• Không có kết quả nào được tìm thấy

Sáng tạo - Website Trường Tiểu Học Lê Dật - Đại Lộc - Quảng Nam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Sáng tạo - Website Trường Tiểu Học Lê Dật - Đại Lộc - Quảng Nam"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Lớp 5

(2)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Mĩ thuật

Chủ đề 4: Sáng tạo với những chiếc lá ( tiết

2)

(3)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Mĩ Thuật

1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu

Lá tía tô Lá trầu không

Lá bàng Lá hoa

hồng

Chủ đề 4: Sáng tạo với những chiếc lá ( tiết 2)

(4)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Mĩ Thuật

-Từ những lá cây đó ta có thể tạo ra những sản phẩm gì?

Từ lá cây có thể tạo ra những bức tranh nghệ thuật

Chủ đề 4: Sáng tạo với những chiếc lá ( tiết 2)

(5)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Mĩ Thuật

1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu

Tìm hiểu một số sản phẩm tạo hình từ lá cây

(6)

GHI NHỚ:

(7)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Hoạt động 1: Ôn lại cách thực hiện tạo hình sản phẩm từ chiếc lá

? Có mấy cách

thực

hiện khi tạo hình bằng lá cây?

Cách 1:

Tưởng

tượng hình ảnh rồi tìm chọn lá cây có hình dáng, màu sắc phù hợp để tạo sản phẩm.

Cách 2: Từ hình dáng của lá cây đã chọn, tưởng tượng ra hình ảnh sản phẩm và thực hiện tạo hình.

Có 2 cách

(8)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Mĩ Thuật

2. Hoạt động 2: Cách thực hiện

1. Làm những bộ phận chính trước 2. Làm những bộ phận phụ sau

3. Làm thêm các chi tiết nhỏ khác 4. Vẽ thêm màu ….

(9)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Mĩ Thuật

Một số bài tham khảo

(10)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Mĩ Thuật

Một số bài tham khảo con thú

(11)
(12)

Một số bài tham khảo khác

(13)

1. Cất giữ bài cẩn thận, Giờ sau làm tiếp.

2. Chuẩn bị cho giờ học lần sau: Trưng

bày sản phẩm.

(14)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Mĩ Thuật

1. Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm hiểu 2. Hoạt động 2:Cách thực hiện

3. Hoạt động 3:Thực hành

Em hãy sử dụng các loại lá cây đã chuẩn bị để tạo sản phẩm theo ý thích . ( Theo nhóm ) .

( Trình bày sản phẩm lên giấy A4 hoặc bìa cứng)

(15)

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020

Mĩ Thuật

Các em có thể bôi màu vào lá cây rồi in trên giấy hoặc vẽ màu trang trí những chiếc lá khô để tạo thành một bức tranh

(16)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Em hãy chia sẻ về sản phẩm của mình (tạo hình bằng vật liệu gì, sắp xếp các chi tiết và trang trí như

Đối với dạng bài mở rộng và hệ thống hóa vốn từ giáo viên nên vận dụng vốn sống của học sinh và chủ động dẫn dắt, gợi ý, giải nghĩa từ ngữ bằng nhiều hình thức khác nhau

Thực tế cho thấy hiện nay đa số học sinh học yếu vì mất căn bản nội dung chương trình học ở lớp dưới, cấp dưới...Vấn đề này đối với học sinh lớp 2 lại gặp rất nhiều bởi

VI. Hơn nữa các em chưa có ý thức được các việc trong lớp, cũng như nội quy ra vào lớp, nội quy của nhà trường đề ra. Nên để ổn định và đi vào nề nếp theo quỹ đạo của mình

“la” (la hét). Từ quan sát tranh, HS nghe GV phát âm kết hợp với nhìn động tác từ miệng của GV để nhận ra cách đọc và làm theo mẫu. Nhất là khi phát âm những âm có

+ Đối với trường hợp câu: Quét sân giúp mẹ. Tôi chỉ cho các em thấy câu văn của em chưa đúng về mặt cấu tạo câu. Muốn nó đúng về cấu tạo câu thì em hãy trả lời cho cô

Tôi nhận thấy rằng trước một bài tập đọc nhạc, ghi chép nhạc, để các em hiểu, nắm được và thực hiện tốt yêu cầu của bài người giáo viên cần có một phương pháp truyền

- Từ “Cốt truyện” các nhóm có thể liên tƣởng theo trí nhớ đến các nhân vật có liên quan để hình thành các đối tƣợng có trong sự việc từ cốt truyện.. - Khi tạo hình nhân