Tuần: 13 Tiết: 13 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG Môn: Thủ công
BÀI: CẮT, DÁN CHỮ H, U 1. Mục tiêu:
-Kiến thức: HS biết kẻ, cắt, dán chữ H, U.
-Kĩ năng : Kẻ, cắt, dán được chữ H, U theo đúng quy trình kĩ thuật.
-Thái độ: HS thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy màu , kéo, thước kẻ, hồ dán, một tấm bìa hình chữ nhật để dán 2 chữ - Tranh quy trình kẻ, cắt ,dán chữ H, U
- Mẫu chữ H, U đã cắt dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn , để rời, chưa dán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Thời
gian
Nội dung dạy học Phương pháp , hình thức tổ chức dạy học
1' A. Ổn định tổ chức - Hát tập thể
5’
1’
5’
B. Kiểm tra bài cũ :
- Giờ trước các em đã hoàn thành bài cắt, dán chữ I, T .Cô khen các em hầu hết đã hoàn thành bài tốt, cắt dán chữ I, T chuẩn theo mẫu .Cô đặc biệt khen những bạn đã có sản phẩm đẹp, trang trí sáng tạo như bạn :...,...,...
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV: Cô khen các em đã có ý thức chuẩn bị bài học tốt
C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài :
Bài hôm trước các em đã được học cắt dán chữ cái I, T . Bài hôm nay các em sẽ tiếp tục được học cắt, dán 2 chữ cái nữa là chữ H, U
2.Nội dung:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
GV: Để giúp các em cắt được chữ đúng , chuẩn theo mẫu các em hãy chú ý quan sát trên bảng.
*Kiểm tra, đánh giá GV : Nhận xét bài trước
HS: Lớp trưởng báo cáo
*Trực tiếp:
GV: giới thiệu và ghi tên bài
*Trực quan , vấn đáp:
GV gắn bìa hình chữ
nhật đã cắt dán như
hình bên lên bảng
HS : quan sát , nhận
xét
Thời gian
Nội dung dạy học Phương pháp , hình thức tổ chức dạy học
GV : Đây là các mẫu chữ H, U , các em quan sát và cho côbiết :
7’
GV : - Độ cao và độ rộng của chữ H,U có kích thước như thế nào ?
HS : Chữ H, U cao 5 ô, rộng 3 ô.
GV : - Mỗi nét chữ rộng bao nhiêu ô ? HS : .. rộng 1 ô.
GV : Dùng mẫu chữ rời gấp đôi theo chiều dọc ( vừa gấp vừa nói ) : Các con quan sát thấy khi ta gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ như thế nào?
HS: trùng khít nhau .
GV: Vì sao nửa bên trái và nửa bên phải chữ H, U lại trùng khít nhau ?
HS : Vì nó giống nhau
GV chốt: Như vậy chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau và khi ta gấp đôi mỗi chữ theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ trùng khít nhau
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu
Vừa rồi các em đã được quan sát và biết được đặc điểm của chữ H, U. Để giúp các em cắt được chữ H, U đúng mẫu các em hãy quan sát tiếp cô HD kẻ, cắt, dán chữ H, U
GV: vừa chỉ mẫu vừa hỏi
HS: Trả lời
GV: gắn bảng mẫu chữ đã gấp đôi như hình bên
Thời gian
Nội dung dạy học Phương pháp , hình thức tổ chức dạy học Bước 1 : Kẻ chữ H, U (H2a,b-SGV)
-
Sử dụng mặt trái tờ giấy thủ công có kẻ sẵn ô vuông ta cắt 2 hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô .
-
Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào 2 hình chữ nhật.
-
Sau đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu.
Bước 2 : Cắt chữ H, U ( H3 –SGV )
Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa ( mặt trái ra ngoài), cắt theo đường kẻ,nửa chữ H, U, bỏ phần gạch chéo. Mở ra được chữ H, U như chữ mẫu
Bước 3 : Dán chữ H, U ( H4 –SGV )
- Kẻ một đường chuẩn. Đặt ướm hai chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối.
- Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị trí đã định.
- GV lưu ý: nên dùng hồ khô miết thật đều, mỏng, phẳng giấy trên giấy nháp để hồ khỏi dây bẩn ra bàn.
GV: treo tranh quy trình
GV:gắn hình chữ nhật 5ô x 3ô và chấm các điểm trên hình
GV: kẻ
GV: gắn chữ vừa được cắt xong lên bảng
GV: gắn tấm bìa đã
dán chữ lên bảng
Thời gian
Nội dung dạy học Phương pháp , hình thức tổ chức dạy học
15’
2’
1'
HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH :
GV: Vừa rồi , cô đã thực hiện xong các bước kẻ , cắt ,dán chữ H, U. Trước khi các em thực hành, cô mời một bạn nhắc lại quy trình 1HS: nhắc lại các bước kẻ cắt dánh chữ theo quy trình kẻ , cắt ,dán chữ H, U:
HS:
- Bước 1: Kẻ chữ H, U - Bước 2: Cắt chữ H, U - Bước 3: Dán chữ H, U
GV: Bây giờ cô sẽ thực hiện lại từng bước, các em vừa quan sát , vừa làm theo từng bước cô làm
GV lưu ý HS : Đường cắt thẳng, các góc cắt cho vuông.
D. Củng cố
GV: Nhận xét giờ học: cô khen các con rất tập trung, chú ý trong giờ học. Nhiều bạn đã hoàn thành được sản phẩm nhanh , đúng , đẹp.Một số bạn chưa kịp hoàn thành , về các con tiếp tục luyện tập và hoàn thành nốt.
E. dặn dò
GV : Giờ học sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo , hồ dán , giấy A4 để chúng ta kẻ , cắt, dán chữ H, U, trang trí và trưng bày sản phẩm
*Trực quan , thực hành
1HS: nêu lại quy trình
GV : Thực hành lại từng bước
HS : làm việc nhóm theo bàn , quan sát và làm từng bước theo giáo viên
GV: Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng
Khen những HS cắt nhanh và đẹp
