Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp 6.
Những hình ảnh sau gợi cho em
liên tưởng đến bài hát nào?
Những hình ảnh trên có trong bài hát
Những hình ảnh trên có trong bài hát
Nhạc: Pháp
Lời Việt: PHAN TRẦN BẢNG LÊ MINH CHÂU Nhạc: Pháp
Lời Việt: PHAN TRẦN BẢNG LÊ MINH CHÂU
Tiết 11:
Tiết 11: Tiết 11:
Tiết 11:
- Tập đọc nhạc:
- Tập đọc nhạc: - Tập đọc nhạc:
- Tập đọc nhạc:
- - - Âm nhạc thường thức: Âm nhạc thường thức:
- Âm nhạc thường thức: Âm nhạc thường thức:
- Mô – Da là một nhạc sĩ Mô – Da là một nhạc sĩ thiên tài người Áo, ở vào thiên tài người Áo, ở vào
cuối thế kỉ XVIII.
cuối thế kỉ XVIII.
- Mô – Da là một nhạc sĩ Mô – Da là một nhạc sĩ thiên tài người Áo, ở vào thiên tài người Áo, ở vào
cuối thế kỉ XVIII.
cuối thế kỉ XVIII.
(1756 – 1791) (1756 – 1791)
- Ba tuổi, Mô – Da đã tỏ - Ba tuổi, Mô – Da đã tỏ
ra là một thần đồng về âm ra là một thần đồng về âm
nhạc.
nhạc.
- Ba tuổi, Mô – Da đã tỏ - Ba tuổi, Mô – Da đã tỏ
ra là một thần đồng về âm ra là một thần đồng về âm
nhạc.
nhạc.
- - Ông để lại cho đời nhiều Ông để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng được bản nhạc nổi tiếng được
biểu diễn hàng mấy thế kỉ biểu diễn hàng mấy thế kỉ qua.qua.
- - Ông để lại cho đời nhiều Ông để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng được bản nhạc nổi tiếng được
biểu diễn hàng mấy thế kỉ biểu diễn hàng mấy thế kỉ qua.qua.
- Bài TĐN số 4 là một trong Bài TĐN số 4 là một trong những tác phẩm của ông.
những tác phẩm của ông.
- Bài TĐN số 4 là một trong Bài TĐN số 4 là một trong những tác phẩm của ông.
những tác phẩm của ông.
Bài TĐN số 4 được viết ở
nhịp bao nhiêu?
Bài TĐN số 4 được viết ở
nhịp bao nhiêu?
NhịpNhịp NhịpNhịp
2 4
Em hãy định nghĩa lại nhịp Em hãy định nghĩa lại nhịp 24 Nhịp là
nhịp có hai phách trong một ô nhịp, mỗi
phách có giá trị tương ứng
với một nốt đen.
Nhịp là nhịp có hai
phách trong một ô nhịp, mỗi
phách có giá trị tương ứng
với một nốt đen.
2 4
Trong bài có những cao độ Trong bài có những cao độ nào?nào?
Trong bài có những cao độ Trong bài có những cao độ nào?nào?
- Cao độ: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si.
- Cao độ: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si.
- Trường độ:
- Trường độ:
Trong bài có những trường độ nào?
Trong bài có những trường độ nào?
Luyện gam đô trưởng
Câu 1
1 2 1 2 1 2 1 21 2 1 2 1 2 1 2
/ /
Câu 2
1 2 1 2 1 2 1 21 2 1 2 1 2 1 2
/ /
L ời ca
• Nào cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta Nào cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca.
hát muôn câu ca.
• Chan chứa tình mến thương chúng mình Chan chứa tình mến thương chúng mình sát vai với lòng thiết tha.
sát vai với lòng thiết tha.
Tập đọc nhạc:
Nào cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca.Nào cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca.
Chan chứa tình mến thương chúng mình sát vai với lòng thiết tha Chan chứa tình mến thương chúng mình sát vai với lòng thiết tha
II. Âm nhạc thường thức
(1921 - 1989) (1921 - 1989)
- Ông sinh ngày 12 – 9 – 1921 tại huyện Ô Môn, tỉnh Cần Thơ.
- Ông sinh ngày 12 – 9 – 1921 tại huyện Ô Môn, tỉnh Cần Thơ.
- Ông bắt đầu sáng tác nhạc khi mới 15 – 16 tuổi.
- Ông bắt đầu sáng tác nhạc khi mới 15 – 16 tuổi.
- Ông mất ngày 12 – 6 – 1989 tại TP.HCM.
- Ông mất ngày 12 – 6 – 1989 tại TP.HCM.
- Ông được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật.
- Ông được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật.
a, Tiểu sử
a, Tiểu sử
- Lên đàng
- Giải phóng miền Nam - Tiến về Sài Gòn
- Reo vang bình minh
- Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Ca ngợi Hồ Chủ Tịch( Lãnh tụ ca) - Lên đàng
- Giải phóng miền Nam - Tiến về Sài Gòn
- Reo vang bình minh
- Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Ca ngợi Hồ Chủ Tịch( Lãnh tụ ca)
b, Các tác phẩm:
b, Các tác phẩm:
- Được sáng tác năm 1944, nhằm kêu gọi lớp lớp tuổi trẻ tham gia cách mạng cứu nước.
- Được sáng tác năm
1944, nhằm kêu gọi
lớp lớp tuổi trẻ tham
gia cách mạng cứu
nước.
Em có cảm nhận gì sau khi nghe xong
bài hát Lên đàng?
Em có cảm nhận gì sau khi nghe xong
bài hát Lên
đàng?
- Bài hát biểu hiện một khí thế hào hùng, một lời kêu gọi mạnh mẽ như thúc giục thế hệ trẻ lên đường tham gia vào sự nghiệp giải phóng dân tộc.
- Bài hát biểu hiện một khí thế hào hùng, một lời kêu gọi mạnh mẽ như thúc giục thế hệ trẻ lên đường tham gia vào sự nghiệp giải phóng dân tộc.
- Đây là một trong những bài hành khúc tiêu biểu trong nền âm nhạc cách mạng Việt Nam.
- Đây là một trong những bài hành khúc tiêu
biểu trong nền âm nhạc cách mạng Việt Nam.
- Tập hát và biểu diễn thuần thục bài Hành khúc tới trường
- Tập hát và biểu diễn thuần thục bài Hành khúc tới trường
- Tập đọc nhạc và đặt lời mới cho bài TĐN số 4
- Tập đọc nhạc và đặt lời mới cho bài TĐN số 4
- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
- Chuẩn bị bài sau: Sơ lược về dân ca Việt Nam.
- Chuẩn bị bài sau: Sơ lược về
dân ca Việt Nam.
