Bài giảng, giáo án - Trường MN Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

21  Tải về (0)

Văn bản

(1)

Tuần 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện: 4 tuân.

Tên chủ đề nhánh: 4 Thời gian thực hiện :Số tuần 1

A. TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ -

Chơi

-

Thể dục sáng

1.Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ tự cât đồ dùng cá nhân.

2.Điểm danh.

3.Trò chuyện với trẻ về một số Phương tiện giao thông đường hàng không và đường sắt

4.Thể dục buổi sáng

-

Trẻ yêu thích đến lớp, biết chào cô chào bố mẹ.

- Biết cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.

- Trẻ biết thu gọn đồ dùng vào đúng nơi quy định.

- Trẻ nhận biết được đầy đủ họ tên của mình,biết quan tâm đến các bạn trong lớp

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Trẻ hiểu biết về một số loại Phương tiện giao thông đường hàng không và đường sắt

- Phát triển sự phối hợp vận động của cơ thể.

- Biết được lợi ích của việc luyện tập thể dục.

- Trẻ biết tập đúng các động tác.

- Trường lớp sạch sẽ.

- Trang phục của cô gọn gàng

- Tủ đựng đồ dùng cá nhân.

- Bút, sổ điểm danh

- Tranh ảnh về phương tiện giao thông đường hàng không và đường sắt

- Sân tập bằng phẳng, xắc xô.

(2)

GIAO THÔNG

từ ngày 01/06 đến ngày 19/06/ 2020)

Phương tiện giao thông đường hàng không và đường sắt Từ ngày 15/9 đến ngày 19/06/2020

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Đón trẻ

- Cô đến sớm mở cửa, vệ sinh thông thoáng phòng học, quét dọn lớp sạch sẽ.

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp.

- Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ các bạn, cô trao đổi với phụ huynh về trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

2. Điểm danh:

- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp

- Cô giáo dục trẻ đi học đều và đúng giờ - Cô báo xuất ăn cho cô nuôi.

3. Trò chuyện về PTGT đường hàng không và đường sắt

- Cho trẻ hát bài “ anh phi công ơi”

- Cô và các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát có nhắc đến ai?

- Anh phi công đi bằng phương tiện gì?

- Cho trẻ quan sát tranh tàu hỏa - Đây là gì?tàu hỏa chạy ở đâu?

- Tàu hỏa là PTGT đường gì?

- Giáo dục trẻ khi đi trên máy bay phải thắt dây an toàn không được nô đùa trên máy bay.Khi đi đến đến đường sắt phải để ý không có tàu thì mới được đi qua nhé.

4. Thể dục sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ + Khởi động:

- Cho trẻ Khởi động: Đoàn tàu nhỏ xíu theo đội hình vòng tròn đi các kiểu gót chân, mũi chân đi khom, chạy

nhanh…, dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau một sải tay.

+ Trọng động:

+ Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ

+ ĐT tay: Tay đánh chéo nhau về trước và sau + ĐT bụng: Đứng quay nguời sang hai bên + ĐT Chân: Co duỗi chân

+ Bật tiến về phía trước.

+ Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

- Trẻ chào cô giáo.

bố mẹ, các bạn.

- Trẻ cất đồ dùng Dạ cô

- Trẻ hát

- Anh phi công ơi - Máy bay ạ - Quan sát

- Tàu hỏa,chạy ở đường sắt ạ - Đường sắt ạ

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo cô - Trẻ đi nhẹ nhàng

(3)

TỔ CHỨC CÁC HHo Hoạt động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngoài

trời

1. Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết.

- Quan sát trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường hàng không

2. Trò chơi vận động

- “Gấp máy bay phi”.

Giả làm máy bay.

3.Hoạt động tự do - Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Trẻ biết quan sát thời tiết.

- Trẻ biết quan s¸t, trß chuyÖn vÒ máy bay.

- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo tác dụng của một số bộ phận của máy bay.

- Trẻ biết tác dụng, nơi hoạt động của máy bay

- Hứng thú tham gia hoạt động, biết chơi trò chơi vận động

- Trẻ thoải mái khi chơi - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết.

- Địa điểm quan sát - Mô hình máy bay

- Máy bay gấp.

- Đồ chơi ngoài trời.

