tr nh l i.ẻ ớ ợ ể ẻ ớ ạ + T ch c cho tr ôn bài.ổ ứ ẻ

+ Đ ng viền khuyề$n khích tr ộ ẻ 2.Chơi theo ý thích

+ Cô cho tr về góc ch i tr thíchẻ ơ ẻ

+cô giáo d c tr ch i đoàn kề$t, không tranh giành đô ch i c aụ ẻ ơ ơ ủ b nạ

- ch i xong câ$t d n đô ch i g n giàng và đúng n i quy đ nhơ ọ ơ ọ ơ ị 3. Nêu gương : - Bi u diề!n văn ngh :ể ệ

+ Cô cho tr hát, bi u diề!n các bài hát :Nào chúng ta cùng t pẻ ể ậ th d c,tay th m tay ngoanể ụ ơ

+ Cô đ ng viền khuyề$n khích trộ ẻ - Cho tr nều 3 tiều chu n bé ngoanẻ ẩ

- Nh n xét – nều gậ ương cuô$i ngày- cuô$i tuân + Cô m i t ng t đ ng lền các b n nh n xétờ ừ ổ ứ ạ ậ + Cô nh n xét trậ ẻ

+ T ch c cho tr că$m c cuô$i ngàyổ ứ ẻ ờ + Phát bé ngoan cuô$i tuân

- Trẻ trả lời theo ý trẻ

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

-Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm cờ

4.Trả trẻ

- Cô rửa mặt,rửa tay chân cho trẻ trước khi ra về

- Cô giáo dục trẻ biết gữ gìn vệ sinh cơ thể luôn sạch sẽ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ một ngày ở trường.

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ.

- Trả trẻ về với phụ huynh

- Trẻ chào cô,chào ông bà,bố mẹ

B. HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 19 tháng 11 năm 2018

(11)

Tên hoạt động: Thể dục:

- VĐCB:“Bò theo đường dích dắc”

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa Hoạt động bổ trợ:

- Đọc thơ : Tập thể dục I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức

- Trẻ biết bò theo đường dích dắc.

- Trẻ biết chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh.

2. Kỹ năng

- Rèn khả năng vận động các cơ tay, chân khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.

- Phát triển thể lực cho trẻ 3. Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức, kỷ luật, tinh thần đoàn kết khi tham gia trò chơi.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô:

- Đường dích dắc, xắc xô,các con vật bằng nhựa, sân tập sạch sẽ an toàn.

- Nhạc: Bài tập thể dục buổi sáng, Cô giáo miền xuôi”

2. Đồ dùng của trẻ:

- Trang phục gọn gàng 3. Địa điểm

- Trong lớp.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của

trẻ 1. Ổn định tổ chức – Giới thiệu khách

(12)

- Cô xin giới thiệu với các con hôm nay có các cô giáo đến dự với lớp mình xem lớp mình học có ngoan và giỏi không!

Chúng mình hãy nổ một tràng vỗ tay giòn rã để chào đón các cô nào.

- Nhân dịp các cô đến thăm lớp, chúng mình có muốn tặng các cô 1 bài thơ không?

- Vậy cô trò mình cùng đọc bài thơ: “ Tập thể dục” nhé!

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Trong bài thơ có những ai?

+ Chú cún con và mèo con tập thể dục với ai?

Đúng rồi các con ạ! Cún con và mèo con cùng bé tập thể dục đấy, để cho cơ thể khỏe mạnh thì hàng ngày các con phải làm gi?

- À đúng rồi đấy để có cơ thể khỏe mạnh thị hàng ngày các con phải luyện tập thể dục các con nhớ chưa!

2. Giới thiệu bài

- Các con ơi hôm nay trường mình có tổ chức hội thi bé khỏe bé ngoan đấy các con có muốn tham gia không?

- Đến với hội thi hôm nay cô sẽ là người dẫn chương trình và đồng hành cùng cô là hai đội chơi: Thỏ Trắng và Bướm Vàng.

Cả hai đội sẻ cùng trải qua 3 phần thi:

+Phần thi thứ nhất là: Màn đồng diễn thể dục +Phần thi thứ hai là: Tài năng

+Phần thi thứ ba là: Khéo léo 3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Khởi động

- Đến với hội thi ngày hôm nay có bạn nào bị ốm, bị đau ở đâu không?

- Vậy bây giờ cô trò mình cùng khởi động đi đến hội thi nào - Trẻ khởi động theo bài: “Bài thể dục buổi sáng”đi theo đội

- Có ạ - Vâng ạ

- Bài tập thể dục - Bé,cún con mèo con

- Cùng em bé

- Vâng ạ

- Có ạ

(13)

hình vòng tròn,đi kết hợp với các kiểu chân theo lời bài hát.

b. Hoạt động 2: Trọng động

* BTPTC: Và sau đây cô xin mời hai đội cùng bước vào phần thi thứ nhất: ‘‘Đồng diễn thể dục”

Tập các động tác trên nền nhạc bài hát ‘‘Cô giáo miền xuôi”

+ ĐTTay : Hai tay đưa lên caosang ngang (3 lần 8 nhịp)

+ĐT Lườn: Đứng nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay đưa sau gáy (2 lần 8 nhịp)

+ ĐTChân: Đứng khuỵu gối.(3 lần 8 nhịp) + Bật: Bật tách chân.(2 lần 8 nhịp)

- Vừa rồi là phần thi đồng diễn của cả hai đội đều rất xuất sắc, bây giờ các đội chơi đã sẵn sàng bước vào phần thi thứ hai chưa?

* VĐCB: “ Bò theo đường dích dắc”

- Muốn tham tốt phần thi tài năng này các vận động viên cùng lắng nghe cô công bố nội dung thi tài năng “ Bò theo đường dích dắc đòi hỏi các vận động viên phải thật khéo léo Bò theo đường dích dắc.

- Trước tiên các vận động viên chú ý quan sát cô làm mẫu nhé!

- Cô làm mẫu lần 1.(Không phân tích)

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích: Tư thế chuẩn bị Hai bàn tay và cẳng chân áp sát sàn trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh bò các con bò lần lượt tay lọ chân kia theo đường dích dắc và sao không được chạm vào đường dích dắc bò hết đường dích dắc rồi đi về cuối hàng đứng.

- Cô cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu cùng với cô - Sau đó cho lần lượt trẻ của 2 đội lên thực hiện

- Cho 2 đội thi đua bò nối tiếp với nhau xem đội nào đi nhanh khéo léo đội đó sẽ chiến thắng.

- Vừa rồi cô thấy vận động đã thể hiện rất là xuất sắc 2 phần

- Khởi động

- Trẻ tập

- Rồi ạ

- Trẻ quan sát - Quan sát và lắng nghe.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thi đua

(14)

thi rồi đấy bây giờ các vận động viên đã sẵn sàng bước vào phần thi cuối cùng chưa?

- Đó chính là phần thi:Khéo léo mang tên “Thi xem ai nhanh”

- Để tham gia được tốt phần thi này

- Các vận động hãy lắng nghe cô công bố cách chơi, và luật chơi ở phần thi này

* TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Cách chơi: cô có chiếc vòng thể dục là những chiếc chuồng của các chú thỏ, nhiệm vụ của các con vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh mưa to rồi mưa to rồi thi các chú thỏ nhanh chân chạy về chuồng của mình

- Luật chơi: mỗi chiếc chuồng là 1 chú thỏ, chú thỏ nào chậm chân sẽ hát hoặc nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi 2 -3 lần - Củng cố tên trò chơi c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhàng giả làm chú chim bay về tổ - Cho trẻ đếm kết quả 2 đội

- Vừa rồi các vận động viên đã trải qua 3 phần thi rất là khéo léo và xuất sắc.

- Cô trao quà cho đội chiến thắng 4. Củng cố giáo dục

- Hôm nay cô và các con vừa tham gia hội thi gì?

- Các con ạ! Muốn có sức khỏe tốt các con phải thường xuyên tập thể dục và ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng, ăn mặc phù hợp với thời tiết nhé!

- Cho trẻ nhẹ nhàng giả làm những chú chim bay về tổ 5. Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương.

- Rồi ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Bé khỏe bé ngoan

- Đi nhẹ nhàng

(15)

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 20 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động:: KPKH

-Trò chuyện về ngày 20/11 Hoạt động bổ trợ:

-Hát:Cô giáo miền xuôi I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

-Trẻ biết ý nghĩa của ngày 20/11 . -Trẻ biết chơi trò chơi.

2.Kỹ năng

-Rèn kỹ năng ,quan sát giao tiếp, kỹ năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ -Kỹ năng mạnh dạn trong giao tiếp

3.Giáo dục thái độ

-Giáo dục trẻ biếtchăm ngoan ,nghe lời thầy, cô giáo.

II.CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng đồ chơi

*Đồ dùng cho cô và trẻ

-Tranh cô dạy học,tranh cho trẻ ăn,tranh cho trẻ ngủ,tranh tặng hoa cô giáo -Đài đĩa,bài hát

-Đồ dùng dụng cụ của cô giáo:Bút ,thước ,sách ,vở..

2.Địa điểm tổ chức -Trong lớp III.TIẾN HÀNH

(16)

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định lớp tổ chức:

-Nghe hát :Cô giáo miền xuôi -Đàm thoại theo chủ đề

+Các con thấy hằng ngày cô dạy các con gì?

+Ngoài ra cô làm những công việc gì?

-Các con thấy cô có vất vả không?

-Các con cho cô biết tháng 11 có ngày gì đặc biệt ? -Giáo dục trẻ yêu quí vâng lời cô

-Trẻ nghe hát

+Hát ,múa..

+Chăm sóc các con, ăn ngủ

-Có ạ

-Ngày 20/11 Ngày nhà giáo việt Nam 2.Giới thiệu bài:

-Các con có muốn biết ý nghĩa của ngày 20/11 không?

- Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về nghề dạy học nhé!

- Có ạ -Vâng ạ 3.Hướng dẫn:

a.Hoạt động 1: Quan sát

- Loa loa loa phòng tranh đã mở xin mời các bạn cùng đến tham dự triển lãm tranh về ngày hội thầy cô hay còn gọi là nghề dạy học.cô cho trẻ đi tham quan phòng tranh và hỏi trẻ ở đó có những tranh gì?

b.Hoạt động 2:Đàm thoại

- Cô cho trẻ quan sát tranh về cô giáo

+Đưa tranh cô dạy các con học , bức tranh vẽ gì?

+Các con đang làm gì?

+ Đưa tranh giờ ăn tranh này vẽ gì?

-Học sinh tặng hoa cô giáo,tranh cô dạy các con học, chăm sóc các con..

-Trẻ quan sát +Cô giáo dạy học +Các con nghe cô giáo giảng bài

+Cô đang cho các con ăn

+Không làm rơi vãi thức ăn

(17)

+ Khi ăn cơm các con phải như thế nào?

+ Đưa tranh giờ ngủ bức tranh này vẽ gì?

+ Khi ngủ các con phải ra sao?

+ Đưa bức tranh vẽ các con tặng hoa cô giáo tranh vẽ gì đây ?

-À đúng rồi ngày 20/11 đã đến các bạn đem tặng cô những bông hoa tươi thắm đến tặng cô, để tỏ lòng biết ơn tới thầy cô vì các cô đã chăm lo và dạy giỗ các con !

