• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng, giáo án - Trường MN Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng, giáo án - Trường MN Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
28
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỐI TƯỢNG : 5 – 6 TUỔI

GV : NGUYỄN THỊ THU HÀ

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)

1 1

2 2 3 3 4 4

5 5

6 6

Kết thúc

bài

(18)

Trở Về

1 1

2 2 3 3

4 4

5 5 6 6

Kết thúc bài

Trong

chuyện có những ai ?

Cố lên Cố lên

Trở

Về

(19)

Kết thúc bài

2 2 3 3

4 4 5 5

6 6

Cố Cố lên lên

: Các bông hoa hồng đã mơ ước điều gì ? (Ước gì chúng ta cónhiều màu sắc như các loại hoa

khác.Ừ nhỉ! Giá mà chúng ta có được màuđỏ rực rỡ của hoa thược

dược, màu tím ngắt của hoa lưu ly, màu vàng tươi của hoa cúc)

Trở Về

Các bông hoa

hồng đã mơ ước

điều gì ?

(20)

Kết thúc bài

3 3 4 4

5 5

6 6

Trở Về

1 1

2 2 3 3

4 4

5 5 6 6

Kết thúc bài

Chuyện gì đã xảy ra vào

sáng hôm sau ?

Cố lên Cố lên

Trở

Về

(21)

Kết thúc bài

5 5 4 4

6 6

Trở Về

1 1

2 2 3 3

4 4

5 5 6 6

Kết thúc bài Cố lên Cố lên

Trở Về

Nàng tiên đặt tên cho các

bông hoa hồng

như thế nào ?

(22)

4 4

Kết thúc bài

5 5 6 6

Trở Về

1 1

2 2 3 3

4 4

5 5 6 6

Kết thúc bài

Cố lên Cố lên

Trở Về

- Vậy ai đã biến đổi

sắc màu cho các bông

hoa hồng ?

(23)

Kết thúc bài

6 6

Những bông Hoa Hồng sẽ làm gì để đáp lại lòng tốt

cho các vị thần ?

(24)

BBÉ

(25)
(26)

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức

- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, nhờ có nàng tiên mùa xuân mà các bông hoa hồng có nhiều màu sắc khác nhau.

2. Kỹ năng

- Trẻ nhớ được trình tự nội dung câu truyện, ngôn ngữ của từng nhân vật.

3. Thái độ : Trẻ biết yêu mến, nâng niu, chăm sóc bảo vệ các loài hoa.

II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô

- Tranh truyện trên máy vi tính.

- Mô hình câu chuyện 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục đóng kịch 3. Địa điểm

- Trong lớp học

(27)

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định : Cho trẻ xem hình ảnh về hoa hồng và đàm thoại ( Từ slide 2 đến slide 5) 2. Giới thiệu bài: Hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện “ Sự tích hoa hồng”

3. Hướng dẫn

* Hoạt động 1 : Kể chuyện diễn cảm.

- Cô kể lần 1: Kể diễn cam bằng mô hình

+ Giới thiệu tên truyện, cho trẻ đọc tên truyện và tìm chữ cái đã học + Giảng nội dung

- Lần 2 kết hợp tranh minh họa là các slide 7 đến slide 15

- Lần 3 cho trẻ xem phim hoạt hình “ Sự tích hoa hồng” ( Slide 17 ) Hoạt động 2 : Đàm thoại theo nội dung chuyện ( Từ slide 18 đến slide 24 ) - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ? (sự tích hoa hồng)

- Trong chuyện có những ai ? ( những bông hoa hồng trắng, Nàng tiên, thần mặt trời, thần mặt trăng )

- Các con ơi ! Trước đây hoa hồng có màu gì ? (màu trắng)

- Các bông hoa hồng đã mơ ước ước điều gì ? (Ước gì chúng ta có nhiều màu sắc như các loại hoa khác.Ừ nhỉ! Giá mà chúng ta có được màu đỏ rực rỡ của hoa thược dược, màu tím ngắt của hoa lưu ly, màu vàng tươi của hoa cúc)