(4)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ A Hoạt động có chủ đích

* Quan sát thời tiết.

- Cho trẻ đeo dép đội mũ đến địa điểm quan sát

- Các con hãy quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào?

- Trời có gió không?

- Trời lạnh thì phải ăn mặc như thế nào?

-> Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, biết giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.

*Quan sát trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường hàng không

+ Quan s¸t máy bay:

- Hôm nay bạn Thỏ bông ở nước ngoài về, chúng mình có muốn ra sân bay đón bạn ấy không?

- Nào bây giờ chúng mình cùng đi nhé!

- Đã đến nơi rồi, các con hãy nhìn xen bạn Thỏ bông đi bằng phương tiện gì để về nước.

- Các con hãy quan sát xem máy bay có cấu tạo như thế nào?

- Cô chỉ vào từng bộ phận rồi hỏi trẻ.

- Cô nhắc lại cấu tạo của từng bộ phận và tác dụng của chúng.

- Hỏi trẻ nơi hoạt động của máy bay.

- Cô nhắc lại, giáo dục trẻ ý thức tham gia giao thông

2.Trò chơi vận động: “Gấp máy bay phi” Giả làm máy bay

* Trß ch¬i:Gấp máy bay phi - Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Phổ biến cách chơi : Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 cái máy bay cô gấp bằng giấy, nhiệm vụ của các con là hãy phi máy bay bay lên trời, bay càng xa càng tốt.

- Tổ chức cho trẻ chơi.

* Trò chơi: Giả làm máy bay

- Cách chơi, luật chơi: Cô cho trẻ giang 2 tay giả làm những chiếc máy bay bay ù ù ù

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.

3. Chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi,thiết bị ngoài trời, giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn

- Ra sân - Trời lạnh ạ - Có ạ

- Mặc áo ấm

- Có ạ!

- Ra sân - Máy bay - Quan sát.

- Nhận xét.

- Trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi.

- Trẻ chơi

(5)

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích_Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc

1.Góc đóng vai:

- Người bán vé máy bay

- Chơi đóng vai gia đình đóng vai bố mẹ đưa con đi du lịch bằng máy bay.

2. Góc xây dựng : - Lắp ráp máy bay - Xếp sân bay

3. Góc học tập :

- Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường hàng không - Tô màu máy bay, kinh khí cầu,tàu hỏa

4.Góc nghệ thuật:

- Nghe âm thanh nghe hát múa vận động các bài về chủ đề.

5. Góc thiên nhiên - Chăm sóc cây tưới nước cho cây

- Trẻ biết chơi theo nhóm và biết phối hợp hành động chơi trong nhóm một cách nhẹ nhàng

- Biết thể hiện vai chơi.chơi, hành động của vai chơi

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu để xếp các PTGT đường hàng không

- Trẻ biết cách giở sách xem tranh ảnh

- Biết cầm bút bằng tay phải biết tô máy bay, kinh khí câu,tàu hỏa

- Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ

- Trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh

-> Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại cây.

- Vé máy bay.

- Gạch gói đồ chơi xây dựng.

- Các PTGT

- Tranh ảnh về PTGT đường hàng không - Bút sáp màu

- Các bài hát , thơ về chủ đề, nhạc.

- Xô,bình tưới,nước

(6)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện chủ đề

- Cho trẻ nghe bài hát: “Anh phi công ơi”

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề:

- Tuần này chúng mình cùng khám phá chủ đề “Phương tiện giao thông đường hàng không.”

Bước1: Thỏa thuận chơi

- Lớp mình có mấy góc chơi gồm có những góc chơi nào?

- À lớp mình có 5 góc chơi đấy

- Cô cô giới thiệu các góc chơi phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc học tập, góc thiên nhiên, cô đã chuẩn bị đồ dùng ở các góc chơi….

* Góc phân vai - Chơi đóng vai gia đình đóng vai bố mẹ đưa con đi du lịch bằng máy bay.

* Góc xây dựng - Lắp giáp máy bay,xếp sân bay

* Góc nghệ thuật - Góc nghệ thuật các con làm gì?

* Góc sách truyện - Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường hàng không,

- Cô cùng trẻ sẽ xem tranh ảnh về PTGT đường hàng không ,tô màu máy bay, khinh khí cầu,tàu hỏa

* Góc thiên nhiên - Các con sẽ tưới nước chăm sóc cây xanh nhé

- Các con thích chơi ở góc chơi nào?

