Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Yên Thọ #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1050px

(1)

Ngày soạn:………

Chủ đề:

KỶ NIỆM MÁI TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU : 1. Về kiến thức:

Học sinh biết nhạc sĩ Hoàng Lân là tác giả của bài hát Bóng dáng một ngôi trường. Biết nội dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học.

Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trường.

Học sinh có khái niệm về quãng. Biết có các loại quãng: Trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm.

Học sinh biết cấu tạo của giọng Son trưởng.

Học sinh biết bài TĐN số 1 - Cây sáo là nhạc Ba Lan, được viết ở giọng Son trưởng. Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 1, ghép lời ca chính xác.

Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1.

Học sinh biết đặc điểm các ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Kể được tên một số bài hát thiếu nhi phổ thơ.

2.Về kĩ năng:

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Đọc bài TĐN kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.

3. Về thái độ:

(2)

- Qua bài hát, giáo dục các em có những tình cảm gắn bó và yêu mến mái trường.

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học.

II. NỘI DUNG

1.( Nội dung của tiết 1)

HỌC HÁT: BÀI BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG 2.( Nội dung của tiết 2)

Nhạc Lí: Giới thiệu về quãng

Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng - Bài TĐN số 1 3.( Nội dung của tiết 3)

ÔN TẬP HỌC HÁT:

BÀI BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Ôn tập bài tập đọc nhạc số 1

Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.

III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.

1. Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ, đài.

- Bảng phụ chép sẵn bài hát.

- Băng mẫu bài hát.

- Tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Lân.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi.

- Nhạc cụ gõ.

IV.PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp luyện tập thực hành.

- Phương pháp vấn đáp.

(3)

- Phương pháp trực quan.

V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC

Ngày giảng:……… Tiết 1 HỌC HÁT: BÀI BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG

1/ Ổn định lớp (2’)

2/Kiểm tra bài cũ 3/ Giảng bài mới.

HĐ của thầy Nội dung HĐ của trò

Gv ghi nội dung

Nội dung 1: Học hát:Bài Bóng dáng một ngôi trường (40 phút)

Nhạc và lời: Hoàng Lân

Hs ghi bài

Gv giới thiệu Giới thiệu sơ lược về bài hát và tác giả.

Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân là 2 anh em sinh đôi sinh ngày 18.6.1942 tại Hà Tây, 2 nhạc sĩ là tác giả của những ca khúc quen thuộc như: Em đi thăm miền Nam(1959), Bác Hồ - Người cho em tất cả(1975), Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác(1978), Mùa hè ước mong(1979), Những bông hoa, những bài ca(1982)…Năm 1985, nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác bài Bóng dáng một ngôi trường dựa vào kí ức về 1 mái trường mà ông từng gắn bó thân thiết, đó là trường THPT Nguyễn Huệ ( Hà Đông - Hà Tây).

Hs nghe

Gv treo bảng phụ

Hs quan sát và đọc lời ca

(4)

Gv hỏi Treo bảng phụ chép sẵn bài hát.

Tìm hiểu về bài hát

Bài hát gồm 2 đoạn, đoạn a được viết ở nhịp ,

đoạn b được viết ở nhịp , ô nhịp đầu tiên là ô

nhịp lấy đà. Trong bài sử dụng dấu luyến.

Hs trả lời

Gv điều khiển Gv hỏi

Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày.

- Hs nêu cảm nhận về bài hát.

Hs nghe Hs trả lời

Gv đàn Luyện thanh Hs luyện

thanh Gv đàn (hát

mẫu) và hư- ớng dẫn

Tập hát.

- Gv hát mẫu câu 1 sau đó đàn gđ câu này 2 - 3 lần cho Hs nghe và hát theo.

- Gv tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho Hs hát cùng với đàn.

- Tiến hành tập các câu hát trong bài tương tự câu 1 theo lối móc xích.

- Khi tập xong hai câu Gv cho hát nối liền hai câu với nhau. Gv chỉ định 1 - 2 Hs hát lại hai câu này.

* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm và chú ý những chỗ có đảo phách, dấu lặng, hoa mĩ, ngân dài. Thể hiện rõ sắc thái của bài:

đoạn a sôi nổi, linh hoạt, đoạn b tha thiết, lôi cuốn.

- Một nửa lớp hát đoạn a, rồi sau đó đến nửa

Hs tập hát theo hướng dẫn

của Gv

4 4

2 4

(5)

lớp còn lại. Gv nhận xét ưu, nhược điểm.

- Tiếp tục tập hát như vậy với đoạn b.

Gv điều khiển Hát đầy đủ cả bài.

- Cả lớp hát cả bài 1 lần.

- Chia lớp thành 2 dãy:

+ Dãy 1: Hát câu 1.

+ Dãy 2: Hát câu 2.

+ Cả lớp: Đoạn b.

Hs thực hiện

Gv thao tác và yêu cầu

Trình bày hoàn chỉnh bài hát.

