• Không có kết quả nào được tìm thấy

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN 1, NĂM HỌC 2019-2020 MÔN THI: TOÁN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN 1, NĂM HỌC 2019-2020 MÔN THI: TOÁN"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN 1, NĂM HỌC 2019-2020 MÔN THI: TOÁN

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm).

Hãy viết vào bài làm chữ cái A, B, C hoặc D đứng trước câu trả lời đúng.

Câu 1. Điều kiện xác định của biểu thức 1 2 x là:

A. x0 B. x4 C. x0,x2 D. x 0, x4.

Câu 2. Phương trình

x5

x2 = 0 có tập nghiệm là:

A. S =

5;2

; B. S =

 

2 ; C. S =

 

5 ; D. S =

5; 2

.

Câu 3. Đồ thị hàm số y

m2

x3(x là ẩn, m là tham số) đi qua điểm I

1; 5

thì tham số m có giá trị bằng:

A. 2 B. 6 C. 6 D. 2 Câu 4. Nếu hai đường tròn (O,R) và (O’,r) có bán kính lần lượt là R = 5cm và r = 3cm và khoảng cách giữa hai tâm O và O’ là 7 cm thì vị trí tương đối của hai đường tròn (O) và (O’) là:

A. Tiếp xúc ngoài B. Cắt nhau tại hai điểm C. Không có điểm chung D. Tiếp xúc trong B. PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm).

Câu 5 (1,0 điểm). Tính giá trị biểu thức: 1 1

A 5.

5 2 5 2

 

      Câu 6 ( 2,0 điểm). Cho hệ phương trình

 

3

1 2 1

mx y m

m x y m

  

    

 (x y, là ẩn, mlà tham số) a. Giải hệ phương trình đã cho với m2

b. Tìm giá trị của m để hệ phương trình có nghiệm duy nhất

x y;

thoả mãn x y 7

Câu 7 (1,0 điểm). Theo kế hoạch trong tháng 3 năm 2020 hai tổ phải sản xuất 600 sản phẩm. Thực tế do dịch bệnh Covid-19, tổ I sản xuất giảm 20% so với kế hoạch, tổ II sản xuất giảm 25% so với kế hoạch, do đó cả hai tổ chỉ sản xuất được 460 sản phẩm. Hỏi theo kế hoạch mỗi tổ phải sản xuất bao nhiêu sản phẩm.

Câu 8 ( 3,0 điểm). Cho đường tròn (O;R) và đường thẳng () không qua O cắt đường tròn tại hai điểm A và B. Từ một điểm M trên () (M nằm ngoài đường tròn (O) và A nằm giữa B và M), vẽ hai tiếp tuyến MC, MD của đường tròn (O) (C, D là tiếp điểm, C thuộc cung nhỏ AB). Gọi I là trung điểm của AB, tia IO cắt tia MD tại K.

a) Chứng minh 5 điểm M, C, I, O, D cùng thuộc một đường tròn.

b) Chứng minh : KD.KM = KO.KI

c) Một đường thẳng đi qua O và song song với CD cắt các tia MC và MD lần lượt tại E và F.

Xác định vị trí của M trên () sao cho diện tích tam giác MEF đạt giá trị nhỏ nhất.

Câu 9 ( 1điểm). Cho các số thực dương a, b, c thỏa mãn điều kiện a b c 2020   . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức Q 2020a bc  2020b ca  2020c ab .

---Hết---

(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

Họ, tên thí sinh:...SBD...Phòng thi...

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT LẦN 1. NĂM HỌC 2020-2021

(2)

—————— HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN

—————————

HƯỚNG DẪN CHUNG:

- Hướng dẫn chấm chỉ trình bày một cách giải với các ý cơ bản học sinh phải trình bày, nếu học sinh giải theo cách khác mà đúng và đủ các bước thì giám khảo vẫn cho điểm tối đa.

- Trong mỗi bài, nếu ở một bước nào đó bị sai thì các bước sau có liên quan không được điểm.

- Bài hình học bắt buộc phải vẽ đúng hình thì mới chấm điểm, nếu không có hình vẽ đúng ở phần nào thì giám khảo không cho điểm phần lời giải liên quan đến hình của phần đó.

- Điểm toàn bài là tổng điểm của các ý, các câu, tính đến 0,25 điểm và không làm tròn.

BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN:

A. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm): Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm.

Câu 1 2 3 4

Đáp án D B C B

B. PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm):

Câu 5. (1,0 điểm)

Nội dung trình bày Điểm

     

1 1 5 2 5 2

A 5. 5

5 2 5 2 5 2 5 2 5 2 5 2

   

   

             0.25

5 2 5 2

5 5 4

    

    0,25

 

5 2 5 10

  0.25

Vậy giá trị biểu thức làA10 0.25

Câu 6

a (1,0 điểm).

Nội dung trình bày Điểm

Với m2thay vào hệ ta được 2 5 3 x y x y

  

  

0.25

 2

3 x

x y

 

  

0,25

2 1 x y

 

   0,25

Vậy với m=2 thì hệ phương trình đã cho có nghiệm là: (x;y) = (2;1) 0,25

b (1,0 điểm).