- Bạn nào thích chơi ở góc chơi nào thì cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích

Bước 2: Qúa trình chơi - Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ,giúp trẻ liên kết các góc chơi

- Góc nào trẻ chưa biết chơi hay còn lúng túng. Cô chơi cùng trẻ, giúp trẻ.

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Con đang làm gì vậy?

- Chăm sóc cây cảnh và tưới cây Bước 3: Kết thúc chơi

- Cô cho trẻ tự nhận xét mình và các bạn trong nhóm của mình.

- Cô nhận xét chung

- Cô cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định

- Trẻ hát

- Trẻ kể

- Trẻ nghe và quan sát

- Trẻ chơi

- Con đang tô màu một số PTGT đường hàng không,máy bay,khinh khí cầu Tàu hỏa

- Xô gáo tưới - Trẻ nhận xét - Trẻ thu dọn đồ chơi cùng cô

(7)

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích_Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn

1. Trước khi ăn

2. Trong khi ăn

3. Sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tác rửa tay.

- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.

- Trẻ biết mời cô và các bạn

- Khi ăn không nói chuyện….

- Trẻ biết tên các món ăn và tác dụng của chúng đối với sức khỏe con người.

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất.

- Trẻ biết đi vệ sinh, uống nước, lau miệng

- Nước sạch,

-Bàn ăn, khăn ăn, các món ăn

Hoạt động ngủ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ

3 Sau khi ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc.

- Trẻ ngủ ngon đúng tư thế

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy.

- Phản, chiếu, gối.

-Bài vận động

-Quà chiều

(8)

HOẠT ĐỘNG

TỔ CHỨC CÁC

(9)

Hoạt động Nội dung Mục đích_Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chiều

* Trò chuyện xem tranh ảnh về PTGT đường hàng

không,đường sắt

1.Ôn lại các hoạt động buổi sáng

2. Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc.

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề

-Nhận xét nêu gương bé ngoan

- Trẻ biết tên của một số phương tiện GT đường hàng

không,đường sắt và biết được nơi hoạt động của chúng

- Trẻ nhớ tên bài thơ trẻ thuộc bài thơ

- Trẻ nhớ lại và hát đúng giai điệu bài hát.

- Chú ý lắng nghe cô giáo dục

- Biết về góc chơi trẻ thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi - Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi - Biết nhận xét mình, nhận xét bạn.

- Hình ảnh và nới hoạt động của một số PT GT đường hàng không,đường sắt ( Máy bay khinh khí cầu,tàu hỏa ) - Câu hỏi đàm thoại

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan

Trả trẻ

* Vệ sinh+ trả trẻ - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể luôn sạch sẽ

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép khi ra về

- Nước,khăn mặt - Đồ dùng cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

(10)

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện xem tranh ảnh về PTGT đường hàng không ,đường sắt

- Cô cho trẻ quan sát tranh về một số PTGT đường hàng không,đường sắt

- Hỏi trẻ đây là gì?máy bay thường bay ở đâu và là PTGT đường gì?

- Còn đây là gì?( khinh khí cầu)hoạt động ở đâu - Khinh khí cầu là PTGT đường gì?

- Đây là gì?tàu hỏa thường chạy ở đâu?

- GD trẻ chăm ngoan học giỏi,vâng lời ông bà bố mẹ và cô giáo,khi tham gia trên tất cả các loại PTGT đêu phải tuân thủ đúng luật lệ giao thông . 1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng

- Cho trẻ ôn lại những bài hát, thơ về chủ đề,cho trẻ tô màu về PTGT

- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, giáo dục kỹ năng sống, tiết kiệm nguyên liệu... giáo dục an toàn giao thông

2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc:

- Cô cho trẻ chơi các trò chơi ở các góc theo ý thích của trẻ

- Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng khi chơi xong

3. Nêu gương

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ - Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ. + Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần.