=> Các con ạ hằng ngày các cô đã chăm sóc dạy giỗ các con rất vất vả vì thế hằng năm chúng mình có ngày 20/11là ngày nhà giáo Việt Nam nói về nghề dạy học của các thầy cô đấy để tưởng nhớ những công lao to lớn đó hàng năm có 1 ngày nhắc nhở mỗi chúng ta luôn ghi nhớ công ơn dạy giỗ của các thầy cô từ lúc còn nhỏ đến khi trưởng thành .vì thế các con hãy luôn chăm ngoan ,học giỏi để trở thành bông hoa tươi thắm nhất tặng các cô.

c.Hoạt động 3: Trò chơi

* Trò chơi 1:Tìmđồ dùng dụng cụ của nghề dạy học - Cách chơi cô có một số đồ dùng dụng cụ của nghề dạy học ,cô gọi trẻ lên tìm đồ dùng theo yêu cầu của cô và nói được công dụng của các đồ dùng ,dụng cụ đó.

- Trẻ chơi 2-3 lần

*Trò chơi 2:Múa hát tặng cô

- Chúng mình cùng hát thật hay và múa thật dẻo tặng các cô nhân ngày 20/11 hay còn gọi là nghề dạy học .Cô cho trẻ múa hát vận động bài em đi mẫu giáo,cô giáo.

+Cô cho các con ngủ +Ngủ ngoan

+Các con đang tặng hoa cho cô

-Vâng ạ

-Lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

-Hát vận động

4.Củng cố:

-Hôm nay các con được học bài gì?

- Trò chuyện về nghề dạy học

5.Kết thúc:

-Cô nhận xét ,động viên tuyên tuyên dương trẻ -Lắng nghe

(18)

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :

………

………

………

Thứ 4 ngày 21 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động: VĂN HỌC:

- Thơ: Nghe lời cô giáo Hoạt động bổ trợ: Hát bài “Cô và mẹ”

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ cảm nhận được bài thơ - Trẻ biết đọc theo cô từng câu của bài thơ.

2- Kỹ năng:

- Rèn cách phát âm cho trẻ, rèn kỹ năng đọc to rõ ràng cho trẻ.

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ có chủ định.

3- Giáo dục thái độ :

- Trẻ yêu quý, biết ơn, kính trọng cô giáo, yêu quý các nghề trong xã hội.

- Trẻ chăm ngoan học giỏi.

II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ:

- Máy tính ,ti vi.

- Que chỉ, tranh thơ 2. Địa điểm:

(19)

- Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1) Ổn định tổ chức - Giới thiệu khách mời

- Cô và trẻ hát bài: “ Cô và mẹ”

- Đàm thoại cùng trẻ

+ Các con vừa hát bài hát có tên là gì?

+ Trong bài hát có nhắc đến ai?

+Hàng ngày đến lớp các con thấy cô giáo làm những công việc gì?

- Giáo dục trẻ: yêu quý biết ơn cô giáo và hăng hái tham gia các hoạt động trên lớp.

2) Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ dạy các con một bài thơ nói về bạn nhỏ rất ngoan, biết nghe lời cô giáo

3) Hướng dẫn :

a. Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên bài thơ.“Nghe lời cô giáo”

của tác giả Nguyễn Văn Chương

- Cô giảng nội dung : Bài thơ “Nghe lời cô giáo” nói đến tình cảm thương yêu của bạn nhỏ mới được đi học bạn rất nghe lời cô giáo và nhớ lời cô giáo dặn rửa tay trước khi ăn, ăn thì mời cha mẹ

- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh minh họa, kèm từ.

- Cô dạy trẻ nhìn theo hướng que chỉ của cô từ trái qua phải từ trên xuống dưới.

b.Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Cô và mẹ

- Cô giáo và mẹ hiền

- Chăm sóc trẻ

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe

-Trẻ lắng nghe - Quan sát

- Nhìn mắt theo que chỉ

(20)

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Cho cả lớp đọc to tên bài thơ (2 – 3 lần) + Bài thơ có nhắc đến những ai?

+Trong bài thơ cô giáo đã dạy bạn nhỏ những việc gì?

+ Bạn nhỏ có nghe lời cô giáo dạy không?

=> Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo chăm ngoan học giỏi.

c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc từng câu đến hết bài 2-3 lần.

- Cô mời từng tổ , nhóm đọc, cá nhân.

( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ đọc).

- Cả lớp đọc lại một lần.

4. Củng cố:

+Các con vừa được học bài thơ gì?

+Do ai sáng tác?

- Giáo dục : Các con phải biết yêu quý, vâng lời cô giáo và yêu quý các nghề trong xã hội.

- Để tỏ lòng biết ơn và yêu quý cô giáo,các con hãy thể hiện tình cảm của mình bằng cách chăm ngoan học giỏi ,đạt thật nhiều những bông hoa bé ngoan để chúc mừng các cô nhân ngày 20/11 nhé.

5. Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương.

- Cho trẻ hát bài “ Cô và mẹ” .

- Nghe lời cô giáo - Trẻ đọc

- Cô giáo, bạn nhỏ.

- Rửa tay trước khi ăn, ăn thì mời cha mẹ!

- Có ạ

- Trẻ đọc

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc.

- Trẻ đọc

- Nghe lời cô giáo - Nguyễn Văn Chương

-Trẻ hát và đi ra ngoài

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :

………

………...

...…….

(21)

Thứ 5 ngày 22 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động: Toán

- Thêm bớt trong phạm vi 3 Hoạt động bổ trợ :

- Nghe hát: Cô giáo miền xuôi I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ biêt cách thêm bớt trong phạm vi 3 - Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô

2- Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng thêm bớt, quan sát, ghi nhớ, so sánh, chú ý có chủ định.

3- Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học - Yêu thích đồ dùng đồ chơi

II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ : - 3 hộp quà ,3 bông hoa - Thẻ số 2 và 3

2. Địa điểm:

- Trong lớp.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức.

-Nghe hát :Cô giáo miền xuôi -Đàm thoại theo chủ đề

-Trẻ nghe hát

(22)

+Các con thấy hằng ngày cô dạy các con gì?

+Ngoài ra cô làm những công việc gì?

-Các con thấy cô có vất vả không?

-Các con cho cô biết tháng 11 có ngày gì đặc biệt ?

=> Giáo dục trẻ yêu quí vâng lời cô giáo 2. Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài:thêm bớt trong phạm vi 3 nhé

3. Hướng dẫn hoạt động:

* Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 3 - Cô chuẩn bị 3 hộp quà ,3 bông hoa

- Các con hãy quan sát xem trên bàn cô có những đồ vật gì?

- Cô cho trẻ quan sát và đọc to những đồ vật đó

- Các con hãy đếm xem có mấy hộp quà và có mấy bông hoa.

- Cô quan sát và nhận xét trẻ

* Hoạt động 2: Thêm bớt trong phạm vi 3

- Cô gắn 2 nhóm: 2 hộp quà , 3 bông hoa cho trẻ đếm số lượng, mời trẻ chọn thẻ số tương ứng gắn vào mỗi nhóm.

Hỏi trẻ:

+ Số hộp quà và bông hoa thì nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? ít hơn mấy?

+ Muốn bằng nhau thì phải làm gì?

+ Bây giờ số hộp quà và số bông hoa như thế nào với nhau?

Bằng mấy?

+Hát ,múa..

+Chăm sóc các con, ăn ngủ

-Có ạ

-Ngày 20/11 Ngày nhà giáo việt Nam

- Vâng ạ

- Hộp quà, bông hoa

- 3 hộp quà, 3 bông hoa

- Bông hoa nhiều hơn hộp quà và hộp quà ít hơn bông hoa

- Nhiều và ít hơn 1 - Thêm hoặc bớt đi 1 - Bằng nhau và bằng 3

- Thẻ số 3

(23)

+ Tương ứng với thẻ số mấy? Cô chú ý gọi cá nhân trẻ lên thêm bớt, chọn và gắn thẻ số.

c.Hoạt động 3: Củng cố và luyện tập Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”.

- Cách chơi: Chia làm 2 đội : đội 1 lấy lô tô hộp quà cho vào rổ màu đỏ, đội 2 lấy lô bông hoa cho vào rổ màu xanh, khi bản nhạc bật lên các con phải chạy lên lấy tranh lô tô bỏ vào rổ của đội mình.

