• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tin học 10 Bài 4: Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào ra đơn giản | Giải Tin học 10 Cánh diều

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tin học 10 Bài 4: Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào ra đơn giản | Giải Tin học 10 Cánh diều"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài 4: Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào ra đơn giản Khởi động

Khởi động trang 64 Tin học lớp 10: Khi yêu cầu máy tính giải quyết một bài toán ta cần phải cung cấp dữ liệu vào cho máy tính và yêu cầu máy tính trả kết quả ra. Theo em ngôn ngữ lập trình có cần các câu lệnh đưa dữ liệu vào và xuất dữ liệu ra không?

Trả lời:

Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ chung giữa con người và máy tính để con người viết các chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiệm vụ. Khi yêu cầu máy tính giải quyết một bài toán ta, cần phải cung cấp dữ liệu vào cho máy tính và yêu cầu máy tính trả kết quả ra. Vì vậy ngôn ngữ lập trình cần các câu lệnh đưa dữ liệu vào và xuất dữ liệu ra.

1. Kiểu dữ liệu số nguyên và số thực Hoạt động

Hoạt động 1 trang 64 Tin học lớp 10: Em hãy viết chương trình Python (hoặc làm việc với Python ở cửa sổ Shell), dùng câu lệnh type ( ) để biết kiểu dữ liệu liên quan đến các phép toán: chia lấy phần nguyên, chia lấy phần dư. Em có thể tham khảo dữ liệu ở Bảng 1 sau đây.

Dữ liệu đầu vào Phép toán Kết quả

a = 20 a / b 4.0

b = 5 a //d 6

c = 5.0 a % d 2

d = 3 c % d 2.0

Trả lời:

Chương trình Kết quả

2. Các câu lệnh vào - ra đơn giản

(2)

Hoạt động 2 trang 65 Tin học lớp 10: Khi lập trình Scratch em đã dùng câu lệnh nào trong chương trình để yêu cầu nhập dữ liệu từ bàn phím?

Trả lời:

Khi lập trình Scratch, dùng câu lệnh ask để yêu cầu nhập dữ liệu từ bàn phím.

3. Hằng trong Python Luyện tập

Bài 1 trang 67 Tin học lớp 10: Tam giác vuông

Viết chương trình thực hiện nhập từ bàn phím 2 số nguyên b, c là độ dài hai cạnh góc vuông của tam giác vuông ABC, tính và đưa ra màn hình:

- Diện tích tam giác - Độ dài cạnh huyền

Có thể đưa ra dòng thông báo tùy chọn (bằng tiếng Việt có dấu) trước mỗi dữ liệu nhập vào và trước mỗi kết quả xuất ra. Ví dụ

INPUT OUTPUT

b = 3 c = 4

Diện tích tam giác: 6.0 Độ dài cạnh huyền: 5.0 Trả lời:

Với b, c là 2 cạnh của tam giác vuông.

Công thức tính diện tích tam giác vuông s = (b.c)/2

Độ dài cạnh huyền được tính như sau:

2 2

a = b +c cách viết khác: a = (b2 + c2)1/2

Chương trình Kết quả

(3)

Bài 2 trang 67 Tin học lớp 10: Chia mận

Cô giáo đi du lịch ở Sapa mang về túi mận làm quà cho cả lớp. Túi mận có k quả, lớp có n học sinh. Mận được chia đều để em nào cũng nhận được một số lượng quả như nhau. Nếu còn thừa, những quả còn lại sẽ được dành cho các em nữ.

Viết chương trình nhập n và k từ bàn phím, đưa ra màn hình số quả mận mỗi học sinh nhận được và số quả dành riêng cho các em nữ. Sử dụng dòng thông báo cho dữ liệu nhập vào và mỗi kết quả đưa ra.

Ví dụ

INPUT OUTPUT

Số học sinh: n = 31 Số mận: k = 123

Mỗi học sinh được chia 3 quả mận.

Số mận dành riêng cho các em nữ là 30

Trả lời:

Số mận mỗi học sinh nhận được phải là số nguyên nên ta dùng phép chia nguyên, số quả còn dư ra thì chia đều cho các bạn nữ, do đó dùng phép chia dư.

Chương trình như sau:

Chương trình

Vận dụng

Vận dụng

trang 68 Tin học lớp 10: Tính số bàn học Kết quả

(4)

Trường mới đẹp và rộng hơn trường cũ, số phòng cũng nhiều hơn so với trước.

Nhà trường dự định tuyển thêm học sinh cho ba lớp mới với số lượng Học sinh mỗi lớp tương ứng là a, b và c. Cần mua bàn cho các lớp mới này. Mỗi bàn học có không quá hai chỗ ngồi cho học sinh. Xác định số lượng bàn tối thiểu cần mua.

Em hãy viết chương trình giải quyết bài toán trên. Dữ liệu được nhập vào từ bàn phím. Kết quả được đưa ra màn hình.

Ví dụ:

INPUT OUTPUT

a = 35 b = 42 c = 39

Số bài tối thiểu cần mua: 59

Trả lời:

Ta sẽ sử dụng phép chia nguyên (//) và phép chia dư (%) để tìm ra số bàn cho mỗi lớp.

Chương trình Kết quả

Câu hỏi tự kiểm tra

Câu hỏi tự kiểm tra trang 68 Tin học lớp 10: Trong các câu sau đây, những câu nào đúng?

1) Để tính toán, các ngôn ngữ lập trình bậc cao không phân biệt dữ liệu kiểu số nguyên và kiểu số thực.

2) Trong Python, câu lệnh n = int(input(‘n =’)) cho nhập vào một số thực từ bàn phím.

3) Trong Python mỗi câu lệnh print() chỉ đưa ra được giá trị của một biến.

4) Trong Python, với câu lệnh input() có thể nhập dữ liệu cùng với thông báo hướng dẫn.

(5)

Trả lời:

Trong các câu trên, chỉ có câu 4 đúng.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Vận dụng trang 46 Tin học lớp 7: Thiết kế một bảng Excel để theo dõi kết quả học tập của em và dự kiến định dạng hiển thị dữ liệu cho các cột.. Gợi ý cho các thông

Khởi động trang 97 Tin học 10: Để tương tác với người sử dụng trong khi thực hiện chương trình, các ngôn ngữ lập trình có các câu lệnh để đưa dữ liệu ra màn hình hay

Biến được sử dụng trong chương trình là biến a. Hoạt động 2 trang 57 Tin học lớp 10: Em hãy viết mỗi biểu thức toán học ở bảng trên thành biểu thức tương ứng

Tong ngôn ngữ lập trình, ngoài kiểu dữ liệu số thì cần một kiểu dữ liệu không phải là số dùng cho các bài toán xử lý văn bản để xử lý các thao tác như sao chép, thêm, xóa,

Khánh Linh đã nghĩ ra thuật toán, bằng cách lấy ra hai ký tự cuối cùng của xâu rồi so sánh với xâu “py”. Tuy nhiên, chương trình do Khánh Linh viết vẫn còn có lỗi.

Vậy bác Toàn được thưởng hay phạt trung bình bao nhiêu tiền trên mỗi sản phẩm... Vậy bác Toàn được thưởng trung bình 46 000 đồng trên mỗi

Tích này viết lùi sang trái một cột so với tích riêng thứ nhất.. Tích này viết lùi sang bên trái hai cột so với tích riêng

Phép nhân số tự nhiên có các tính chất: giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, phân phối của phép nhân với phép cộng và phép trừ... Cách làm đó vẫn đúng khi chia hai phân số