- Trẻ quan sát - Trên trời,PTGT đường hàng không - Trẻ ôn bài

- Bãi biển khu du lịch - Đường hàng không ạ - Tàu hỏa chạy ở đường sắt ạ

-Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng

- Trẻ chơi

- Trẻ biểu diễn - Nhận xét

- Trẻ cắm cờ

* Vệ sinh+ trả trẻ

- Cô giặt khăn mặt và rửa tay chân,rửa mặt cho trẻ - Trả trẻ về với phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ một ngày ở trường

- Trẻ rửa tay chân,rửa mặt

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân,chào cô,chào ông bà bố mẹ

B. HO T Ạ ĐỘNG H C Ọ

(11)

Thứ 2 ngày 15 tháng 6 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

VĐCB: Trường theo hướng thẳng TCVĐ: Một đoàn tàu

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Hát bài: Anh phi công ơi I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết cách trườn theo hướng thẳng. Biết chơi trò chơi - Phát triển các cơ chân, tay, sự khéo léo

2. Kỹ năng:

- Rèn sự chú ý, quan sát cho trẻ - Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ -

3. Giáo dục:

- Trẻ có ý thức tập luyện - yêu thích môn học II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ - Vạch xuất phát

- Trang phục sạch sẽ gọn gàng 2. Địa điểm:

- Ngoài trời

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: Anh phi công ơi - Các con vừa đươc hát bài gì?

- Bài hát nhắc đến ai?

- Anh phi công lái phương tiện gì?

*Giáo dục: Trẻ biết ngồi ngay ngắn khi tham gia giao thông.

2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con cùng tập bài vận động cơ bản

“Trườn theo hướng thẳng nhé 3. Hướng dẫn hoạt động a Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra sức khoẻ

- Cô và trẻ đi thành vòng tròn làm đoàn tàu và hát theo bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp các kiểu đi chạy

b Hoạt động 2: Trọng động:

* bài tập phát triển chung:

+ T tay:Đ

- Hát

- Anh phi công ơi - Anh phi công - Đường hàng không - Lắng nghe

- Vâng ạ

- Thực hiện

- Trẻ tập 3 lần x 8 nhịp

(12)

- Hai tay ánh chéo nhau v phía trđ ề ướ àc v ra sau + T l ng, b ng. Đ ư ụ

- Đứng quay người sang hai bên + T chân:Đ

- Co du i ỗ chân

- B t ti n lên phía trậ ế ước

* Vận động cơ bản: Trườn theo hướng thẳng - Cô thực hiện mẫu lần 1: Không phân tích - Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác

TTCB : Bàn tay và cẳng chân cô áp sát sàn đầu ngẩng mắt nhìn thẳng về phía trước,khi có hiệu lệnh bắt đầu thì cô thực hiện chân nọ tay kia trườn mạnh về phía trước,khi đến vạch kết thúc cô đứng dậy và cô về cuối hàng đứng

- Cô thực hiện lại - Mời 2 trẻ tập mẫu - Cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát theo dõi sửa sai trẻ thực hiện

*Trò chơi vận động: “ Một đoàn tàu”

- Giới thiệu trò chơi,cách chơi

- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành hàng rồi đi vòng tròn kêu tu tu xình xịch....Tu tu xình xịch 1-2 vòng

- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi c.Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng - Củng cố - Giáo dục

- Nhận xét tuyện dương.

4. Củng cố

- Hôm nay các con được tập bài vận động gì?

- Được chơi trò chơi gì?

5. Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Tập theo cô 2 lần 8 nhịp

- Trẻ tập 3 lần 8 nhịp

- Chú ý quan sát

- 2 trẻ làm mẫu - Thực hiện

- Lắng nghe - Chơi trò chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trườn theo hướng thẳng

- Một đòn tàu

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ)

………

………...

………

Thứ 3 ngày 16 tháng06 năm 2020

(13)

TÊN HOẠT ĐỘNG : KPKH

Tìm hiểu về PTGT đường hàng không và đường sắt

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Nghe bài thơ: Bé nằm mơ

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ biết máy bay là PTGT đường hàng không 2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý.

3- Giáo dục:

- Chấp hành tốt luật ATGT

II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh ảnh PTGT đường hàng không, đường sắt - Máy bay gấp.

2. Địa điểm: - Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức

- Cho trẻ nghe bài thơ “bé nằm mơ”

- Vừa cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bạn nhỏ đã nằm mơ thấy gì nào?

- Các con có biết con tàu vũ trụ bay ở đâu không?

- À tàu vũ trụ là phương tiện giao thông đường gì?

-> Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông đường hàng không

2. Giới thiệu bài

Để biết được con tàu vũ trụ là PTGT đường gì thì hôm nay cô và các con cùng khám phá và tìm hiểu về một số PTGT đường hàng không và đường sắt nhé.

3. Hướng dẫn hoạt động:

a. Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát tranh vẽ máy bay - Bức tranh vẽ gì?

- Cả lớp đọc to: “Máy bay”

- Máy bay bay ở đâu?

- Máy bay bay trên bầu trời là PTGT đường hàng không đấy các con ạ!

- Các con đã nhìn thấy máy bay bao giờ chưa?

- Khi máy bay hoạt động phát ra tiếng kêu ù... ù, máy bay rất to có thể chở được rất nhiều người.

- Nghe.

- Bé nằm mơ

- Được lái con tàu vũ trụ ạ

- Đường hàng không ạ

- Vâng ạ - Quan sát - Máy bay.

- Trẻ đọc.

- Trả lời theo ý hiểu.

- Rồi ạ

(14)

*Quan sát khinh khí cầu - Cô có gì đây?

- khinh khí cầu có màu gì?

- Khinh khí cầu thường bay ở đâu?

- À đúng rồi khinh khí cầu thường bay ở trên cao và khu du lịch như bãi biển đấy,

- Khinh khí cầu là PTGT đường gì?

- Các con đã nhìn thấy khinh khí cầu bao giờ chưa?

- Ngoài máy bay và khinh khí cầu là PTGT đường hàng không thì các con còn biết những loại PTGT đường hàng không nào nữa ( Cô mời một số trẻ kể tên )

*Quan sát tranh tàu hỏa - Đây là gì đây?

- Tàu hỏa chạy ở đâu?

- Vậy tàu hỏa là PTGT đường gì?

- GD trẻ khi tham gia giao thông phải thắt dây an toàn và không nô đùa trên tất cả phương tiện giao thông…

c. Hoạt động 3: Thi xem tổ nào khéo

- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội ngồi quay tròn vào nhau, nhiệm vụ của hai đội là thi xem đội nào tô màu được nhiều chiếc máy bay và đẹp thì đội đó chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ

4. Củng cố

- Cô và các con vừa tìm hiểu về PTGT đường gì?

- Cô nhắc lại, giáo dục trẻ ý thức tham gia giao thông.

5. Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Quan sát - khinh khí cầu - Màu xanh,đỏ - Trên không,Bãi biển khu du lịch - Đường hàng không ạ

- Tên lửa,trực thăng,vũ trụ,cáp treo…

- Tàu hỏa ạ

- Tàu hỏa chạy ở đường sắt ạ

- PTGT đường sắt ạ - Trẻ nghe và quan sát

- Trẻ chơi

- Đường hàng không và đường sắt ạ

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ)

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 17 tháng 06 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC

Thơ: Bé nằm mơ

(15)

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Hát: Anh phi công ơi

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả, trẻ hiểu nội dung bài thơ,thuộc bài thơ 2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ khả năng ghi nhớ ở trẻ.

3- Giáo dục:

- Chấp hành đúng luật ATGT

II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh minh hoạ - Tranh có chữ

- Nhạc bài hát anh phi công ơi 2. Địa điểm:

- Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: Anh phi công ơi - Các con vừa đươc hát bài gì?

- Bài hát nhắc đến ai?

- Anh phi công lái phương tiện gì?

*Giáo dục: Trẻ biết ngồi ngay ngắn khi tham gia giao thông..

2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô có 1 bài thơ rất hay cũng nói về 1 loại PTGT,để biết được bài thơ nói về loại PTGT nào thì chúng mình cùng ngồi ngoan để lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé.

3 Hướng dẫn hoạt động

a. Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm - Cô đoc lần 1: đọc diễn cảm

- Cô giới thiệu tên bài thơ bé nằm mơ Cô đọc lần 2: Tranh minh hoạ

* Giảng giải nội dung:

Bài thơ nói về ước mơ của bạn nhỏ là được lái con tàu vũ trụ vì thế nên bé đã nằm mơ được lái con tàu vũ trụ, được bay lên trời rất thú vị nhưng bé lại bỗng nhớ tới mẹ nên phải quay về với mẹ yêu đấy.

b. Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Em bé nằm mơ lúc nào?

