• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tuần 1-LTVC 5-Từ đồng nghĩa-Nguyễn Ngọc Ánh

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tuần 1-LTVC 5-Từ đồng nghĩa-Nguyễn Ngọc Ánh"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TỪ ĐỒNG NGHĨA

(2)

KHỞI ĐỘNG Cho đoạn văn sau :

Màu lúa chín d ướ i đồng vàng xu m l i. Nắng nh t ng màu ạ ạ ả vàng hoe.

Trong v ườ n, lắc l nh ng chùm qu xoan ư ữ ả vàng l m khồng trồng thấy cuồng, nh nh ng chuồ#i tràng h t bồ đề treo l l ng. ư ữ ạ ơ ử

Tô Hoài

Câu 1:Trong đoạn văn trên , những sự vật nào được miêu tả?

A. Đồng lúa , nắng , chuỗi tràng hạt bồ đề.

B. Đồng lúa , nắng , những chùm quả xoan.

C. Nắng , những chùm quả xoan, chuỗi tràng hạt bồ đề.

B . Đồng lúa , nắng , những chùm quả xoan .

(3)

A. Vàng xuộm, vàng hoe .

B.Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm, vàng nhạt . C. Vàng xuộm , vàng hoe , vàng lịm.

Câu 2 : Tác giả đã lựa chọn những màu sắc nào để miêu tả

đồng lúa, nắng và những chùm quả xoan ?

C. Vàng xuộm , vàng hoe , vàng lịm.

Cho đoạn văn sau :

Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.

Tô Hoài

(4)

Thực hành làm bài tập nhận biết từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn, không hoàn toàn

Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn hay không hoàn toàn.

Phân biệt từ đồng nghĩa

(5)

1. So sánh nghĩa của các từ in đậm trong ví dụ dưới đây ; 2. Thay những từ in đậm trong mỗi ví dụ sau cho nhau rồi rút ra nhận xét : Những từ nào thay thế được cho nhau ? Những từ nào không thay thế được cho nhau ? Vì sao ? a) - Mình rất thích v ng t và h ị ọ ươ ng th m c a ơ ủ trái mít.

- Quả mít này n ng ghề!

b) Màu lúa chín d ướ i đồng vàng xu m l i. Nắng nh t ng màu ạ ạ ả vàng hoe.

Trong v ườ n, lắc l nh ng chùm qu xoan ư ữ ả vàng l m khồng trồng thấy cuồng, nh nh ng chuồ#i tràng h t bồ đề treo l l ng. ư ữ ạ ơ ử

Tô Hoài

(6)

1. So sánh nghĩa của các từ in đậm trong mỗi ví dụ sau:

a) - Mình rất thích v ng t và hị ọ ương th m c a ơ ủ trái mít.

- Quả mít này n ng ghề!

=> quả, trái : đều chỉ một bộ phận của cây - quả: một bộ phận của cây

- trái: một bộ phận của cây ( tiếng địa phương)

(7)

1. So sánh nghĩa của các từ in màu trong mỗi ví dụ sau:

b) Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.

Tô Hoài

- vàng xuộm: màu vàng đậm

- vàng hoe: màu vàng nhạt, tươi, ánh lên.

- vàng lịm: màu vàng của quả chín, gợi cảm giác rất ngọt.

=> vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm cùng chỉ một màu vàng nhưng sắc thái màu vàng khác nhau.

(8)

- quả: một bộ phận của cây - trái: một bộ phận của cây ( tiếng địa phương)

- quả: một bộ phận của cây - trái: một bộ phận của cây ( tiếng địa phương)

- vàng xuộm:

- Vàng hoe:

- Vàng lịm:

* Có nghĩa giống nhau

màu vàng đạm của lúa chín.

màu vàng nhạt , tươi ánh lên.

màu vàng sẫm ,đều khắp

* Có nghĩa gần giống nhau

TỪ ĐỒNG NGHĨA ĐỒNG NGHĨA

HOÀN TOÀN

ĐỒNG NGHĨA KHÔNG

HOÀN TOÀN

(9)

2. Thay những từ in đậm trong mỗi ví dụ trên cho nhau rồi rút ra nhận xét: Những từ nào thay thế được cho nhau? Những từ nào không thay thế được cho nhau? Vì sao?

a) - Mình rất thích v ng t và h ương th m c a ơ trái mít.

- Quả mít này n ng ghề!

b) Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.

(10)

Những từ đồng nghĩa hoàn toàn có thể thay thế được cho nhau mà

không ảnh hưởng đến nghĩa của câu hay sắc thái biểu lộ tình cảm.

Từ đồng nghĩa không hoàn toàn

Khi sử dụng cần lựa chọn kĩ vì chúng chỉ có một nét nghĩa chung và mang những sắc thái khác nhau

a) - Mình rất thích v ng t và h ương th m c a ơ trái mít.

- Quả mít này n ng ghề!

b) Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.

(11)
(12)

Bài 1: Xếp những từ in đậm thành từng nhóm đồng nghĩa:

Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp được hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai cùng với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.

Hồ Chí Minh

nước nhà – non sông hoàn cầu – năm châu

(13)

Bài 2: Tìm những từ đồng nghĩa với những từ sau đây:

Đẹp, to lớn, học tập.

M: đẹp – xinh.

Đẹp: đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh, xinh xắn, xinh tươi, tươi đẹp, mĩ lệ, … To lớn: to, to đùng, to tướng, to kềnh, vĩ đại, khổng lồ, lớn, …

Học tập: học, học hành, học hỏi, …

Bài 3: Đặt câu với một cặp từ đồng nghĩa em vừa tìm được ở bài tập số 2.

M: - Quê hương em rất đẹp.

- Bé Hà rất xinh.

(14)

VẬN DỤNG

Hãy tìm từ đồng nghĩa mà em thường dùng để chỉ phẩm chất con người?

Em nhớ lại mình đã dùng từ đồng nghĩa nào?

CBBS: Luyện tập về từ đồng nghĩa.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Dùng từ đồng âm để chơi chữ có tác dụng tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây những bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe.. Dùng từ đồng âm

Thể hiện quan niệm : Thà chết mà được tiếng thơm còn hơn sống mà bị người đời khinh bỉ... Việc đặt các từ trái nghĩa bên cạnh nhau có tác dụng làm nổi bật

I. Đặt câu với từ vừa tìm được.. Bạn Thư điệu đà xách túi đàn ghi ta. Bạn Tuấn “đô vật” vai vác một thùng giấy đựng nước uống và đồ ăn. Hai bạn Tân và Hưng to và

Thắng lợi của chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 đã tạo một bước chuyển biến cơ bản, đưa kháng chiến vào giai đoạn mới – giai đoạn ta nắm quyền chủ động tiến

Hổ mang bò lên núi... Hổ mang bò lên núi.. Dùng từ đồng âm để chơi chữ là dựa vào hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây những bất ngờ thú

Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn như cái đĩa. Lơ lửng mà

Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy, thể hiện lòng yêu quý và kính trọng người thầy đã dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành.. Các môn sinh của cụ giáo Chu đến

a) Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp