Monome dùng để thực hiện phản ứng trùng hợp tạo ra cao su buna là A

(1)

Trang 1/3-Mã đề 673

TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CÙ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020

TỔ HÓA-SINH-CN MÔN HÓA HỌC - LỚP 11

(Đề thi có 03 trang)

Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)

Họ và tên thí sinh:……… Lớp 11A……

Giám thị 1 Giám thị 2 Giám khảo 1

Giám

khảo 2 Nhận xét Điểm

………..

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 TL

A. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)

Câu 1. Cao su buna được sử dụng rộng rãi trong đời sống như làm lốp xe, nhựa trám thuyền.

Monome dùng để thực hiện phản ứng trùng hợp tạo ra cao su buna là

A. buta-1,3- đien. B. propilen. C. buta-1,2- đien. D. isopren.

Câu 2. Đốt cháy hoàn toàn 1,74 gam ankan X thu được V lít khí CO₂ (đktc) và 2,7 gam nước. Công thức phân tử của ankan X là (M_C=12, M_H=1, M_O=16 )

A. C₅H_12. B. C₆H_14. C. C₄H_10. D. C₃H_8.

Câu 3. Cho phương trình phản ứng sau CH3CHO + H₂→C2H₅OH. Phản ứng trên chứng minh A. anđehit có tính bazơ. B. anđehit có tính khử.

C. anđehit có tính oxi hóa. D. anđehit có tính axit.

Câu 4. Oxi hóa ancol etylic bằng một lượng CuO (vừa đủ) tạo ra sản phẩm hữu cơ nào sau đây?

A. Axit axetic. B. Anđehit axetic. C. Anđehit fomic. D. Đietyl xeton.

Câu 5. Dãy đồng đẳng ankin có công thức chung là

A. C_nH_2n (n≥ 2). B. C_nH_2n-2(n≥ 2). C. C_nH_2n-6(n≥ 6). D. C_nH_2n+2( n≥ 1).

Câu 6. Phản ứng đặc trưng của ankan là

A. phản ứng oxi hóa. B. phản ứng trùng hợp.

C. phản ứng cộng. D. phản ứng thế.

Câu 7. Glixerol là ancol đa chức, có 3 nhóm -OH cạnh nhau trong phân tử. Để phân biệt được glixerol với ancol đơn chức, người ta dùng thuốc thử nào?

A. Na. B. CuSO₄ và NaOH. C. CuO. D. NaOH.

Câu 8. Cho 1,95 gam C₆H₆ tác dụng vừa đủ với brom ( xúc tác Fe, đun nóng) thì thu được (m) gam C₆H₅Br. Giá trị của m là? (M_C=12, M_H=1, M_Br=80, M_O=16)

A. 3,259. B. 3,925. C. 1,96. D. 1,9625.

Câu 9. Cho 22 gam anđehit axetic (CH₃CHO) tác dụng với dung dịch AgNO₃trong NH₃ (đủ) thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là(MC=12, M_H=1, M_O=16, M_Ag=108,M_N =14)

A. 108. B. 21,6. C. 216. D. 10,8.

Câu 10. Số đồng phân cấu tạo của anken C₄H₈ là

Mã số đề: 673

(2)

Trang 2/3-Mã đề 673

A. 5. B. 4. C. 2. D. 3.

Câu 11. Ankin Y cĩ cơng thức cấu tạo thu gọn CH₃-C≡C-CH₃ .Tên thay thế của ankin Y là A. pent-2-in. B. but-1-in. C. but-2-in. D. but-3-in.

Câu 12. Axit nào sau đây cĩ trong vị chua của giấm ăn?

A. Axit malonic. B. Axit fomic. C. Axit propionic. D. Axit axetic.

Câu 13. Dãy các chất được sắp xếp theo chiều nhiệt độ sơi tăng dần là

A. C₂H₅OH < CH₃COOH < CH₃CHO. B. CH₃CHO < CH₃COOH < C₂H₅OH.

C. HCOOH < HCHO < CH₃OH. D. HCHO < CH₃OH < HCOOH.

Câu 14. Cho từ từ V ml dung dịch brom 0,5 M tác dụng hết với phenol thì thu được 6,62 gam kết tủa 2,4,6-tribromphenol.Giá trị của V là (M_C=12, M_H=1, M_Br=80, O=16)

A. 120. B. 40. C. 60. D. 20.

Câu 15. Dùng brom cĩ thể phân biệt được cặp chất nào sau đây?

A. propin và etilen. B. propin và propilen. C. propan và propilen. D. axetilen và etilen.

Câu 16. Chọn dãy các chất đều tác dụng với phenol?

A. Na, KOH, Br₂. B. K, NaOH, Cu. C. HNO₃, Br₂, Cu. D. CuO, Na, Br₂. B. TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 1: Hồn thành các phương trình phản ứng sau đây ( ghi rõ điều kiện phản ứng, nếu cĩ) a. CH₃COONa + ...→ CH₄ +...

b. C₂H₆ + ...→ C₂H₅Cl +...

c. CH₂ = CH-CH₂-CH₃ + HBr Sảnphẩmchính ...

d. C₆H₆ + HNO₃ ^1:1 ...

Câu 2: Nhận biết các dung dịch mất nhãn sau đây bằng phương pháp hĩa học: phenol, axit axetic, ancol metylic, anđehit axetic.

...

(3)

Trang 3/3-Mã đề 673 ...

...

Câu 3: Đốt cháy hoàn toàn 9,2 gam hỗn hợp ancol Y gồm CH₄O và C₃H₈O bằng một lƣợng oxi vừa đủ thu đƣợc 8,96 lít khí CO2 (đktc). (Biết M_C=12; M_H=1; M_O=16; M_Cu=64)

a./Tính phần trăm khối lƣợng mỗi chất trong hỗn hợp Y.

b./ Thực hiện oxi hóa Y bằng CuO vừa đủ ở nhiệt độ cao, sau phản ứng thu đƣợc hỗn hợp anđehit và m gam chất rắn. Tính giá trị của m?

...