Nội dung trình bày Điểm

(3)

+ Với m=1 thì hệ pt đã cho có nghiệm (x;y) = (3;1)

+ Với m1thì hệ pt có nghiệm duy nhất khi 1 1 1 1

m m m

m    

 luôn đúng với mọim1 Vậy với mọi m hệ pt đã cho luôn có nghiệm duy nhất

0,25

   

3 3 3

1 2 1 1 3 2 1 3 2 1

mx y m y mx m y mx m

m x y m m x mx m m mx x mx m m

      

      

  

                  

  

 

3 2 3 3

4 4

y mx m y m m

x m x m

       

      0.25

 

2 2

7 4 3 3 7 4 0 4 0

x y    m mm  mm m m  0

4 m m

 

  

0,25

Vậy có hai giá trị của tham số thoả mãn đề bài là m0m4 0.25 Câu 7( 1,0 điểm)

Nội dung trình bày Điểm

Gọi số sản phẩm mà tổ I phải sản xuất theo kế hoạch là x (sp)

số sản phẩm mà tổ II phải sản xuất theo kế hoạch là y (sp). ĐK ,x y0; x, y N; x, y 600 

Theo kế hoạch cả hai tổ phải sản xuât 600 sản phẩm nên ta có phương trình x y 600 1

 

0,25

Thực tế: tổ I sản xuất được: 20 80

100 100

xxx(sp)

tổ II sản xuất được: 25 75

100 100

yyy(sp)

Theo bài ra thực tế cả hai tổ sản xuất được 460 sẩn phẩm nên ta có phương trình 80 75 460 80 75 46000 2

 

100x100 y  xy

0,25

Ta có hệ phương trình

 

600 80 80 48000 5 2000 400

80 75 46000 80 75 46000 600 200 /

x y x y y y

x y x y x y x t m

     

   

          

   

0,25

Vậy theo kế hoạch tổ I phải sản xuất 200 sản phẩm, tổ II phải sản xuất 400 sản phẩm 0,25

Câu 8 (3,0 điểm).

(4)

a) 1,25 đ

Vì MC, MD là các tiếp tuyến của (O) nên: OC MC; ODMD I là trung điểm của dây AB nên OIAB

Do đó: MCO MDO MIO   900

0,25 0,25 Xét tứ giác MCOD có MCO MDO 900900 1800

tứ giác MCOD nội tiếp đường tròn đường kính MO Xét tứ giác MIOD có MIO MDO 900900 1800

tứ giác MIOD nội tiếp đường tròn đường kính MO

0,25

0,25 Vậy: M, C, I, O, D cùng nằm trên đường tròn đường kính MO 0,25 b)

1,0 đ

Trong hai tam giác vuông ODK và MIK ta có :

ODK MIK 900 và K chung 0,25

nên ODKMIK g g( ) 0,25

KD KO KI KM

  0,25

KD KM. KO KI. ( đpcm) 0,25

c) 0,75 đ

Vì tam giác MCD cân tại M và EF//CD nên tam giác MEF cân tại M.

Do đó đường cao MO cũng là trung tuyến . Ta có: EF

1 1

.EF= (2 ) . .

2 2

SMMO MO OEMO OE OC ME (vì MOE vuông)

0,25

2 2 2

EF ( ) 2 . 2 . 2 2

SMOC MC CE  OC MC CEOC OCOCR 0,25 SMEF đạt giá trị nhỏ nhất khi dấu “=” xảy ra MC = CE  MOE vuông cân

tại O OMOC 2R 2 M là giao điểm của ( ) và đường tròn (O;R 2)

0.25 Câu 9 (1,0 điểm)

Nội dung trình bày Điểm

Với điều kiện

a b c 2020  

ta có

2020a bc a a b c 

  

bc

a b a c

 

 . Áp dụng BĐT AM-GM ta có

2020a bc

a b a c

  

a b a c 2a b c

2 2

    

     

.

0,25

M

E

B A

O

D

I

K F

C

(5)

Tương tự ta có

2020b ca a 2b c

2

 

 

2020c ab a b 2c

2

   

.

0,25

Suy ra

Q 4 a b c

 

2 a b c

 

2.2020 4040 2

       

.

Dấu bằng xảy ra khi

a b c 2020 a b c 2020

a b b c c a 3

  

    

     

.

0.25

Vậy giá trị lớn nhất của biểu thức Q bằng 4040, khi

a b c 2020

   3

.

0.25

---

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Câu 22: Sự thay đổi các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác được gọi là:..

Theo khả năng thích nghi với các điều kiện chiếu sáng khác nhau của động vật, người ta chia động vật thành các nhóm nào sau đây?. Nhóm động vật ưa sáng, nhóm

Chú ý:- Trên đây chỉ trình bày tóm tắt một cách giải, nếu thí sinh làm theo cách khác mà đúng thì cho điểm tối đa ứng với điểm của câu đó trong biểu điểm.. -

- Hướng dẫn chấm phần tự luận chỉ trình bày một cách giải với những ý cơ bản phải có.. Khi chấm bài học sinh làm theo cách khác nếu đúng và đủ

Thí sinh có thể giải bằng các cách khác với lời giải trong hướng dẫn chấm, nếu lời giải đúng, đủ bước thì người chấm vẫn có thể cho điểm tối đa theo biểu điểm quy

- Cuộc đời như một con đê dài hun hút và mỗi người đều phải đi trên con đê của riêng mình. Nhiệm vụ của chúng ta là phải đi qua những “bóng nắng, bóng râm” đó để

1) Hướng dẫn chấm này chỉ trình bày các bước chính của lời giải. Trong bài làm, thí sinh phải trình bày chi tiết, lập luận đầy đủ. 2) Nếu thí sinh làm bài không theo

- Học sinh giải cách khác với đáp án thì giám khảo xem xét, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa... Chứng minh