- Luật chơi: Đội nào lấy được nhiều lô tô hơn là đội thắng cuộc

- Tổ chức cho trẻ chơi:2 - 3 lần

- Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ.

- Nhận xét - tuyên dương.

4. Củng cố:

- Hôm nay các con được học bài gì?

 Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi,biết yêu quý và bảo vệ các con vật.

5. Kết thúc.

- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Thêm bớt trong phạm vi 3

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :

………

………

………

Thứ 6 ngày 23 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động:Tạo hình

-Dán hoa tặng cô Hoạt động bổ trợ:

(24)

-Hát :Màu hoa I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

-Trẻ biết dán hoa tặng cô 2.Kỹ năng

- kỹ năng quan sát

- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay - Kỹ năng vận động cho trẻ

3.Thái độ

-Giáo dục trẻ yêu thích môn học,nâng niu sản phẩm mình làm ra.

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

*Đồ dùng cho giáo viên -hoa cô cắt sẵn

-Tranh hoa cô dãn mẫu

*Đồ dùng cho trẻ

-Hồ dán, tranh cho trẻ dán hoa 2.Địa điểm tổ chức

-Trong lớp.

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦATRẺ

1.Ổn định tổ chức

-Cho trẻ hát bài màu hoa các con vừa hát bài hát gì?

-Ở ngoài vườn có rất nhiều loại hoa với các màu sắc khác nhau đúng không nào?

-Sắp đến ngày 20/11 các con có dự định tặng cô món

-Màu hoa

-Tặng hoa..

(25)

quà gì?

-các con ạ hằng ngày cô rất vất vả chăm sóc các con vì vậy các con phải biết kính trọng vâng lời các cô.

-vâng ạ 2.Giới thiệu bài:

- Các con chính là những hoa bé ngoan của cô vậy các con có muốn vẽ những bông hoa đẹp tặng các cô không?

-Có ạ 3.Hướng dẫn

a.Hoạt động 1:Quan sát -Cốc cốc ! Cốc cốc ! Cốc cốc ! Mình là búp bê xin chào các bạn

-Mình nghe nói lớp 3 tuổi C3 chuẩn bị có tiết học dán hoa tặng cô lên mình đã đem tặng các bạn một số mẫu hoa đẹp nhất ở nhà tớ cho các bạn tham khảo.

-Cô đưa ra lọ hoa các bạn nhìn xem đây là gì?

+Lọ hoa này là hoa gì?có màu gì ?

+Lọ hoa này được dán ra sao?

-Các bạn lại nhìn xem đây là gì?

+Bó hoa này có nhiều màu sắc không?

+Đó là những màu nào?

-Mình còn có lẵng hoa rất đẹp các bạn cùng xem nhé!

-Cô đưa ra lẵng hoa

+Lẵng hoa này dán bởi hoa màu gì?

+Lẵng hoa được phối hợp bởi những cành phụ màu gì?

-Cốc cốc ! Cốc cốc ! Cốc cốc !

-Bạn gấu xin chào các bạn hôm nay mình cũng muốn tham dự buổi học của các bạn nên mình đã đem tơi 3

- ai đấy

-chúng tớ xin chào bạn búp bê

-Đây là lọ hoa

+Lọ hoa hồng có màu đỏ

+Lọ hoa được kèm thêm cành phu rất đẹp -Bó hoa

+Có

+Đỏ ,tím,vàng -Quan sát

+Hoa màu vàng +Tím ,hồng

-Trưng bày

(26)

bức tranh cá bạn cùng quan sát nhé!

+Bức tranh 1:Dán bông hoa màu vàng +Mình có bức tranh này dán hoa màu gì?

+Cánh hoa có dạng gì?

+Thân hoa màu gì?

+Lá màu gì?

+Bức tranh 2:Dán lọ hoa màu đỏ +Bạn gấu có tranh gì đây?