- Hát

- Anh phi công ơi - Anh phi công - Đường hàng không - Lắng nghe

- Vâng ạ - Lắng nghe

- Chú ý nghe

- Bé nằm mơ

- lúc đêm đang ngủ ạ.

(16)

- Bé được lái con tàu gì?

- Bé được bay lên đâu?

- Khi được bay lên trời bé thấy như thế nào?

- Bé nhớ ai bé lại quay về?

-> Qua bài thơ muốn nhắc nhở tới chúng ta đó là cho dù mình có ươc mơ, được làm công việc gì chúng ta cũng luôn phải nghĩ tới bố mẹ.

c.Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ

Cho trẻ đọc cùng cô từ đầu đến cuối bài thơ đọc 2 - 3 lần.

- Cho từng tổ đọc.

- Mời nhóm bạn nam đọc - Mời nhóm bạn nữ đọc.

- Mời cá nhân trẻ đọc

- Khuyến khích khen ngợi trẻ, nhắc trẻ đọc diễn cảm, sửa sai, ngọng cho trẻ.

4. Củng cố

- Củng cố: Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?

-> Giáo dục: trẻ biết chấp hành luật giao thông 5. Kết thúc:

- Giáo dục – Nhận xét tuyên dương

- Tàu vũ trụ - Bay lên bầu trời - Thú vị, thích thú - Thấy nhớ mẹ - Vâng ạ

Trẻ đọc bài

- Thực hiện - Bé nằm mơ

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ)

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 18 tháng 06 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : TOÁN :

Xếp xen kẽ HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Hát bài: Đèn giao thông Trò chơi: Ai nhanh nhất I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Tr nh n ra quy t c x p xen k c a 2 ẻ ậ ắ ế ẽ ủ đố ượi t ng 2- K n ng:ỹ ă

- Rèn k n ng quan sát,phân bi t,l a ch 2 ĩ ă ệ ự ọ đố ượi t ng x p xen k c nh nhauế ẽ ạ - Trẻ có kĩ năng sao chép cách sắp xếp xen kẽ 2 đối tưọng theo mấu của cô.

- Trẻ có kĩ năng hoạt động theo nhóm, kỹ năng tự phục vụ: Lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.

3- Giáo d c:ụ

- Giáo d c tr có ý th c trong gi h c,bi t l m theo yêu c u c a côụ ẻ ứ ờ ọ ế à ầ ủ - Ch i o n k t v i b nơ đ à ế ớ ạ

(17)

II- CHU N B :

1. Đồ dùng cho giáo viên v tr : à ẻ - Nhạc bài hát : Em tập lái ô tô - Giáo án,5 hoa và 5 lá của cô

- Mỗi trẻ 5 tranh lô tô hoa và 5 tranh lô tô lá -Bảng quay 2 mặt

2. Đị đ ểa i m:

- Trong l p h cớ ọ

III. T CH C HO T Ạ ĐỘNG:

Hướng d n c a giáo viênẫ Ho t ạ động c aủ trẻ

1.Ổn định tổ chức

-Cô mở nhạc cho trẻ hát bài “ em tập tái ô tô”

- Trò chuyện về nội dung bài hát:

+ Các con vừa nghe hát bài gì ? + Bài hát nói về gì ?

GD trẻ biết yêu quý quê hương của mình 2.Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài toán xếp xen kẽ nhé.

3.Hướng dẫn

a.Hoạt động 1.Quan sát tranh mẫu

- Hôm nay cô có 1 món quà muốn tặng cho các con,các con có thích không?

- Vậy bây giờ các con cùng trốn cô…trốn cô nào.

- Cô đâu cô đâu?

- Trên bảng cô có gì nào?

- Cô có bức tranh gì?

- Chúng được sắp xếp như thế nào nhỉ?

- À đúng rồi tất cả những đồ dùng này đều được sắp xếp lặp đi lặp lại rất giống nhau.cứ 1 hoa rồi lại đến 1 lá,1 hoa-1 lá,1 hoa- 1 lá…..

