Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện:
A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ - Chơi
-
Thể dục sáng
1.Đón trẻ vào lớp:
- Cô đón trẻ vào lớp trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
2.Trò chuyện về chủ đề:
- Trò chuyện với trẻ về nghề sản xuất
3.Thể dục sáng:
4.Điểm danh.
-Trẻ yêu thích đến lớp biết sắp xêp đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định
- Trẻ biết về nghề sản xuất
- Trẻ biết tự làm một số việc tự phục vụ bản thân.
- Trẻ tập được các động tác trong bài.
- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biết phối hợp nhịp nhàng các cơ vận động
- Rèn phát triển các cơ quan vận động.
- Biết được họ và tên của mình.
- Phát hiện trẻ nghỉ học để báo ăn.
- Trẻ bết sự vắng mặt có mặt của bạn
- Phòng lớp
sạch sẽ,
thoáng mát
- Tranh ảnh về nghề sản xuất
- Sân tập sạch sẽ.
- Kiểm tra sức
khỏe của trẻ.
- Sổ theo dõi trẻ
NGHỀ NGHIỆP
Từ ngày 19/11/2018 đến ngày 14/12/2018 NGHỀ SẢN XUẤT
Từ ngày 26/11/2018 đến ngày 30/11/2018
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Đón trẻ
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ.
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích.
2. Trò chuyện về chủ đề:
- Trò chuyện với trẻ về nghề sản xuất
+ Các con có biết nghề sản xuất là làm ra những gì không ? + À đúng rồi nghề sản xuất là làm ra các sản phẩm để dùng trong xã hội phục vụ cho đời sống mọi người ?
+ Để làm ra các sản phẩm thì người sản xuất cũng rất vất vả đấy các con ạ?
+ Các con có yêu quý các cô chú làm ra các sản phẩm phục vụ đời sống con người không ?
- Giáo dục trẻ yêu quý người lao động sản xuất, quý trọng các sản phẩm, biết sử dụng tiết kiệm sản phẩm.
3. Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ, có bạn nào bị ốm không?
a)Khởi động.
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp đi các kiểu chân. Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ.
b)Trọng động
+ ĐT hô hấp: Thổi nơ bay
+ ĐT Tay: Đánh xoay tròn hai bả vai + ĐT Bụng: Ngồi, quay người sang bên.
+ ĐT Chân: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối.
+ ĐT Bật: Bật tách khép chân.
- Cô cho trẻ tập 2L*8N
- Cô quan sát và bao quát trẻ.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
c)Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp.
4. Điểm danh
- Cô gọi lần lượt tên trẻ theo sổ điểm danh
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ.
- Trẻ cất đồ dùng cá nhân.
-Gạo,ngô,khoai,sắn.
và nhiều đồ khác
- Trẻ nghe.
- Không ạ
- Trẻ đi vòng tròn.
- Trẻ xếp hàng.
- Trẻ tập
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đi nhẹ nhàng..
- Trẻ dạ cô
A. TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Hoạt đông có chủ đích:
* Quan sát thời tiết
- Các con hãy quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào?
- Các con thấy trời có nắng không, có lạnh không?
- Hôm nay không có ông mặt trời, và thời tiết rất lạnh.
- Vào thời tiết như thế này các con phải mặc quần áo như thế nào?
=> Cô giáo giục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa
* Quan sát tranh về nghề sản xuất -Các con quan sát xem tranh gì đây ? - Bác nông dân đang làm gì ?
- Sản phẩm của nghề nông là làm ra những gì?
- Ngoài nghề nông ra thì còn rất nhiều nghề như nghề may,dệt, chăn nuôi...?
-Giáo dục trẻ. Biết quý trọng người lao động , sản xuất, biết tiết kiệm các sản phẩm người lao động làm ra.
2. Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu các trò chơi:Dung dăng dung dẻ,dềnh dềnh dàng dàng, cáo và thỏ
-Trò chơi: dung dăng dung dẻ.Cách chơi:Cô cho 1 bạn đứng giữa, các bạn nhỏ đứng 2 bên tất cả nắm tay nhau vừa đi vừa đung đưa ra phía trước, rồi ra sau theo nhịp bài đồng dao, đến câu cuối cùng “ ngồi sập xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm xuống
+ Luật chơibạn nào ngồi xuống chậm phải nhảy lò cò
- Trò chơi: dềnh dềnh dàng dàng , cáo và thỏ. Cô hướng dẫn trẻcách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- cô bao quát trẻ chơi
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi 3. Chơi theo ý thích
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát trẻ chơi
- Cho trẻ vẽ phấn về các dụng cụ nghề sản xuất - Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết giữ gìn đồ chơi
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Mặc áo ấm
-Bác nông dân ạ - Gặt lúa
- Lúa ,gạo...
-Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
* Góc phân vai:
- Chơi nấu ăn, đóng vai bác nông dân.
* Góc xây dựng:
- Xây dựng trại chăn nuôi, xếp đường đi.
* Góc nghệ thuật:
- Biểu diễn các bài hát múa.
Đọc thơ về chủ đê
* Góc học tập - sách:
- Xem tranh ảnh về một số nghề, sản phẩm một số nghề.
- Vễ , tô màu, tranh dụng cụ một số nghề.
*Góc khoa học: .
- Trẻ tập thể hiện vai
- Trẻ biết phân vai người nấu ăn, bác nông dân
- Trẻ biết cách xây dựng để tạo ra những sản phẩm có ý nghĩa.
- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo của trẻ.
- Trẻ thuộc, biết biểu diễn các bài về chủ đề
- Trẻ vui vẻ thoải mái tự tin - Trẻ hiểu biết về một số nghề - biết vẽ, tô màu.
- Trẻ biết làm sách, xem tranh ảnh và kể chuyện
-Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp.
- Bộ xây dựng gạch, hàng rào
-Các bài múa, bài hát .
-Bút sáp
-Sách tranh
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ổn định trò chuyện
-Cô cho hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”
+Các con vừa hát bài hát gì. Bài hát nói về ai?
+Cô giáo thường làm gì?
+Các con có yêu cô chú công nhân không ?
-Các con có muốn được làm các cô chú công nhân không ? - bây giờ chúng mình cùng nhau về các góc chơi để làm các cô chú công nhân, và nhiều nghề khác nhé.
*Giới thiệu góc chơi
Cô giới thiệu các góc chơi phân vai,góc xây dựng,góc nghệ thuật,góc học tập ,góc thiên nhiên,cô đã chuẩn bị đồ dùng ở các góc chơi….
*Thỏa thuận trước khi chơi
+Ở góc phân vai: Bạn nào sẽ đóng vai người nấu ăn nào ? - Ai làm bác nông dân,
+ Bác nông dân sẽ làm gì?
- Góc Nghệ thuật bạn nào thích hát múa nào, chúng mình biểu diễn các bài hát về chủ đề nhé.
+Góc xây dựng xếp đường đi xếp như thế nào?Xây dựng trang trại chăn nuôi như thế nào? Cần những vật liệu gì ?
+Góc học tập:Khi xem tranh ảnh về một số nghề các con phải mở tranh ảnh như thế nào? Tô màu như thế nào cho đẹp ? + Góc khoa học .
+Muốn chăm sóc tưới cây cần có dụng cụ gì? tưới như thế nào?
2. Quá trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi
- Theo dõi bao quát trẻ,giúp trẻ xử lý các tình huống trẻ không làm được.
- Cô động viên cần cố gắng hoàn thành vai chơi - Cô chơi cùng trẻ, cho trẻ liên kết các góc chơi.
3.Kết thúc
- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ nhận xét các góc chơi - Cô nhận xét các góc chơi .