+Mình có bức tranh này dán hoa màu gì?

+Cánh hoa có dạng gì?

+Nhụy hoa màu gì?

+Thân hoa màu gì?

+Lá màu gì?

+Bức tranh 3:Dán bông hoa màu tím +Mình có bức tranh này dán hoa màu gì?

+Cánh hoa có dạng gì?

+Thân hoa màu gì?

+Lá màu gì?

-Bây giờ các bạn hãy dán hoa thật đẹp tặng cô giáo nhé!

b.Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

-Để dán được những bông hoa đẹp tặng cô các bạn phải chọn hoa và lá cho đẹp và phết hồ vừa phải để k bị nhiều hồ quá sẽ k dán được nhé

- Cô phát giấy hoa và hồ cho trẻ bật đài nhạc cho trẻ nghe

- Cho trẻ dán hoa

-Trong quá trình trẻ dán hoa cô bao quát,động

+Hoa màu vàng +Cánh dạng tròn +Màu nâu

+Lá màu xanh

+Lọ hoa +Hoa màu đỏ +Cánh dạng dài +Màu vàng +Màu nâu +Lá màu xanh

+Hoa màu tím +Cánh dạng trái tim +Màu nâu

+Lá màu xanh - Vâng ạ

-Cầm hoa bằng tay phải bằng 3 đầu ngón tay.

-Thực hiện

(27)

viên ,khuyến khích trẻ,giúp đỡ trẻ còn chưa biết vẽ.

c.Hoạt động 3.Trưng bày sản phẩm

-Các bạn ơi đến 20/11 rồi chúng mình cùng đem hoa lên tặng cô giáo .

-Hỏi trẻ thích bài bạn nào nhất? vì sao trẻ thích?

-Cô nhận xét bài đẹp.

-Nhận xét chung

-Lên trưng bày

-Vì nó đẹp -Chú ý nghe

4.củng cố:

-Hôm nay các con học bài gì? -Dán hoa tặng cô

5.Kết thúc.

-Cô củng cố nhận xét giời học -Cho trẻ ra

-Lắng nghe -Ra chơi

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :

………

………

………

……….

Hồng Thái Đông, ngày...tháng...năm 2018 Người duyệt

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Nhiệm vụ của các chú thỏ vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh bằng một tiếng xắc xô thì nhanh chân chạy về chuồng+ Luật chơi: Mỗi chuồng chỉ được một chú

Nhiệm vụ của các chú thỏ vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh bằng một tiếng xắc xô thì nhanh chân chạy về chuồng+ Luật chơi: Mỗi chuồng chỉ được một chú

Cách chơi:Cô cho trẻ vừa đi thành vòng tròn vừa hát theo bài trời nắng trời mưa hát đến câu mưa to rồi nhanh nhanh về thôi thì các con sẽ chạy thật nhanh chân để tìm

- Cách chơi: cô có chiếc vòng thể dục là những chiếc chuồng của các chú thỏ, nhiệm vụ của các con vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh mưa to

+ Cách chơi: Các con làm những chú thỏ đi vòng tròn và vận động kết hợp với lời bài hát “ Trời nắng trời mưa” khi cô nói mưa to rồi các chú thỏ mau mau về nhà của mình

- Cách chơi: Cô mời các bạn lên làm những chú thỏ vừa đi vừa hát bài “ Trời nắng trời mưa” và vận động khi cô nói “Mưa to rồi” mau về nhà thì trẻ phải chạy nhanh về nhà

- Cách chơi: Cô mời các bạn lên làm những chú thỏ vừa đi vừa hát bài “ Trời nắng trời mưa” và vận động khi cô nói “Mưa to rồi” mau về nhà thì trẻ phải chạy nhanh về nhà

+ Luật chơi : Bạn nào làm sai sẽ bị phạt nhảy lò cò TC: Thỏ tìm chuồng: -Cách chơi : Các chú thỏ sẽ cùng nhau đi chơi khi có hiệu lệnh của cô mưa to rồi về nhà thôi