- Gv cho Hs hát bài hát theo nhạc đệm của đàn.

+ Lần 1: Đoạn a hát đối đáp theo 2 dãy, đoạn b cả lớp hát hoà giọng kết hợp gõ thanh phách.

+ Lần 2: Đoạn a Hs nữ lĩnh xướng, đoạn b cả lớp hát + vận động theo nhịp.

Hs trình bày

Gv kiểm tra Gv hỏi

Gv chỉ định

Gv điều khiển

Kiểm tra cá nhân, nhóm ( cho điểm ).

? Nêu nội dung bài hát?

- Giáo dục các em có những tình cảm gắn bó và yêu mến mái trường.

* Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát Câu hò bên bờ Hiền Lương.

- Đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ và tác phẩm của ông.

- Cho Hs nghe bài hát Câu hò bên bờ Hiền Lương.

Hs thực hiện Hs trả lời

Hs đọc bài

Hs nghe

(6)

4/ Củng cố ( 2’)

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn.

5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’) - Học thuộc bài hát.

- Làm bài tập trong sbt - Xem nội dung tiết 2.

*RÚT KINH NGHIỆM

………

Đã duyệt ngày………..

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

(7)

Ngày giảng:……… Tiết 2

Nhạc Lí: Giới thiệu về quãng

Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng - Bài TĐN số 1

1/ Ổn định lớp (1’) 2/Kiểm tra bài cũ ( 4’)

3/Giảng bài mới. ( thời gian)

Gv ghi nội dung

Nội dung 1: ( 15 phút )

Nhạc lí: Giới thiệu về quãng

Hs ghi bài Gv giới thiệu Trong chương trình lớp 7 chúng ta đã tìm

hiểu sơ lược về quãng trong âm nhạc.

Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2 âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn.

Hs nghe

Gv hỏi Gv minh hoạ

bằng âm thanh

? Có mấy loại quãng? Nêu khái niệm?

- Tên của mỗi quãng được căn cứ theo số bậc và số lượng cung giữa 2 âm thanh.

VD: + Q 1Đ: Đô - Đô ( 0 cung ).

+ Q 2t : Mi - Pha ( 1/2 cung ).

+ Q 2T: Đô - Rê ( 1 cung ).

Tương tự: 3t(1,5c), 3T( 2c), 4Đ(2,5c), 5Đ (3,5c), 6t(4c), 6T(4,5c), 7t(5c), 7T(5,5c),

Hs trả lời Hs nghe và

trả lời

(8)

8Đ(6c), 4+(3c), 5-(3c).

Gv chỉ định - Làm 1 số bài tập về quãng:

? Hãy lấy VD về các Q 2, 3, 4, 5, 6?

? Cho âm gốc là nốt Mi, tìm âm ngọn để có quãng 3, 5, 7?

? Cho âm ngọn là nốt Si, tìm âm gốc để có quãng 2, 4, 6, 8?

? Nói tên quãng 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 có âm gốc là nốt Rê?

? Sự khác nhau giữa q 3T và q 3t?

Hs lên bảng

Gv treo bảng phụ Gv giới thiệu

Nội dung 2: (20’) Bài TĐN số 1 Trích bài Cây sáo Nhạc: BaLan

Đặt lời: Anh Hoàng - Treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1

* Giới thiệu bài TĐN.

Hs quan sát Hs nghe

Gv hỏi

* Tìm hiểu bài TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ.

+ Bài TĐN viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái

Hs trả lời

(9)

Gv hướng dẫn Gv hỏi Gv đàn Gv hỏi

niệm nhịp đó?

+ Nêu kí hiệu?

+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng những hình nốt nào?

- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài.

+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng các nốt nhạc gì?

- Gv đàn gam Gdur và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn.

+ Chia câu bài TĐN?

Hs luyện gam Hs trả lời

Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu của bài TĐN. Hs nghe Gv đàn và

hướng dẫn

* Tập đọc từng câu

- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho Hs nghe và nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn.

- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích.

Hs thực hiện

Gv hướng dẫn

Gv kiểm tra

* Tập đọc nhạc cả bài.

- Gv hướng dẫn Hs đọc cả bài + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm của đàn.

- Kiểm tra cá nhân, nhóm.

Hs thực hiện

Gv điều khi nể - Ghép l i caờ

+ Chia l p thành 2 n a, 1 n a đ c nh c, 1 n a hát l i caớ ử ử ọ ạ ử ờ và ngượ ạc l i.

+ C l p hát l i ca.ả ớ ờ

Hs ghép l i caờ

(10)

Gv đàn

Gv kiểm tra Gv hướng dẫn

- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách bài TĐN theo nhạc đệm của đàn.

- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ).

- Gv hướng dẫn Hs đọc nhạc + đánh nhịp theo nhạc đệm của đàn.

Hs thực hiện

Hs trình bày Hs thực hiện

Gv hỏi

+ Bài TĐN viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?

+ Nêu kí hiệu?

- Gv đàn gam Gdur và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn.

Hs trả lời

Hs luyện gam Hs trả lời

4/ Củng cố ( 2’)

- Gv cho cả lớp đọc bài TĐN số 1 theo nhạc đệm của đàn.

- Nhắc lại khái niệm giọng Son trưởng.

5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 3’) - Chép bài TĐN.

- Làm bài tập trong sbt.

(11)

*RÚT KINH NGHIỆM

………

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

(12)

ÔN TẬP HỌC HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Ôn tập bài tập đọc nhạc số 1

Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.

1/ Ổn định lớp (1’)

2/Kiểm tra bài cũ ( 2’) ( Có thể KT xen vào thời gian giảng bài) 3/Giảng bài mới. ( thời gian)

HĐ của thầy Nội dung HĐ của trò Gv ghi nội

dung

Nội dung 1: ( 10 phút ) Ôn tập học hát: Bài Bóng dáng một ngôi

trường

Hs ghi bài

Gv đàn

- Luyện thanh.

Hs luyện thanh

Gv điều khiển

Gv yêu cầu

- Cho cả lớp hát bài hát Bóng dáng một ngôi trường theo nhạc đệm của đàn.

- Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp với động tác phụ hoạ, gõ đệm.

- Gv nghe và sửa những chỗ Hs hát chưa chính xác, Gv hát mẫu và yêu cầu Hs hát lại cho đúng.

Hs thực hiện

Gv hướng dẫn

- Mỗi tổ trình bày bài hát 1 lần có sử dụng lĩnh

xướng đoạn a.

Hs hát + vận động

(13)

Gv chỉ định

- Chỉ định 2 nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ nhàng ( nhận xét và cho điểm ).

Hs trình bày

Gv ghi nội dung

Ôn tập bài tập đọc nhạc số 1 Hs ghi bài

Gv hỏi Gv đàn

? Bài TĐN số 1 được chia làm mấy câu?

- Cho Hs luyện gam Gdur và các âm trụ. Hs trả lời Hs luyện gam, trụ âm Gv đàn

Gv sửa sai

- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách mạnh, nhẹ bài TĐN theo nhạc đệm của đàn.

- Đọc kết hợp đánh nhịp .

- Gv chú ý nghe và sửa sai.

Hs đọc + gõ phách Hs thực hiện

Gv kiểm tra

Hs trình bày Gv yêu cầu

Gv đàn

- Cả lớp đọc bài TĐN + gõ phách.

- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs nghe và nhận biết.

Hs thực hiện Hs nghe và đọc tên nốt

Gv ghi nội dung

Nội dung 3: ( 20 phút ) Âm nhạc thường thức

Hs ghi bài

2 4

(14)

Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

- Hs tìm hiểu nội dung này qua các bước sau:

? Thế nào là ca khúc phổ thơ?

Là bài hát được hình thành từ bài thơ có tr- ước.

? Đặc điểm của các ca khúc thiếu nhi phổ thơ?

- Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng.

- Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt bởi bản thân nó là bài ca có giá trị.

- Nguời phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đ- ường nét giai điệu.

- HS nghe một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ.

Hs trả lời

Gv giới thiệu

Gv điều khiển

- Một vài cách phổ nhạc khác nhau:

+ Giữ nguyên lời thơ để phổ nhạc.

Hạt gạo làng ta, Bụi phấn, Ngày đầu tiên đi học…

+ Có thay đổi lời thơ chút ít, đảo lên, đảo xuống, bớt hoặc thêm đôi chỗ.

Dàn đồng ca mùa hạ, Bác Hồ – Người cho em tất cả…

Ví dụ:

Bài thơ: Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát

Hs theo dõi

Hs nghe

(15)

Bè trầm xen bè thanh Trong màn xanh lá dày

Tiếng ve cơm trong veo Đung đưa rặng tre biếc Lời bài hát:

Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát

Bè trầm hoà bè cao Trong màn xanh lá dày

Tiếng ve ngân trong veo Đung đưa rặng tre ngà

+ Trích đoạn, dựa ý thơ hoặc phỏng theo ý thơ, ở đây có sự tham gia khá nhiều của ngư- ời sáng tác âm nhạc. Lí chiều chiều…

- Nghe trích đoạn 1 số ca khúc thiếu nhi phổ thơ.

4/ Củng cố ( 1’)

- Gv cho cả lớp hát bài hát Bóng dáng một ngôi trường theo nhạc đệm của đàn.

Đọc bài TĐN số 1 + gõ phách.

5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’) + Ôn tập bài hát và bài TĐN.

+ Từng tổ chọn ca khúc được giới thiệu trong sgk và tập hát.

*RÚT KINH NGHIỆM

………

(16)

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

Ngày soạn:………

Chủ đề:

^{TÌNH BẠN}

(17)

I. MỤC TIÊU : 1. Về kiến thức:

- Học sinh bài hát Nụ cười là bài hát Nga, nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi. biết bài hát viết ở nhịp .

