TUẦN 2
Ngày soạn: 17 / 9 / 2018
Ngày giảng: Lớp 2B Thứ 5 ngày 20/ 9– tiết 2 Thủ công
GẤP TÊN LỬA ( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - HS biết cách gấp tên lửa.
2. Kĩ năng: - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
3. Thái độ: - Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình tên lửa. HS có tính kiên trì, yêu lao động, biết vệ sinh chỗ ngồi sạch sẽ.
* Với HS khéo tay: Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Giáo viên:
- Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.
- Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công.
Học sinh :
- Giấy thủ công, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Hs khuyết tật 1. Bài cũ (3’)
- Tổ chức, kiểm tra đồ dùng.
- Kiểm tra bài cũ:
? Gấp tên lửa gồm mấy bước?
- Gv gọi Hs nhận xét.
- Gv nhận xét chung.
2. Bài mới
- Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác trên giấy màu thủ công (5’)
- Treo quy trình gấp.
- Yêu cầu Hs nhắc lại các bước gấp.
- Gv hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên mặt bàn, phần dòng kẻ ô ở trên, gấp đôi tờ giấy để lấy
- Để đồ dùng lên bàn.
- 1 Hs trả lời.
- Hs nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- Quan sát, trả lời.
- Hs nhắc lại.
- Quan sát.
- Hs để đồ lên bàn.
- Hs lắng nghe.
- Hs nêu lại.
- Quan sát.
đường dấu giữa.
- Mở giấy gấp theo đường dấu gấp ở Hình 1 được Hình 2.
- Gấp theo đường dấu gấp ( theo chiều mũi tên) ở Hình 2 được Hình 3.
- Gấp theo đường dấu ở H3 được Hình 4.
- Sau mỗi lần gấp miết theo đường gấp cho thật phẳng.
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
- Bẻ các mép gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết theo đường dấu được tên lửa Hình 5.
- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra được Hình 6. Phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung.
Hoạt động 2: Thực hành (18’)
- Yêu cầu cả lớp gấp tên lửa trên giấy thủ công.
- Quan sát giúp đỡ Hs còn lúng túng.
- Tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm theo tổ.
- Mời đại diện các tổ lên thi phóng tên lửa.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá (5’) - Gv cùng Hs nhận xét một vài sản phẩm về + Hình dáng?
+ Nhận xét các nếp gấp?
- Gv nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dò (3’)
- Yêu cầu nhắc lại các bước gấp tên lửa.
- Giáo dục Hs ý thức bảo vệ đồ vật.
- Nhận xét tiết học.
+ Khen ngợi Hs tích cực hoạt động, có sản phẩm đẹp.
+ Động viên Hs khác cố gắng, tự tin.
Dặn dò
- Chuẩn bị giấy trắng và giấy thủ công bài sau thực hành gấp máy bay phản lực.
- Thực hành.
- Trưng bày sản phẩm theo tổ.
- Nhắc lại.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Hs chuẩn bị.
- Hs thực hành.
- Trưng bày sản phẩm.
- Hs lắng nghe.
- Hs chuẩn bị.
- Hs chuẩn bị.
