• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về một cuộc du lịch hay cắm trại Kể chuyện lớp 4 | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về một cuộc du lịch hay cắm trại Kể chuyện lớp 4 | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
19
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)
(3)

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng

kiến hoặc tham gia

(4)

Đề bài : Kể chuyện vềø một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia.

Kể chuyện

(5)

1/ Nhớ lại những lần bố mẹ cho đi du lịch hoặc những lần cùng cả lớp cắm trại.

2/ Kể chuyện:

- Giới thiệu về cuộc du lịch, cắm trại: ở đâu? Khi nào?

Cùng với ai?

- Kể những chi tiết của cuộc du lịch, cắm trại đó. Qua lần du lịch, cắm trại đó, em phát hiện đ ợc những gì thú vị?

- Nêu ấn t ợng của em về lần du lịch, cắm trại đó.

(6)

Gợi ý kể chuyện

(1). Giới thiệu về cuộc du lịch (cắm trại): Đi đến đâu? Vào dịp nào? Đi cùng với ai?

(2). Kể lại diễn biến về một cuộc du lịch (cắm trại):

- Chuẩn bị cho cuộc đi nh thế nào? Bắt đầu lên đ ờng đi du lịch (cắm trại) ra sao?

- Trên đ ờng đi, em thấy những gì (nhìn, nghe, cảm nhận,...)?

Điều gì mới mẻ, hấp dẫn ở dọc đ ờng làm em thích thú (về phong cảnh, con ng ời, ...)?

- ở nơi đến thăm (cắm trại), em thấy những sự việc gì nổi bật cần kể lại cụ thể?

(3). Kết thúc về cuộc du lịch(cắm trại): em ra về vào lúc nào?

ấn t ợng sâu sắc của em về cuộc du lịch(cắm trại) đó ra sao?

(7)

Kể chuyện

nhóm đôi

(8)
(9)
(10)

L¨ng B¸c

(11)

L¨ng B¸c

(12)

B·i biÓn SÇm S¬n

(13)
(14)

C¸t bµ

(15)

C¸t bµ

(16)

o C¸t Bµ

Đả

(17)
(18)

V nh H ¹ long

(19)

VÞnh H¹ Long

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

* Ñeà baøi : Keå chuyeän veà moät laàn em ñöôïc ñi thaêm caûnh ñeïp ôû ñòa phöông em hoaëc ôû nôi khaùc?. * Gôïi yù 1: Xaùc ñònh roõ caûnh ñeïp maø em ñeán

Kể một câu chuyện có ý nghĩa nói về một việc làm tốt của em hoặc của một người mà em biết để góp.. phần xây dựng

Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh sạch đẹp.. - Trồng cây,

- Em cũng có thể kể những điều em biết, em chứng kiến về người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt , không cần kể thành câu chuyện. có khởi đầu,

[r]

HS tìm được một câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước.. Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một

Mọi người trò chuyện, thể hiện tình cảm thương yêu, quan tâm đến nhau ra sao.. Không khí đầm ấm của buổi sum họp gia đình đó gợi lên cho em

* Ñeà baøi : Keå chuyeän veà moät laàn em ñöôïc ñi thaêm caûnh ñeïp ôû ñòa phöông em hoaëc ôû nôi khaùc?. * Gôïi yù 1: Xaùc ñònh roõ caûnh ñeïp maø em ñeán