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nụ cười.

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Nụ cười.

- Học sinh biết bài TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn là nhạc Nga, được viết ở giọng Mi thứ. Đọc đúng giai điệu bài TĐN số 1, ghép lời ca chính xác.

- Học sinh đọc đúng giai điệu bài tập đọc nhạc số 1, ghép lời ca chính xác.

- Học sinh có khái niệm về hợp âm, phân biệt được h.âm ba, h.âm bẩy.

- Học sinh biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai-côp-xki.

2.Về kĩ năng:

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Đọc bài TĐN kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp.

- Đọc bài TĐN kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.

- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò, biết mang niềm vui và tiếng cười đến với mọi người.

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học.

- Giáo dục cho học sinh tình yêu đối với âm nhạc cổ điển, biết tôn trọng, tôn kính các tài năng âm nhạc thế giới.

II. NỘI DUNG

2 2

(18)

1.( Nội dung của tiết 1)

Học hát: Bài NỤ CƯỜI 2.( Nội dung của tiết 2)

ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI

TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ - BÀI TĐN SỐ 2 3.( Nội dung của tiết 3)

Ôn tập tập đọc nhạc:TĐN số 2 Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-côp-xki III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.

1. Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ, đài.

- Bảng phụ chép sẵn bài hát.

- Băng mẫu bài hát.

- Tư liệu về nhạc sĩ.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi.

- Nhạc cụ gõ.

- Phương pháp luyện tập thực hành.

- Phương pháp vấn đáp.

V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC

Học hát: Bài Nụ cười

(19)

Nhạc: Nga

Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên

1/ Ổn định lớp ( 1phút ) 2/Kiểm tra bài cũ ( 3 phút ) 3/ Giảng bài mới.

dung

Học hát: Bài Nụ cười ( 35 phút ) Nhạc: Nga

Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên

Hs ghi bài

Gv treo tranh ảnh và giới

thiệu

Treo tranh ảnh minh hoạ và giới thiệu sơ lược về nước Nga.

Nước Nga là 1 đất nước rộng lớn, có vị trí quan trọng trên TG, thủ đô là Matxcơva.

Nước Nga là quê hương cuả cuộc CMT10 vĩ đại với vị lãnh tụ thiên tài LêNin. Đây cũng là 1 đất nước có nền văn hoá cao với những tên tuổi lẫy lừng TG.

+ Văn học: Puskin, Leptônxtôi, Sêkhôp, Goocki…

+ Mĩ thuật: Lêvitan.

+ Âm nhạc: Traicôpxki, Prôcôphiep.

- Cho Hs nghe trích đoạn 1 số bài hát Nga.

Hs nghe

- Treo bảng phụ chép sẵn bài hát.

Tìm hiểu về bài hát

(20)

Gv hỏi

Bài hát viết ở nhịp gồm 2 đoạn, đoạn a được

viết ở giọng Cdur, đoạn b được viết ở giọng cmoll. Trong bài sử dụng dấu nối, dấu nhắc

lại và khung thay đổi.

Hs trả lời

Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày.

Gv đàn Luyện thanh Hs luyện

thanh Gv đàn (hát

mẫu) và hư- ớng dẫn

Gv kiểm tra

Tập hát.

- Gv hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu câu này 2 - 3 lần cho Hs nghe và hát theo.

* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm và yêu cầu Hs hát ngân đủ phách.

- Một nửa lớp hát đoạn a, rồi sau đó đến nửa lớp còn lại. Gv nhận xét ưu, nhược điểm.

- Kiểm tra cá nhân, nhóm,tổ.

Hs tập hát theo hướng dẫn

của Gv

Hs trình bày

Hát đầy đủ cả bài.

2 4

(21)

Gv điều khiển - Cả lớp hát.

- Chia lớp thành 4 tổ:

+ Tổ 1: Cho trời…khắp trời.

+ Tổ 2: Nụ cười…tiếng cười.

+Tổ 3: Cho trời…bão bùng.

+ Tổ 4: Rừng âm u…yêu đời.

Hs thực hiện

- Cả lớp hát + gõ phách theo nhạc đệm của đàn.

Hs trình bày

Gv kiểm tra

Gv hỏi

Kiểm tra cá nhân, nhóm ( cho điểm ).

Hs thực hiện

Hs trả lời

4/ Củng cố ( 5’)

- Học thuộc bài hát.

5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’) - Học thuộc bài hát.

*RÚT KINH NGHIỆM

………

(22)

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

Ngày giảng:... Tiết 5

ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI

TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ - BÀI TĐN SỐ 2

(23)

1/ Ổn định lớp ( 1 phút ) 2/Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) 3/Giảng bài mới.

HĐ của thầy

Nội dung HĐ của trò

Gv ghi nội dung

Nội dung 1: ( 12 phút ) Ôn tập học hát: Bài Nụ cười

Hs ghi bài

Gv đàn - Luyện thanh. Hs luyện thanh

Gv điều khiển

Gv yêu cầu

- Nghe lại giai điệu bài hát Nụ cười.

- Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp với động tác phụ hoạ, gõ đệm.

- Gv chú ý nghe và phát hiện những chỗ Hs hát chư- a chính xác, hát hoặc đánh đàn cho Hs nghe và sửa, nhắc Hs hát đúng sắc thái của bài.

Hs nghe Hs thực hiện

Gv hướng dẫn

Gv chỉ định

- Thực hiện hát đuổi:

Cho trời sáng lên cùng với bao nụ cười…

Cho trời sáng lên cùng với…

Trong cuộc sống đầm ấm yên vui ta cung cất t.cười Trong cuộc sống đầm ấm…

C.Hoạt động thực hành

Hs thực hiện

Hs trình bày

Gv ghi nội dung

Nội dung 2: ( 24 phút ) Hs ghi bài

(24)

Tập đọc nhạc

Gv giới thiệu

Gv hỏi

Gv đàn

* Giọng Mi thứ.

- Giọng emoll có âm chủ là Mi và hoá biểu có 1 dấu pha thăng.

? So sánh giọng Gdur và giọng emoll?

- Giống nhau: Nốt pha#

- Khác nhau: Công thức và âm chủ.

=> Gdur // emoll.

? emoll cùng tên với giọng nào? Edur.

- Gv đàn giọng emoll cho Hs nghe và đọc theo.

Hs nghe

Hs trả lời

Hs đọc gam

Gv giới thiệu

* Bài TĐN số 2.

Trích bài Nghệ sĩ với cây đàn Nhạc Nga - Treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 2

Gv hỏi

+ Nêu kí hiệu?

Hs trả lời

Hs thực hiện Hs trả lời Hs luyện gam

Hs trả lời

(25)

- Gv đàn gam emoll và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn.

Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu của bài TĐN. Hs nghe

Gv đàn và hướng dẫn

Hs thực hiện

Gv hướng dẫn

Gv kiểm tra

Hs thực hiện

Gv điều khiển

- Ghép lời ca

+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời ca và ngược lại.

+ Cả lớp hát lời ca.

Hs ghép lời ca

Gv đàn

Gv kiểm tra Gv đàn Gv hướng

dẫn

Hs thực hiện

Hs trình bày Hs nghe và đọc

tên nốt Hs thực hiện

4/ Củng cố ( 2 phút )

(26)

- Gv cho cả lớp hát bài hát Nụ cười và đọc bài TĐN số 2 theo nhạc đệm của đàn.

- Xem nội dung tiết 6.

*RÚT KINH NGHIỆM

………

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

Ngày giảng:……… Tiết 6

Ôn tập tập đọc nhạc:TĐN số 2 Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-côp-xki

1/ Ổn định lớp . ( 1 phút )

(27)

2/Kiểm tra bài cũ : ( đan xen trong nội dung 1 ) 3/Giảng bài mới.

dung

Nội dung 1: ( 10 phút ) Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2

Hs ghi bài

Gv hỏi Gv đàn

- Cho Hs luyện gam emoll và các âm trụ.

Hs trả lời Hs luyện gam, trụ âm Gv đàn

Gv sửa sai

- Đọc kết hợp đánh nhịp . - Gv chú ý nghe và sửa sai.

Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ).

Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.

Hs trình bày

Gv đàn - Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs nghe và nhận biết giai điệu của đoạn nhạc.

Hs nghe và đọc tên nốt Gv ghi nội

dung

Nội dung 2: ( 12 phút ) Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm

Hs ghi bài

Gv hỏi ? Quãng là gì? Hãy nêu khái niệm về quãng?

Lấy 1 số VD về quãng 3.

=> Khái niệm hợp âm.

Hs trả lời

Gv giảng bài - Có 2 loại hợp âm thường dùng: h.â 3 và h.â 7

* Hợp âm ba:

Hs nghe

3 4

(28)

- Khái niệm: sgk.

- H.â ba có 4 loại:

+ H.â 3T: 3T - 3t ( 5Đ ) + H.â 3t : 3t - 3T ( 5Đ ) + H.â 3+: 3T - 3T ( 5 +) + H.â 3- : 3t - 3t ( 5 - )

* Hợp âm bẩy:

- Khái niệm: sgk.

- H.â bẩy có 3 loại:

+ H.â 7 át: Cấu tạo trên bậc V.

+ H.â 7 dẫn: Cấu tạo trên bậc VII.

+ H.â 7 hạ át: Cấu tạo trên bậc II Gv chỉ định

Gv ra bài tập

- Tác dụng của hợp âm: sgk.

- Cho Hs làm bài tập và nhận biết quãng.

Hs đọc bài Hs làm bài Gv ghi nội

dung

Nội dung 3 : ( 18 phút )

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-côp-xki

Hs ghi bài

Gv thuyết trình - Nước Nga nằm ở phía đông châu Âu, là một lãnh thổ rộng lớn trải dài từ châu Âu sang châu á, là đất nước sản sinh ra những nhà văn, nhà thơ, hoạ sĩ, nhạc sĩ vĩ đại, trong đó có những nhà soạn nhạc nổi tiếng: Glinca, Bôrôđin, Muxorxki, Rimxki… Nhạc sĩ Traicopxki là một trong số đó ông là người có nhiều đóng góp cho sự phát triển của nền âm nhạc Nga và thế giới.

- Gọi hs đọc sgk/20

? Nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của

Hs nghe

(29)

nhạc sĩ Trai- cốp- xki?

- Là nhạc sĩ nổi tiếng người Nga, là một trong những danh nhân âm nhạc của thế giới. Ông sinh năm 1840 - mất năm 1893 tại Xanh Pê- téc- bua.

- Ông sáng tác âm nhạc từ năm lên 10 tuổi.

- Âm nhạc của ông là sự kết hợp tinh tế, nhuần nhuyễn giữa đan ca Nga và tinh hoa âm nhạc của thế giới.

- Ông không chỉ là nhà soạn nhạc mà còn là nhà sư phạm âm nhạc, người phê bình và chỉ huy âm nhạc.

- Ông đã để lại trong di sản âm nhạc của nhân loại nhiều tác phẩm quý về nhạc kịch, vũ kịch, giao hưởng và nhiều tác phẩm thuộc các thể loại khá như: Vũ kịch Hồ thiên nga, Người đẹp ngủ trong rừng; nhạc kịch Ép- ghê nhi Ô- nhê- ghin,Con đầm Pích; bản giao hưởng số 6…

* Tuỳ theo thời gian, GV có thể giới thiệu cho hs nghe một vài mốc thời gian đáng nhớ trong cuộc đời của ông.

- Năm 19 tuổi, tốt nghiệp đại học Luật.

- Năm 22 tuổi, học ở nhạc viện Xanh Pê- téc- bua, bỏ hẳn nghề luật để dành thời gian và sức lực cho âm nhạc.

- Năm 25 tuổi, tốt nghiệp với huy chương Vàng. Được nhận làm giáo sư nhạc viện Mát- xcơ- va

* Giới thiệu một số tác phẩm âm nhạc của

1 học sinh đọc

Học sinh ghi tiểu sử về nhạc sĩ.

(30)

nhạc sĩ qua đĩa CD

* GV đệm đàn và trình bày bài “Cô gái miền đồng cỏ” cho hs nghe.

- Gv cho cả lớp đọc bài TĐN số 2 + gõ phách.

- Nhắc lại khái niệm hợp âm ba và hợp âm bẩy.

5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1 phút ) + Ôn tập các bài hát và bài TĐN.

+ Ôn tập phần nhạc lí và âm nhạc thường thức đã học.

*RÚT KINH NGHIỆM

………

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

Ngày soạn:……… Tiết 7 ÔN TẬP

I MỤC TIÊU 1. Về kiến thức

(31)

- H/s biết: ụn tập lại tất cả cỏc kiến thức đó học như cỏc bài hỏt, TĐN, nhạc lớ.

- Hs hiểu: khỏi niệm về quóng, lấy vớ dụ về cỏc quóng.

- Ôn tập, củng cố những kiến thức vừa học

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xớng và hát đối đáp.

- Luyện tập kĩ năng đọc nhạc kết hợp gõ phách nhịp và tiêt tấu.

2. Về kĩ năng

- H/s thực hiện được: Thuộc lời ca bài hỏt, hỏt đỳng bài hỏt, thể hiện đỳng sắc thỏi, tỡnh cảm của bài hỏt. Nhận biết cỏc kớ hiệu õm nhạc thụng thường trong cỏc bài TĐN. Hỏt đỳng giai điệu, lời ca cỏc bài TĐN.

- H/s thực hiện thành thạo: Biết trỡnh bày bài hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca, hỏt đuổi…

3. Về thỏi độ

- Thúi quen: Qua nội dung ụn tập, kiểm tra giỳp hs ụn tập, củng cố kiến thức trong việc học hỏt và TĐN, hỡnh thành kĩ năng.

- Tớnh cỏch: nghiờm tỳc trong học tập và lao động II. NỘI DUNG

1.( ễN TẬP)

III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH.

1. Chuẩn bị của giỏo viờn - Nhạc cụ.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Sỏch giỏo khoa, vở ghi.

- Nhạc cụ gừ.

(32)

- Phương pháp vấn đáp, quy nạp.

- Phương pháp thực hành.

V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC 1. Ổn định lớp ( 2 phút )

- Kiểm tra sĩ số.

- Cả lớp hát tập thể.

2.Kiểm tra bài cũ ( Không )

3.Giảng bài mới. ( 40’) HĐ của

thầy

Nội dung HĐ của

trò Gv ghi nội

dung

Nội dung 1:

Ôn tập học hát: - Bóng dáng một ngôn trường.

- Nụ cười.

Hs ghi bài

Gv đàn

A.Hoạt động khởi động.

