• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

PHÒNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

---o0o---

GIÁO ÁN TIỂU HỌC

TÊN BÀI: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( TIẾT 1)

Người soạn : Phạm Thị Minh Trâm Tên môn : Đạo đức

Tiết : 30

Ngày soạn : 14/04/2017

Ngày giảng : 10/04/2017

Ngày duyệt : 15/04/2017

(2)

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( TIẾT 1)

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Kiến thức

.Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT...

2. Kỹ năng

..- Nêu được những việc làm cần phù hợp với lứa tuổi  BVMT..

3. Thái độ

..Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.

II. CHUẨN BỊ

1. Công tác chuẩn bị của giáo viên

- Phiếu ghi tình huống.

2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh

- VBT

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ(5’)

- Em cần làm gì để đảm bảo an toàn cho bản thân khi ra đường

?

- Gv nhận xét.

2. Bài mới

a. Giới thiệu bài(1’) b. Các hoạt động

Hoạt động 1(10’): Khởi động: Trao đổi ý kiến

- Gv có thể cho học sinh ngồi thành vòng tròn rồi nêu câu hỏi:

- Em đã nhận được gì từ môi trường ?

* Kết luận: Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ?

Hoạt động 2(8’)

Gv chia nhóm, yêu cầu học sinh đọc và thảo luận về các sự kiện trong Sgk và trả lời các câu hỏi.

- Tại sao môi trường bị ô nhiễm như vậy ?

- Môi trường bị ô nhiễm có ảnh hưởng thế nào đến cuộc sống  

- 2 hs trả lời.

- Lớp nhận xét.

         

- Làm việc theo cặp.

 

- Học sinh trao đổi với bạn bên cạnh, bày tỏ ý kiến bản thân.

- Nhận xét, bổ sung.

        Ngày soạn: 14/04/2017

Ngày giảng: 10/04/2017 Tiết thứ: 30

Đã duyệt 1

(3)

của con người ?

- Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ?

* Kết luận: Đất bị xói mòn: Diện tích trồng trọt giảm, thiếu lương thực sẽ dẫn đến nghèo đói.

*SDTKNL&HQ: BVMT là giữ cho MT trong lành sống thân thiện với môi trường.

- Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường là góp phần sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng.

Hoạt động 3(7’):  Bài tập 1

- Gv giao việc cho học sinh: Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến của mình.

* Gv kết luận: Các việc làm bảo vệ môi trường: b, c, đ, g.

*QTE: Trẻ em có quyền được sống trong môi trường trong lành.

- Môi trường ở địa phương em đã sạch sẽ chưa ? Em đã làm gì để bảo vệ môi trường mình đang sống ?

*HTTGĐĐHCM: Thực hiện tết trồng cây để BVMT là thực hiện lời dạy của Bác...

- Gv nhận xét tiết học. Tuyên dương hs.

- Về nhà chuẩn bị bài sau.

- Thảo luận nhóm.

- Học sinh thảo luận theo nhóm.

- Từng nhóm báo cáo kết quả.

   

- Nhận xét, bổ sung.

               

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.

-  Học sinh giơ thẻ bày tỏ ý kiến.

     

- 2 HS trả lời  

Ngày soạn: 14/04/2017

Ngày giảng: 10/04/2017 Tiết thứ: 30

Đã duyệt 2

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng kể chuyện và đánh giá lời kể của bạn. Thái độ: Có thái độ tích cực giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn sạch đẹp.?. *) BVMT: GD ý thức giữ gìn vệ

b)Kỹ năng: Rèn kĩ năng kể chuyện và đánh giả lời kể của bạn. c)Thái độ: Có thái độ tích cực giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn sạch đẹp... *) BVMT: GD ý thức giữ gìn vệ

2. Kiến thức: Viết được một đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong việc bảo vệ môi trường.. *

3.Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường ở làng xóm quê hương góp phần bảo vệ môi trường và tuyên truyền với mọi người cùng thực hiện.. *GDBVTNMTBĐ:

Thái độ: Học sinh có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp2. *Giáo dục bảo vệ môi trường: Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp

b)Kỹ năng: Rèn kĩ năng kể chuyện và đánh giả lời kể của bạn.. c)Thái độ: Có thái độ tích cực giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn sạch đẹp.. *) BVMT: GD ý thức giữ gìn vệ

*GD BVMT: Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần

- Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường, lớp tổ