- Ai đã giúp các bông hoa hồng các con ? giúp như thế nào? ( Nàng tiên bay đến gặp thần Mặt Trời và nói: Xin thần hãy ban cho loài hoa hồng sắc đỏ rực cháy của thần! Thần Mặt Trời vuốt râu cười khà khà, gật đầu đồng ý ... Nàng tiên cảm ơn thần Mặt Trời rồi bay tới gặp nữ thần Mặt Trăng, Xin nữ thần ban cho loài hoa hồng sắc vàng êm dịu của thần! Nữ thần Mặt Trăng mỉm cười gật đầu.)

- Chuyện gì đã xảy ra vào sáng hôm sau ? (sáng hôm sau nàng tiên trở lại vườn hồng thì cây lá tưng bừng chào đón. Bông hồng đỏ thắm giữa những bông hoa màu vàng và màu trắng mỉm cười chào đón nàng tiên)

- Ai đã đặt tên cho các bông hoa hồng cả lớp ?

(28)

- Nàng tiên đặt tên cho các bông hoa hồng như thế nào ? (Từ nay, bạn có tên là Hồng Nhung. Các bạn hoa hồng có cánh mau vàng thì gọi là Hồng Vàng. Còn những bông hoa vẫn giữ mãi mãi màu trắng tinh thì gọi tên là Hồng Bạch)

- Vậy ai đã biến đổi sắc màu cho các bông hoa hồng ? (Đó là thần Mặt Trời, Mặt Trăng, là hơi ấm, sự ngọt ngào của Đất mẹ, là nắng gió, là mưa và sương đêm, là bạn bè ở khắp nơi đấy)

- Những bông Hoa Hồng sẽ làm gì để đáp lại lòng tốt cho các vị thần ? (Các bạn hãy mang hương sắc của mình làm đẹp cho cuộc sống. Đó là cách trả ơn đáng quý nhất )

- Các con ơi ! Những bông Hoa Hồng đã đáp lại lòng tốt cho các vị thần của các vị thần bằng cách là mang hương sắc của mình làm đẹp cho cuộc sống. Còn các con

?

- Các con có yêu hoa không ? yêu hoa thi chúng ta phải làm gì ? giáo dục trẻ...

Hoạt động 3: Dạy trẻ tập kể lại câu chuyện - Cô kể trước, trẻ kể sau

- Cho trẻ kể theo tổ, theo lời nhân vật - Cho cá nhân 1 trẻ khá kể

Hoạt động 4 : Đóng kịch Slide 25

- Cô giới thiệu vai diễn . lớp tiến hành đóng kịch.

4. Củng cố giáo dục

- Hôm nay các con học bài gì?

- Về nhà các con kể lại chuyện cho mọi người trong gia đình cùng nghe nhé 5. Kết thúc

- Trẻ vận động bài hát “ Bông hồng tặng cô ”

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh tròn ngón xinh.. Đêm em nằm ngủ Hai hoa ngủ cùng Hoa thì bên má Hoa ấp

Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh tròn ngón xinh.. Đêm em nằm ngủ Hai hoa ngủ cùng Hoa thì bên má Hoa ấp

- Bức tranh cuộc sống được tác giả miêu tả là bức tranh với các gam màu: màu xanh của cây hoè, màu đỏ của hoa lựu, màu hồng của hoa sen, màu vàng lung linh của ánh

Mỗi cánh hoa của bông hoa sẽ là một ngày mẹ cháu được?.

Thu Đông.. Trong không khí không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm và ánh sáng mặt trời. Cây hồng bì đã cởi bỏ hết những cái áo lá già đen thủi.Các

Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh tròn ngón xinh.. Đêm em nằm ngủ Hai hoa ngủ cùng Hoa thì bên má Hoa ấp

- Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để tìm bông hoa cúc màu xanh, được cả lớp gọi là bông hoa Niềm Vui?. Vì sao Chi không giám tự ý hái bông

Chuẩn bị bài tiết sau: Niềm vui