- Luyện thanh Hs luyện

thanh

Gv điều khiển Gv hướng

dẫn

B.Hoạt động thực hành

- Trình bày hoàn chỉnh 2 bài hát kết hợp gõ phách, đánh nhịp theo nhạc đệm của đàn.

- Gv nghe và sửa những từ chưa chính xác, nhắc Hs hát thể hiện rõ sắc thái của bài.

Hs thực hiện

Gv ghi nội dung

Nội dung 2 : Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 1, 2,

Hs ghi bài

Gv đàn A.Hoạt động khởi động.

(33)

Gv yêu cầu

- Luyện gam Cdur, trục âm.

- Luyện gõ hình tiết tấu của bài TĐN số 1,2. Hs thực hiện B.Hoạt động thực hành

- Đọc bài TĐN số 1,2 kết hợp gõ phách.

- Gv nghe và nhắc Hs gõ phách đúng, đủ, đều.

Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ). Hs trình bày Gv ghi nội

dung

Nội dung 1:

Âm nhạc thường thức

Hs ghi bài

- Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.

- Nhạc sĩ Traicôpsxki.

Gv ghi nội dung

Nội dung 2:

Ôn tập nhạc lí

Hs ghi bài

- Giới thiệu về quãng.

- Sơ lược về hợp âm

? Qu·ng lµ g×.

4/ Củng cố ( 2’)

- Gv cho cả lớp hát lại 2 bài hát kết hợp gõ phách.

5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’) + Ôn tập các bài hát.

+ Làm bài tập trong sbt

*RÚT KINH NGHIỆM

………

(34)

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

Ngày soạn: Tiết 8

KIỂM TRA HỌC KÌ II

1/ Ổn định lớp: ( 2 phút )

(35)

- Cả lớp hát tập thể để ôn lại những bài hát và những bài tập đọc nhạc đã học trong chương trình âm nhạc lớp 9 từ tiết 1 đến tiết 6.

2/Kiểm tra bài cũ:

3/ Giảng bài mới. ( 40’)

ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Âm nhạc lớp 9

Năm h c: 2014 - 2015ọ

Câu hỏi Nội dung chấm điểm Điểm

Câu 1: Em hãy thực hiện bài hát: Nụ Cười

I.Thực hiện bài hát: : Bóng dáng một ngôi trường, Nụ Cười,

1. Hát to rõ ràng, đúng giai điệu, lời ca, giọng hát hay, có các động tác phụ hoạ cho bài hát.

2. Hát to rõ ràng, đúng giai điệu, lời ca, giọng hát chưa hay lắm, có các động tác phụ hoạ cho bài hát.

3. Hát to rõ ràng, đúng giai điệu, lời ca, giọng hát chưa hay , có các động tác phụ hoạ cho bài hát.

4. Hát to rõ ràng, đúng giai điệu,lời ca, giọng hát chưa hay, không có các động tác phụ hoạ cho bài hát

5. Hát chưa to, chưa rõ ràng, đúng về giai điệu, chưa đúng lắm về lời ca, giọng hát chưa hay, không có các động tác phụ hoạ cho bài hát.

6. Hát nhỏ, chưa đúng về giai điệu, lời ca, giọng hát không hay, không có các

7điểm(Đ)

6điểm(Đ)

5điểm(Đ)

4điểm(Đ)

(36)

động tác phụ hoạ cho bài hát.

3đ(CĐ)

1-2 đ(CĐ) Câu 2: Em hãy thực

hiện lần lượt từng nhóm theo sự chỉ định của giáo viên một trong những bài tập đọc nhạc sau: bài TĐN số 1,2 ,3 ,4

II. Thực hiện bài tập đọc nhạc số 1,2 1. Đọc đúng nhạc hát đúng lời ca,

có gõ phách hoặc gõ tiết tấu.

2. Đọc đúng nhạc hát đúng lời ca, gõ tiết tấu hay gõ phách chưa đúng lắm.

3. Đọc đúng nhạc, hát chưa đúng về lời ca, không gõ phách hoặc tiết tấu

3 điểm(Đ) 2 điểm(Đ)

1 điểm(CĐ) 4/ Củng cố ( 2’)

- Sau khi kiểm tra Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập của Hs và công bố điểm.

5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’) + Ôn tập các bài hát và bài TĐN.

+ Làm bài tập trong sbt.

V. Rút kinh nghiệm :

...

(37)

Đã duyệt ngày :...

Tổ trưởng chuyên môn

Hà Thu Dung

Ngày soạn:

Chủ đề 3: ĐOÀN KẾT

I.MỤC TIÊU

(38)

1. Về kiến thức:

- Học sinh biết bài hát Nối vòng tay lớn do nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác, nội dung bài hát kêu gọi sự đoàn kết của mọi người vì đất nước độc lập, thống nhất.

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nối vòng tay lớn - Học sinh có khái niệm dịch giọng, Giọng pha trưởng.

- Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 3, ghép lời ca chính xác.

