• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Ngày soạn

Ngày giảng: ( 30/9/2021) lớp 6

Tiết 4

Vận dụng – Sáng tạo I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức:

- HS vận dụng những kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện các nội dung và yêu cầu của chủ đề.

2. Năng lực:

- Thể hiện âm nhạc: Đọc hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp; xác định được các thuộc tính của âm thanh có tính nhạc; biểu diễn theo nhóm bài hát Con đường học trò theo các hình thức khác nhau.

- Cảm thụ và hiểu biết: Biết đọc nhạc và hát đúng tính chất, sắc thái, gõ đệm, vận động phù hợp với nhịp điệu cho Bài đọc nhạc số 1, bài hát Con đường học trò; cảm nhận và nhận biết được các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc.

- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự ứng tác lời dựa trên âm hình tiết tấu; giới thiệu tranh vẽ minh họa cho chủ đề Tuổi học trò.

3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong giờ học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.

- Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ, luyện tập và chuẩn bị các nội dung GV đã giao từ tiết học trước.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định trật tự (2 phút)

2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học.

3. Bài mới ( 40 phút)

KHỞI ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu / PT năng lực - GV mở file âm thanh cho HS - HS nghe (hoặc hát theo), Mục tiêu:

nghe (hoặc hát theo nếu HS quan sát và vận động cơ thể - HS nghe (hát) và vận hát được) và vận động cơ thể theo nhịp điệu. động cơ thể theo nhịp

bài hát Tháng năm học trò điệu bài hát Tháng năm

(có thể dùng âm hình vận học trò; tạo tâm thế

động của bài Con đường học thoải mái, vui vẻ trước

trò). khi tìm hiểu bài học mới.

- GV dẫn dắt vào bài học . - HS ghi bài. Phát triển năng lực:

- Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; biết lắng nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát.

(2)

LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu / PT năng lực

a. Các thuộc tính của âm Mục tiêu:

thanh có tính nhạc - Nhận biết, nêu được tên,

- GV cho HS quan sát và thực - HS quan sát theo hướng dẫn định nghĩa các thuộc tính

hiện các yêu cầu sau : của GV. của âm thanh có tính

+ Chia nhóm nam, nữ đọc nét + Nhóm nam, nữ đọc nhạc. nhạc ở nét nhạc thứ nhất

nhạc trong sgk. của Bài đọc nhạc số 1.

+ Chỉ ra 4 thuộc tính của âm + HS chỉ ra 4 thuộc tính của - Đọc lại hoàn chỉnh Bài thanh có tính nhạc. Nêu định âm thanh có tính nhạc và nêu đọc nhạc số 1 kết hợp gõ

nghĩa. định nghĩ từng thuộc tính. đệm theo phách.

- GV nhận xét, sửa sai (nếu có) - HS ghi nhớ. Phát triển năng lực:

và đánh giá kết quả. - Biết dùng những kiến

- GV đệm đàn cho HS đọc lại - HS đọc và kết hợp gõ đệm thức, kỹ năng để giải hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số theo phách. quyết nhiệm vụ học tập

1. được giao.

b. Biểu diễn bài hát : Con Mục tiêu:

đường học trò - HS hát đúng giai điệu,

- GV tổ chức cho các nhóm - Các nhóm tự chọn hình thức lời ca bài hát Con đường biểu diễn bài hát theo hình biểu diễn, nhận xét phần biểu học trò và biết biểu diễn

thức tự chọn. diễn của nhóm bạn. bằng các hình thức khác

+ Nhóm 1 : Biểu diễn với nhau.

hình thức hát lĩnh xướng, nối Phát triển năng lực:

tiếp, hòa giọng. - Thể hiện âm nhạc, hát

+ Nhóm 2 : Biểu diễn với đúng cao độ, trường độ,

hình thức vận động cơ thể sắc thái, thuộc lời, biểu

theo nhịp điệu. lộ cảm xúc bài hát với

- GV nhận xét, tuyên dương và - HS ghi nhớ. một số hình thức như

đánh giá kết quả. lĩnh xướng, nối tiếp, hòa

giọng và vận động cơ thể theo nhịp điệu.

c. Trò chơi âm nhạc : Nhịp Mục tiêu:

điệu đến trường - Biết dùng những kiến

- GV tổ chức cho HS tham gia - HS tham gia trò chơi theo thức, kĩ năng để tham gia trò chơi theo các bước sau : hướng dẫn của GV. trò chơi. Đặt lời theo

+ B1 : Cả lớp có thể xếp đúng âm hình tiết tấu.

thành hình vòng tròn, cùng Phát triển năng lực:

vỗ tay luyện tiết tấu trong - Giao tiếp và hợp tác, hỗ

sgk. trợ nhau tham gia trò

+ B2 : Hướng dẫn HS ứng tác chơi. Ứng dụng và sáng

lời theo tiết tấu vừa luyện. tạo lời theo âm hình tiết

Sau khi HS đầu tiên đặt lời, tấu của trò chơi Nhịp

HS kế tiếp sẽ ứng tác câu tiếp điệu đến trường.

theo. Tương tự như thế cho đến HS cuối cùng của vòng tròn.

Lưu ý : Nội dung câu ứng tác sau cần liên quan đến câu trước.

(3)

d. Giới thiệu về tranh vẽ theo Mục tiêu:

chủ đề - HS chia sẻ những cảm

- GV tổ chức cho cá - Cá nhân/nhóm trưng bày sản xúc của bản thân với bạn nhân/nhóm trưng bày và giới phẩm. bè qua hoạt động vẽ thiệu tranh đã vẽ theo chủ đề - Giới thiệu về nội dung bức những bức tranh về chủ

Tuổi học trò. tranh. đề Tuổi học trò.

- Chia sẻ những cảm xúc của Phát triển năng lực:

mình với sản phẩm của bản - Biết ứng dụng, sáng tạo, thân và của cá nhân/nhóm tích cực tham gia hoạt

bạn. động vẽ tranh phát huy

năng khiếu mĩ thuật.

4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)

- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ.

- Chuẩn bị tiết học sau:

+ Tìm hiểu nội dung bài hát Đời sống không già vì có chúng em của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

+ Dùng mã code do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử, nghe và tập hát trước bài hát Đời sống không già vì có chúng em.

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày... tháng 9 năm 2021

NGƯỜI DUYỆT

(Kí, họ tên)

Lục Thị Thảo

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Thể hiện âm nhạc: Đọc hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp 4/4; biểu diễn theo nhóm bài hát Thầy cô là tất cả theo các hình thức khác nhau.. - Cảm

- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng hình thức hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu.. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được âm sắc của đàn piano qua

- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái của 2 bài hát Con đường học trò; Đời sống không già vì có chúng em.. Đọc chính xác cao độ , trường độ kết

- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Tuổi hồng biết hát kết hợp gõ đệm, đúng cao độ trường độ, hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể hiện đúng sắc thái bài hát,vận động

- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Mưa rơi; biết cảm nhận được màu sắc âm nhạc dân gian qua bản hòa tấu Mừng hội hoa bông..

- HS khi hát thể hiện sắc thái tính cảm nhịp nhàng của bài hát - Đọc đúng âm hình nốt nhạc, cao độ, trường độ bài TĐN số 2 - Tập đánh nhịp

- Em Trương Thu Thùy, Lê Thế Mạnh Biết hát đúng giai điệu lời ca bài hát Ca Chiu sa kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.... - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN

+ Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài TĐN, ứng dụng để đọc nhạc kết hợp gõ đệm cho bài TĐN số 63. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự