• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Đã có ai lắng nghe

Tiếng mưa trong rừng cọ ? Như tiếng thác dội về

Như ào ào trận gió.

Nguyễn Viết Bình

a/ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ?

b/ Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao?

a/ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ?

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau:

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau:

(3)

Đã có ai lắng nghe

Tiếng mưa trong rừng cọ?

Như tiếng thác dội về Như ào ào trận gió.

Nguyễn Viết Bình

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Tiếng mưa Tiếng thác

Âm thanh

Tiếng gió

Âm thanh So sánh

(4)

Tiếng gió

(5)
(6)

Tiếng thác dội

Tiếng mưa được so sánh

Tiếng gió

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Đã có ai lắng nghe

Tiếng mưa trong rừng cọ?

Như tiếng thác dội về Như ào ào trận gió.

(Nguyễn Viết Bình)

a. Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm a. Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào?

thanh nào?

b.Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao?

-Tiếng mưa trong rừng cọ rất to, rất mạnh và vang dội.

Từ so sánh là từ nào ?

(7)

Tiếng mưa trong rừng cọ

(8)

Bài 2: Hãy tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ, câu văn dưới đây :

VD Âm thanh 1 Từ so sánh Âm thanh 2

a.

b.

c.

tiếng suối như tiếng hát xa

b/ Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.

Hồ Chí Minh a/ Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.

Nguyễn Trãi

c/ Mỗi lúc, tôi càng nghe rõ tiếng chim kêu náo động như tiếng xóc những rổ tiền đồng. Chim đậu chen nhau trắng xoá trên những đầu cây mắm, cây chà là, cây vẹt rụng trụi gần hết lá.

tiếng suối

tiếng đàn cầm như

tiếng chim kêu tiếng xóc những rổ tiền đồng như

(9)
(10)
(11)

Tiền đồng Sân chim

(12)

Tác dụng của sự so sánh:

Khi so sánh âm thanh với âm thanh trong các câu văn, câu thơ giúp cho âm thanh muốn nói đến trở nên cụ thể, rõ ràng hơn. Người đọc dễ dàng hình dung ra âm thanh muốn miêu tả và làm cho câu văn, câu thơ hay hơn, sinh động hơn.

(13)

Bài 3: Ngắt đoạn dưới đây thành 5 câu và chép lại cho đúng chính tả:

Trên nương, mỗi người một việc người lớn thì đánh trâu ra cày các bà mẹ cúi lom khom tra ngô các cụ già nhặt cỏ, đốt lá mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm.

Theo Tô Hoài

Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm.

Theo Tô Hoài

(14)

Khi viết hết câu ta phải………...

Khi viết hết câu ta phải………...

Chữ cái đầu mỗi câu phải……...

Chữ cái đầu mỗi câu phải……...

ghi dấu chấm.

ghi dấu chấm.

viết hoa.

viết hoa.

10 76543210 98

ĐiềnĐiền vào chỗ chấm ý thích hợp: vào chỗ chấm ý thích hợp:

(15)

Tiếng chim hót líu lo như ………..

Tiếng chim hót líu lo như ………..

( ,

( , tiếng thác chảytiếng thác chảy, , tiếng sấm

tiếng sấm))

10 9876543210

tiếng sáo du dương tiếng sáo du dương

Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm:

chấm:

(16)

KÝnh chóc c¸c thÇy c« m¹nh khoÎ!

%

Chóc c¸c em häc tèt!

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Tell pupils that they are going to listen to the recording and tick the correct boxes...

- Tell pupils that they are going to revise what they have learnt in Lesson 1 and Lesson 2 - Have them work in pairs: one pupil asks the questions What time is it?. and What time do

Teacher’s aids: English book, soft book, computer, lesson plan.. Students’ aids: Student book, notebooks,

- Tell pupils that they are going to listen to the recording, circle the correct options and write the answer to complete the sentences6. - Give them a few seconds to read each of

- Tell pupils that they are going to read the text about Mai and her friends Nam and Phong and write their names under the

- Output: SS can look and write. Look and write.. One pupil in Group A will mime one of the phrases on the board. he other groups guess the hobby, put a tick next to playing football

- Tell pupils that they are going to practise saying the sounds of the letters j and v in the words Japan and Vietnamese respectively.. - Play the recording and ask

- Tell pupils that they are going to look at the pictures and questions and write the answers.. Check comprehension and