- Hôm nay các con chơi những góc chơi gì? nhiệm vụ chơi ở từng góc
- Cô hỏi ý tưởng chơi vào buổi sau của trẻ.
- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi ở các góc
-Trẻ hát
+Nói về cô chú công nhân + Có ạ
+ Vâng ạ
- Trẻ nêu ý tưởng chơi
- Trồng rau ...…
- Vâng ạ -Trẻ trả lời
+Phải mở lần lượt từng trang để xem +Dùng bình tưới
-Trẻ chơi
- Nhận xét
-Cất đồ chơi đúng nơi qui định
A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
H Hoạt độ động
ăn
1.Trước khi ăn
2.Trong khi ăn
3. Sau khi ăn
- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách.
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khăn mặt của mình.
-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn.
- Không nói chuyện trong khi ăn.
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn.
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô.
-Nước,xà phòng, khăn mặt
-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay
-Khăn lau miệng.
Hoạ t
động ngủ
1.Trước khi ngủ
2.Trong khi ngủ
3.Sau khi ngủ
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc.
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái.
- Trẻ biết đi vệ sinh sau khi ngủ dậy.
- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô.
- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định.
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn.
-Xà phòng,
Nước, Khăn lau.
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn.
- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng.
- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe.
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt.
2.Trong khi ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng - Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng.
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
- Trẻ nghe - Trẻ thực hiện.
- Trẻ mời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đivệ sinh
1.Trước khi ngủ
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ . - Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
2.Trong khi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ 3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn.
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng trong món ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ ngủ
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ ăn
- Trẻ mời cô, mời bạn.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
động
Chơi hoạt động theo ý thích
1. Ôn tập:
- Trò chuyện xem tranh ảnh về nghề sản xuất.
- Trẻ tập kể chuyện “ Thần sắt”; Hát: “Lớn lên cháu lái máy cày”.
2. Chơi theo ý thích ở các góc.
3.Nêu gương
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề nghề sản xuất.
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về một số nghề.
- Trẻ yêu quý các cô chú lao động.
- Biết kể lại chuyện cùng cô.
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát: “Lớn lên cháu lái máy cày”.
.
- Biết về góc chơi trẻ thích
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
- Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
- Câu hỏi đàm thoại
- Chuyện “ thần Sắt”
- Đồ chơi ở các góc
- Bảng bé ngoan, cờ - Các bài hát về chủ đề
Trả trẻ
4.Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày - Trẻ trẻ về với gia đình
- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về.
- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi đi học
- Phiếu bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Cho trẻ quan sát tranh về nghề sản xuất.
+ Động viên khuyến khích trẻ
->Giáo dục cho trẻ biết yêu quý kính trọng những người lao động sản xuất.
- Cho trẻ kể chuyện “ Thần sắt”; Hát: “Lớn lên cháu lái máy cày”.
2.Chơi theo ý thích
+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích
+ Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, chơi đoàn kết với ban bè
3. Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:
+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề : “Nghề sản xuất”
+ Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng + Vệ sinh giá góc
+ Cô động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần
- Trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện
- Trẻ kể
-Trẻ biểu diễn văn nghệ
+ Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ nhận xét - Trẻ cắm cờ
4.Trả trẻ
+ Vệ sinh cá nhân trẻ
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trả trẻ đúng phụ hunh
- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ khi ra về.
- Trẻ chào cô
B. HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động: THỂ DỤC VĐCB: Ném xa bằng một tay
TCVĐ: Trời nắng trời mưa Hoạt động bổ trợ: Hát “Lớn lên cháu lái máy cày”.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết ném xa bằng một tay.
- Trẻ biết cách chơi, trò chơi vận động“Trời nắng trời mưa”
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện phản xạ nhanh, khéo léo.
- Phát triển thể lực và khả năng nhanh nhẹn cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục.
- Yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi cho giáo viên và trẻ:
- Vạch đích, túi cát.,ghế
- Đĩa nhạc bài hát: “ Lớn lên cháu lái máy cày”; “Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Giáo án
2. Địa điểm tổ chức:
- Ngoài trời
III. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định:
- Cho trẻ hát bài: “Lớn lên cháu lái máy cày”
- Cô vừa bắt nhịp cho các con bài hát gì?
- Trong bài hát nói về gì nào?
- Lớn lên bạn nhỏ làm gì?
*Giáo dục: để giống như bạn nhỏ trong bài hát thì chúng mình phải có sức khỏe đấy các con ạ. Các con hãy chịu khó tâp thể dục cùng cô nhé!
2. Giới thiệu:
Hôm nay cô sẽ cho chúng mình thực hiện bài vận động “ Ném xa bằng một tay”. Trước khi vào vận động cô cùng các con khởi động nhé!
3.Hướng dẫn: Kiểm tra sức khỏe của trẻ a. Khởi động:
Cô và trẻ đi kết hợp các kiểu đi, chạy,khom lưng theo bài “Đoàn tàu tí xíu”. Xếp hàng theo tổ dãn cách đều.
b. Trọng động:
* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung:
+ ĐT Tay: Đánh xoay tròn hai bả vai + ĐT Bụng: Ngồi, quay người sang bên.
- Hát
- Trẻ trả lời - Bạn nhỏ - Lái máy cày -Lắng nghe
- Trẻ khởi động
- Tập theo cô các động tác
+ ĐT Chân: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối.
+ ĐT Bật: Bật tách khép chân.
* Hoạt động 2: Vận động cơ bản
- Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc, quay mặt vào nhau.
- Cô giới thiệu vận động: Ném xa bằng một tay - Cô thực hiện mẫu lần 1:
- Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác + Tư thế chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau, tay cùng phía với chân sau, cầm túi cát đưa tay cao ngang tầm mắt khi có hiệu lệnh thì ném túi cát ra xa , thực hiện xong đi về cuối hàng.
- Cô thực hiện lại - Mời 2 trẻ tập mẫu
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần
- Cô quan sát theo dõi sửa sai khi trẻ thực hiện.
- Cô cho 2 tổ thi đua với nhau - Động viên khuyến khích trẻ tập
* Hoạt động 3: Trò chơi vận động “Trời nắng trời mưa”.
- Giới thiệu trò chơi
- Cách chơi: Cô mời các bạn lên làm những chú thỏ vừa đi vừa hát bài “ Trời nắng trời mưa” và vận động khi cô nói “Mưa to rồi” mau về nhà thì trẻ phải chạy nhanh về nhà ( nhà là chiếc ghế) - Luật chơi: Trẻ nào không về nhà kịp thì sẽ hát một bài hoặc nhảy lò cò.
- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng 4.Củng cố- giáo dục
- Cô và các con vừa được thực hiện vận động gì?
Và chơi trò chơi gì?
- Cô nhắc lại giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học 5. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương - Cô mời trẻ ra chơi
3 lần x 8 nhịp 2 lần x 8 nhịp 2 lần x 8 nhịp 2 lần x 8 nhịp
- Chú ý quan sát
- Lắng nghe - Quan sát
- 2 trẻ lên làm mẫu - Trẻ tập
-Trẻ thi đua
- Lắng nghe
-Trẻ chơi
-Trẻ đi nhẹ nhàng -Ném xa bằng một tay - Trời nắng trời mưa - Lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
...
...
Thứ 3 ngày 27 tháng 11 năm 2018
Tên hoạt động: KPKH: Tìm hiểu về nghề sản xuất nông nghiệp Hoạt động bổ trợ: Hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết về nghề sản xuất nông nghiệp,sản phẩm của nghề nông.
2. Kỹ năng:
- Rèn ký năng quan sát,làm giàu vốn từ cho trẻ.