- Cô hướng dẫn trẻ cùng sắp xếp 1 đồ dùng giống như mẫu + Cô làm mẫu, vừa thao tác vừa giải thích và cho trẻ làm cùng với cô ( sửa sai nếu có):

Cô xếp gì đầu tiên ? Sau đó thì cô phải xếp gì ? Ai lấy giúp cô tiếp nào ?

+ Cho trẻ nhắc lại cách cô và trẻ vừa sắp xếp: cứ 1 hoa lại đến 1 lá, rồi lại1 hoa - 1 lá -1 hoa - 1 lá …

b.Hoạt động 2.Dạy trẻ cách xếp xen kẽ

- Bây gi các con hãy b tranh lô tô r c a mình ra ờ ỏ ở ổ ủ x p xen k hoa v lá giúp cô theo h ng ngang n o ế ẽ à à à - Cô i ki m tra xem tr n o x p sai cô ch nh s a l i đ ể ẻ à ế ỉ ử ạ cho trẻ

- cô nh n xét tr ậ ẻ

- Cô khái quát l i: Khi cô mu n x p xen k 1 th ạ ố ế ẽ ứ đồ

- Tr hátẻ

- Em t p lái ô tôậ - B i hát nói v à ề em bé t p lái ô tôậ

- Vâng ạ

- Có ạ

- Tr l y tay che ẻ ấ m t l iắ ạ

- Cô ây cô ây.đ đ - B c tranh ứ ạ - Hoa v láà - gi ng nhau ố ạ

- Tr nghe v quan ẻ à sát

- Tr quan sát v ẻ à l m theo côà

- Tr b tranh lô tô ẻ ỏ ra v x p xen k 1 à ế ẽ hoa v 1 lá,1 hoa-1 à lá…

- Nghe v quan sátà

- R i ồ ạ

(18)

v t n o ó thì cô c n ph i x p 1 th ậ à đ ầ ả ế ứ đồ ậ à v t n y v à 1 th ứ đồ ậ v t khác xen k nhau l l p i l p l i nhi u ẽ à ặ đ ặ ạ ề l n ầ

VD: cô mu n x p xen k ố ế ẽ1chiếc lá v 1 à bông hoa thì cô ph i x p xen k c 1 ả ế ẻ ứ bông hoa cô l i x p 1 chi cạ ế ế lá bên c nh l p i l p l i nhi u l n nh v y g i l x p xen k ạ ặ đ ặ ạ ề ầ ư ậ ọ à ế ẽ các con nh ch a?ớ ư

- Hôm nay cô th y l p mình h c r t ngoan v gi i vì thấ ớ ọ ấ à ỏ ế cô s thẽ ưởng cho l p mình 1 trò ch i các con có thích ớ ơ không?

- Trò ch iơ ….trò ch iơ ….

C.H 3 Luy n t p Trò ch i Ai nhanh nh t đ ệ ậ ơ “ ấ ’

- Cô gi i thi u tên trò ch i,cách ch i v lu t ch i cho ớ ệ ơ ơ à ậ ơ tr nghe ẻ

- Cách ch i: ơ Cô chia tr th nh 2 ẻ à độ i ch i,m i ơ ỗ độ i ch i l n l ơ ầ ượ t lên l y tranh x p xen k lên b ng c 1 ấ ế ẽ ả ứ hoa r i l i ồ ạ đế n 1 lá theo h ng ngang à

-Lu t ch i: M ậ ơ ỗ i b n ạ ch ỉ đượ ấ c l y 1 tranh x p lên ế b ng, xau m t b n nh c ả ộ ả ạ độ à i n o x p ế ít h n ơ độ i kia sẽ thua cu c v ph i hát cho c l p nghe 1 b i. ộ à ả ả ớ à

- Th i gian s k t thúc b ng 1 b n nh c không l i ờ ẽ ế ằ ả ạ ờ - Cô t ch c cho tr ch i 1-2 l n ổ ứ ẻ ơ ầ

- Cô độ ng viên khuy n khích tr ch i ế ẻ ơ

4. Củng cố:

- Hôm nay các con được học gì?

- Các con còn được chơi trò chơi gì nào?

- Gd trẻ có ý thức trong giờ học,chăm ngoan học giỏi và yêu quý quê hương của mình.