3. Giáo dục thái độ:
- Kính trọng biết ơn bác nông dân,
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô: Tranh ảnh về nghề sản xuất 2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng 3. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1: Ổn định:
- Cô cho trẻ hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Lớn lên bạn nhỏ làm gì?
+ Máy cày là dụng cụ của nghề gì nhỉ?
À ! đúng rồi các con ạ,ngoài ra các con biết những nghề gì nưa nào?
2.Giới thiệu bài .
- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểuvề
“Nghề sản xuất nông nghiệp nhé ” 3.Hướng dẫn.
* Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại + Trong tranh vẽ gì ?
+ Bác nông dân đang làm gì ?
+ Bác làm đất như thế nào, bác cầm dụng cụ gì để làm ?
- Trẻ hát.
- Lớn lên cháu lái máy cày
- Lái máy cày ạ - Nghề nông ạ - Trẻ kể
-Bác nông dân - Làm đất ạ - Cày ạ
+ Cày ruộng là công việc rất nặng nhọc cần có sức khỏe vì thế thường hay là bác trai làm công việc này.
+ Các con thấy con gì giúp bác nông dân làm việc ? + Công việc đầu tiên của bác nông dân là làm cho đất tơi xốp bác sủ dụng cái cày, cái bừa, và con trâu để bác cày ruộng.
+ Các con có biết sau khi làm đất xong thì bác nông dân làm gì không ?
+ Cho trẻ quan sát ruộng lúa
+ Các con thấy bác nông dân cấy lúa như thế nào Muốn cây lúa tôt thì phải làm gì?
+ Cho trẻ quan sát tranh gặt lúa
+ Khi lúa chín có màu gì? Bác nông dân sẽ làm gì?
+ Bác dung dụng cụ gì để gặt lúa ?
+ Ngoài dung liềm thì còn có máy gặt đấy.
+ Khi gặt xong thì lúa được bó thành từng bó để suốt mang về phơi khô. Cần phải mang đi xay ,sát mới thành gạo.
+ Để có được gạo thì các cô bác nông dân rất vất vả đấy.
+Ngoài nghề cấy lúa thì nghề nông còn có nhiều sản phẩm khác như chăn nuôi, chồng rau,củ, quả và nhiều sản phảm khác phục vụ cho đời sống xã hội con người.
=>Cô giáo dục trẻ biế ơn và quý trọng những sản phẩm người lao động lam ra
Biết dùng tiết kiệm không lãng phí
* Hoạt động 2:Trò chơi “ Thi xem đội nào nhanh”.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi:
+ Cô chia lớp làm 2 đội chơi, nhiệm vụ của các đội chơi sẽ phải làm bác nông dân để bật qua 3 vòng thể dục để lên lấy các loại rau củ quả về cho đội của mình.
+ Luật chơi: đội nào mang về cho đội của mình sẽ giành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
4. Củng cố giáo dục:
+ Hôm nay các con đã được trò chuyện về gì?
+ Các con được chơi trò chơi gì?
=>Giáo dục: Trẻ biết ơn và kính trọng người lao động
- Con trâu
-Trẻ trả lời - Quan sát.
- Cấy thẳng hàng - Bón phân
- Màu vàng, gặt lúa - Liềm
+ Lắng nghe
- Trẻ Nghe
- Trẻ chơi
- Trò chuyện về nghề sản xuất
5.Kết thúc:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô.
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
...
Thứ 4 ngày 28 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động: VĂN HỌC Truyện “Thần sắt”
Hoạt động bổ trợ: Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
I. Mục đích- Yêu cầu 1.Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả,các nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu được nội dung truyện.
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nghe và kể cùng cô - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3. Thái độ
- Biết giữ gìn những sản phẩm người lao động làm ra.
- Trẻ hứng thu với giờ học
II. Chuẩn bị
1. Đồ đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh minh họa nội dung truyện, hình ảnh powerpoit.
- Giáo án, que chỉ
2.Địa điểm tổ chức: - Trong lớp III. Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định Tổ chức:
- Cô cho trẻ hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát nói về ai?
+ Lớn lên con thích làm công việc gì?
=>Giáo dục trẻ : kính trọng và biết ơn những người lao động
2.Giới thiệu bài:
- Cô biết một câu chuyện rất hay nói về một anh nông
- Trẻ hát.
- Cháu yêu cô chú công nhân
- Trẻ trả lời
- Có ạ
dân rất chăm chỉ làm việc đấy các con có muốn biết đó là câu chuyện gì không ?
3.Hướng dẫn
a. Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm - Cô kể diễn cảm truyện lần 1 - Giới thiệu tên truyện “ Thần sắt”
- Cô kể lần 2: Kèm tranh minh họa và giảng nội dung -> Giảng giải nội dung: truyện thần sắt nói về anh nông dân tốt bụng đã cho thần sắt ngủ nhờ và đáp lại lòng tốt của anh vị thần đã cho anh sắt để làm các dụng cụ lao động.
- Cô đọc lần 3: Kết hợp hình ảnh powerpoit b.Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì?
- Trong truyện có những ai?
- Ai đi ngang qua và nghỉ ở lều của anh?
- Ông nói gì với anh nông dân?
- Người nào đến xin ngủ nhờ đầu tiên?
- Anh nông dân có đồng ý không ?
- Người thứ hai đến xin ngủ nhờ như thế nào?
- Anh có cho ngủ nhờ không ? - Người thứ 3 như thế nào ? - Anh có cho ngủ nhờ không ?
- Tại sao anh cho người thứ 3 ngủ nhờ ? - Sáng hôm sau truyện gì sảy ra ?
- Khi thấy cục sắt anh nông dân nghĩ gì và làm gì?
-Từ đó cuộc sống của anh như thế nào?
=> Giáo dục trẻ trong xã hội có nhiều nghành nghề làm ra những sản phẩm khác nhau vì vậy khi sử dụng các con phải biết giữ gìn cẩn thận.
c.Hoạt động 3: Dạy trẻ kể cùng cô -Cô cho cả lớp kể theo cô từng câu - Mời từng tổ kể theo đoạn
- Mời cá nhân trẻ lên kể theo hướng dẫn của cô - Cô chú ý sửa sai sửa ngọng cho trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ kể 4.Củng cố- giáo dục:
- Hôm nay các con được nghe truyện gì?
->Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm người lao động
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe - Thần sắt
- Trẻ kể - Ông lão
- Cho 3 người nghỉ nhờ - Áo vàng, ngựa vàng - Không ạ
- Áo trắng, ngựa trắng - không ạ
- Áo đen, ngựa đen - Có ạ
- Vì anh thấy hiền lành
- Ấm lo
-Trẻ kể
- Thần sắt
làm ra.
5. Kết thúc:
- Tuyên dương trẻ, cho trẻ ra chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
...
Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động: TOÁN Thêm bớt trong phạm vi 3 Hoạt động bổ trợ: Hát “màu hoa”
I. Mục đích- Yêu cầu 1. Kiến thức:
- Trẻ biết thêm bớt trong phạm vi 3, biết đếm đến số 3 - Củng cố kiến thức cho trẻ
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng tư duy, trí nhớ, sự chú ý.
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô và trẻ
- thẻ số 1,2,3, một số đồ dùng ,đồ chơi, hoa , chậu hoa - Giáo án, que chỉ
2. Địa điểm:
- Trong lớp.
III. Tổ chức các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức :
- Cho trẻ hát và vận động bài "màu hoa "
- Vừa chúng mình được hát bài gì?
- Các con ạ trong bài hát nói về rất nhiều loại hoa đấy.
- Các con có muốn trồng được nhiều loại hoa không?
-Hôm nay có bác nông dân trồng được rất nhiều hoa đã mang hoa tới tặng cho lớp mình đấy,chúng mình có muốn xem không ?
- Trẻ hát - Màu hoa
- Có ạ
- Lắng nghe - có ạ
2. Giới thiệu bài:
-Bây giờ chúng mình hãy cùng xem hoa bác nông dân tặng có đẹp không nhé.
3. Hướng dẫn:
a. Hoạt động 1: Ôn đếm trong phạm vi 3
- Các con hãy xem bác nông dân tặng cho lớp mình mấy chậu hoa nào ?
- Tất cả là mấy chậu hoa ?
- Cô cho trẻ đọc số 3 và đặt thẻ số 3 tương ứng.
- Cô cho trẻ tìm một số đồ chơi trong lớp có số lượng là 3
b. Hoạt động 2: Thêm bớt trong phạm vi 3
- Cô cho trẻ ngồi thành hình chữ U và lấy rổ đồ chơi phía sau lưng
- Các con hãy xem trong rổ có những gì nào?
- Bây giò các con hãy cùng cô trồng hoa giúp bác nông dân nhé !
- Trước tiên chúng mình hãy lấy cho cô 2 cái chậu hoa xếp thẳng hàng và trồng 2 bông hoa phía trên nhé !
- Các con hãy đếm xem có máy chậu hoa - Số hoa và số chậu như nào với nhau ?
- Bằng nhau là mấy ? cho trẻ gắn thẻ số tương ứng - Bây giờ cô tặng cho các bạn thêm một chậu hoa nữa chúng mình hãy xếp chậu hoa ra nào ( cô và trẻ cùng làm , cô quan sát sửa sai cho trẻ)
- Số chậu và số hoa như thế nào, có bằng nhau không ? nhiều hơn là mấy ?
- Để số chậu và số hoa bằng nhau thì làm thế nào ? - Cô và trẻ thêm một bông hoa lên trên chậu hoa - Các con xem số hoa và chậu đã bằng nhau chưa ? - Bằng nhau là mấy? Cô cùng trẻ gắn thẻ tương ứng - Bây giờ các con hãy cất giúp cô hoa và chậu hoa vào rổ nào.
c.Hoạt đông 3: Luyện tập củng cố.
* Trò chơi : “Kết bạn”.
- Cách chơi: cô cho trẻ đi vòng tròn. Trẻ nghe hiệu lệnh của cô. Khi cô nói kết bạn trẻ nói kết mấy kết mấy. Cô sẽ nói số lượng kết bạn để trẻ tự kết lại với nhau.`
- Vâng ạ
- Trẻ đếm 1,2,3 - 3 ạ
- Trẻ đọc - Có 3 chậu
- Trẻ thực hiện
- trẻ thực hiện
- có lô tô hoa và chậu hoa - Trẻ đọc
- Trẻ thực hiện - 2 ạ
- Bằng nhau ạ - Trẻ thực hiện
- 3 chậu hoa, 2 bông hoa - Chậu nhiều hơn hoa - 1
- Rồi ạ - 3 ạ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nào đoán sai phải nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
.4. Củng cố:
- Hỏi trẻ vừa được học bài gì ? - Giáo dục trẻ yêu thích môn học.
5. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Trẻ chơi
- Thêm bớt trong phạm vi 3
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
...
...
Thứ 6 ngày 30 tháng 11 năm 2018
Tên hoạt động: ÂM NHẠC Dạy hát: “ Lớn lên cháu lái máy cày”.
Nghe hát: “Em đi giữa biển vàng”
Trò chơi: Ai đoán giỏi Hoạt động bổ trợ: Câu đố về nghề giáo viên
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, thuộc lời bài hát
- Trẻ hiểu nội dung bài nghe hát và thể hiện tình cảm qua bài hát 2. Kỹ năng:
- Trẻ hát rõ lời bài hát
- Rèn luyện khả năng nghe nhạc cho trẻ,chơi thành thạo trò chơi âm nhạc.
3. Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thích môn học
- Chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã hội
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Đài đĩa có nhạc các bài hát: “ Lớn lên cháu lái máy cày”;“Em đi giữa biển vàng”;
2. Đồ dùng của trẻ:
- Dụng cụ âm nhạc - Mũ chóp kín
3. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1: Ổn định
Cô đọc câu đố:
Nghề gì khuyên bảo chúng ta Điều hay lẽ phải cho ta lên người
- Đó là nghề gì?( Giáo viên) - Ngoài nghề giáo viên ra các con còn biết nghề gì nữa ?
=> Các con ạ trong xã hội có rất nhiều nghành nghề mỗi nghề công việc khác nhau vì vậy chúng mình hãy chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã hội nhé
2: Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ cùng lớp mình học bài hát “ lớn lên cháu lái máy cày” của nhạc sĩ: Kim Hữu sáng tác.
3. Hướng dẫn:
*Hoạt động 1: Dạy hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”.
- Cô hát lần 1: cử chỉ điệu bộ”
- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
- Để nghe rõ bài hát các con nghe cô hát lại lần nữa nhé.
- Cô hát lần 2 + cô giảng nội dung bài hát:: bài hát nói lên ước mơ của bạn nhỏ vì yêu quê hương bạn nhỏ ước lớn lên lái máy cày để giúp các bác nông dân cày ruộng nhanh hơn để vụ mùa bội thu hơn.
- Bây giờ các bạn có muốn cùng cô hát vang bài hát này không ?
* Cô dạy trẻ hát
+ Cô dạy cả lớp hát cùng cô 2-3 lần + Cô mời tổ, nhóm, cá nhân, trẻ hát + Cô động viên khuyến khích trẻ hát - Cho trẻ hát lại một lần nữa.
* Hoạt động 2:Nghe hát: “ Em đi giữa biển vàng” tác giả Bùi Đình Thảo.
- Cô hát lần 1:
- Giới thiệu tên bài hát. Cô vừa hát cho các con nghe bài hát ““ Em đi giữa biển vàng” của tác giả Bùi Đình Thảo.
+ Giảng nội dung: Bài hát nói tình cảm của em bé khi đi giữa cánh đồng lúa vàng,em có cảm giác rất vui em cảm nhận được hương lúa cốm thoang thoảng bay... em
- Trẻ đoán -Trẻ kể
-Vâng ạ!
-Lắng nghe
- Có ạ
- Trẻ hát
- Trẻ nghe
- Trẻ hưởng ứng
đã tưởng tượng ra đó như là một biển vàng.
- Lần 2 cô mở nhạc cho trẻ nghe và hưởng ứng cùng cô
=> Giáo dục trẻ biết quý trọng và giữ gìn sản phẩm của người lao động làm ra
* Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai đoán giỏi”
-Cách chơi: Cô sẽ mời một bạn lên đôi mũ chóp kín,bạn đồi mũ chóp kín sẽ lên đứng và cô sẽ mời một số bạn đứng lên hát .Bạn đội mũ chóp kín phải nghe thật tinh xem đó là bạn nào hát
- Luật chơi: Bạn đội mũ chóp kín đoán sai sẽ hát một bài hát.
- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi 2-3 lần.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi.
4. Củng cố giáo dục.
- Hôm nay chúng mình được học bài hát gì?
- Nghe bài hát gì ? chơi trò chơi gì
=> Cô giáo dục: Các con ạ !để làm ra các sản phẩm người lao động rất vất vả vì thế các con phải biết quý trọng các sản phẩm do người lao động làm ra nhé.
5.Kết thúc:
-Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài chơi.
- Trẻ chơi
-Lớn lên cháu lái máy cày
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
Hồng Thái Đông, ngày tháng năm 2018 Người duyệt