5. Kết thúc - Nhận xét - tuyên dương

- Có ạ

- ch i gì?ch i gì?ơ ơ - Nghe v quan sátà

- Tr ch iẻ ơ

- X p xen k ế ẽ ạ - Ai nhanh nh t ấ ạ

* ánh giá tr h ng ng y ( ánh giá nh ng v n Đ ẻ à à Đ ữ ấ đề ổ ậ ề n i b t v : tình tr ng ạ s c kh e; tr ng thái c m xúc; thái ứ ỏ ạ ả độ à à v h nh vi c a tr ; ki n th c; k n ng ủ ẻ ế ứ ĩ ă c a tr ):ủ ẻ

...

...

...

...

Thứ 6 ngày 19 tháng 06 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG :Tạo hình

-Tô màu máy bay.

Hoạt động bổ trợ

-Vận động theo bài: Anh phi công ơi

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Trẻ biết tô màu máy bay.

(19)

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng tô màu cho trẻ.

- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay - Kỹ năng vận động cho trẻ

3.Thái độ

-Giáo dục trẻ yêu thích môn học,Nâng niu sản phẩm mình làm ra.

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

*Đồ dùng cho giáo viên - Tranh các loại máy bay - Tranh máy bay màu đỏ - Giấy, bút màu

- Đĩa nhạc

*Đồ dùng cho trẻ

- Vở,bút màu,bút chì 2.Địa điểm tổ chức

- Trong lớp.

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức

- Các con ơi phòng triển làm tranh sắp mở cửa chúng ta cùng đi ô tô đến triển lãm tranh nhé (Đi trên nền nhạc anh phi công ơi)

2.Giới thiệu bài:

- Các con có muốn cùng cô khám phá về những chiếc máy bay không?

3.Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Quan sát tranh

* Tranh máy bay đã tô màu

Trời tối rồi (Cô treo tranh máy bay) - Cô có tranh gì đây?

- Các con quan sát xem máy bay màu gì?

- Bánh máy bay màu gì?

- Máy bay có mấy cánh?

- Các con đã được đi máy bay bao giờ chưa?

- Các con có thích đi máy bay không?

- Khi ngồi trên máy bay chúng mình phải làm gì?

- Các con thấy bức tranh có đẹp không?

* Tranh máy bay chưa được tô màu - Đây là tranh gì?

- Các con quan sát xem máy bay này có gì khác với chiếc máy bay kia?

- Vâng ạ

- Đi ngủ thôi - Máy bay - Màu đỏ - Có 2 cánh - Rồi ạ - Có ạ

- Thắt dây an toàn - Có ạ

- Máy bay ạ

- chưa được tô màu

(20)

-Đã được tô màu chưa?

- Để bức tranh này thêm đẹp chúng mình phải làm gì?

b. Hoạt động 2: Hướng dân thực hiện

- Để có một chiếc máy bay đẹp cô dùng bút màu đỏ để tô màu cho cánh máy bay, bút màu đen tô màu bánh máy bay còn thân máy bay cô tô màu xanh, cô tô từ trên xuống dưới, từ trái qua phải thế là cô được chiếc máy bay rất đẹp rồi.

c. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

-Thế các con có muốn tô được chiếc máy bay đẹp như thê này không?

-Trước khi tô màu chúng mình phải ngồi như thế nào?

- Cô phát vở, hộp màu, bút cho trẻ tô, bật nhạc cho trẻ nghe

- Cho trẻ tô màu máy bay .

-Trong quá trình trẻ tô màu cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ, giúp đỡ trẻ còn chưa biết tô màu.

d.Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm

- Các bạn ơi chúng mình cùng trưng bày sản phẩm - Hỏi trẻ thích bài bạn nào nhất? vì sao trẻ thích?

- Cô nhận xét bài đẹp.

- Nhận xét chung 4.củng cố:

-Hôm nay các con học bài gì?

5.Kết thúc.

-Cô củng cố nhận xét giời học -Cho trẻ ra chơi

-Trẻ trả lời -Thực hiện

-Lên trưng bày -Vì nó đẹp -Chú ý nghe -Chú ý nghe

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ)

………...

………...

.………

.………

Hình ảnh

Đang cập nhật...

Tài liệu tham khảo

Chủ đề liên quan :

Tải tài liệu ngay bằng cách
quét QR code trên app 1PDF

Tải app 1PDF tại