- Học sinh hiểu biết sơ lược về tiểu sử của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý 2. Về kĩ năng:

- HS hát đúng giai điệu,lời ca của bài Nối vòng tay lớn

. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hất đuổi.

- HS đọc đúng giai điệu ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu của bài.

- HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài.

- Qua bài hát giáo dục cho các em có tình yêu đối với những tác phẩm tình yêu quê hương, đất nước.

- Qua nội dung bài hát, giáo dục học sinh tình đoàn kết thân ái, cùng hướng tới một lí tưởng cao đẹp, xây dựng Tổ quốc VN thống nhất, hoà bình.

- Giáo dục cho học sinh tình yêu đối với âm nhạc cổ điển, biết tôn trọng, tôn kính các tài năng âm nhạc trong nước và thế giới.

II- NỘI DUNG 1. Nội dung tiết 1:

- Học hát: Bài Nối vòng tay lớn 2. Nội dung tiết 2:

- Nhạc lí: giới thiệu về dịch giọng.

- Tập đọc nhạc: giọng pha trưởng – TĐN số 3.

3. Nội dung tiết 3

(39)

- Ôn bài hát Nối vòng tay lớn - Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3

- ÂNTT: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu con.

III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Chuẩn bị của GV:

+ Nhạc cụ quen dùng.Organ, Máy tính và máy chiếu.

+ Đệm đàn thuần thục bài Nối vòng tay lớn và bài TĐN số 3.

+ Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3.

+Ảnh và tư liệu về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý - Chuẩn bị của HS:

+ Sách Âm nhạc 9, vở ghi bài.

+ Nhạc cụ gõ: thanh phách … IV.PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp thuyết trình.

- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết.

- Phương pháp vấn đáp..

V. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC

Ngày giảng... Tiết 9

Học hát bài NỐI VÒNG TAY LỚN

1. Ổn định tổ chức ( 2 phút )

(40)

2. Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy 3. Bài mới

Hoạt động của

Gv Nội dung Hoạt động của

Hs Gv ghi nội dung Học hát: Bài Nối vòng tay lớn (40 phút)

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn

Hs ghi bài

Gv giới thiệu 1. Giới thiệu sơ lược về bài hát và tác giả.

Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại Huế và mất năm 2001 tại TP Hồ Chí Minh. Ông là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng như: Quỳnh

hương, Diễm xưa… Ngoài ca khúc viết cho người lớn ông còn viết nhiều bài hát cho thiếu nhi như:

Em là bông hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè… Âm nhạc của Trịnh Công Sơn dung dị, nhẹ nhàng, giai điệu mượt mà, phóng khoáng, lời ca trau chuốt có nhiều chất thơ, nhiều khi chứa đựng cả những tư tưởng triết lí sâu sắc.

Hs nghe

Gv treo bảng phụ Gv hỏi

- Treo bảng phụ chép sẵn bài hát.

2. Tìm hiểu về bài hát

Bài hát viết ở nhịp gồm 2 đoạn. Trong bài sử dụng dấu luyến.

Hs quan sát và đọc lời ca Hs trả lời

3. Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày.

Gv đàn 4. Luyện thanh Hs luyện thanh

2 4

(41)

Gv đàn (hát mẫu) và hướng

dẫn

Gv kiểm tra

5. Tập hát.

* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm và yêu cầu Hs hát thể hiện rõ hình tiết tấu .

- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ.

Hs tập hát theo hướng dẫn của

Gv

Hs trình bày Gv điều khiển 6. Hát đầy đủ cả bài.

- Cả lớp hát.

+ Nam: Rừng núi … sơn hà.

+ Nữ: Mặt đất … Việt Nam.

Hs thực hiện

7. Trình bày hoàn chỉnh bài hát.

Hs trình bày

Gv kiểm tra Gv hỏi

8. Kiểm tra cá nhân, nhóm

(42)

4. Củng cố. ( 2 phút )

5. Hướng dẫn BTVN. ( 1 phút ) - Học thuộc bài hát.

*RÚT KINH NGHIỆM

………

……

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

Ngày giảng ... Tiết10

Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng

Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng- TĐN số 3

(43)

1. Ổn định tổ chức ( 2 phút ) - Kiểm tra sĩ số.

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy 3. Bài mới

Hs Gv ghi nội dung Nội dung 1: ( 15 phút )

Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng

Hs ghi bài Gv đàn

Gv hỏi

- Gv đàn hoặc hát 1 đoạn bài hát Nụ cười ở giọng Cdur, Fdur, Hdur.

? Nhận xét về giai điệu của 3 đoạn nhạc trên?

Hs nghe

Hs trả lời Gv hướng dẫn - Hướng dẫn Hs dịch giọng của đoạn nhạc được

viết ở giọng Cdur

Hs nghe

* Bài tập: Mỗi tổ dịch giọng 1 câu của bài TĐN số 3.

Hs thực hiện

Gv ghi nội dung Nội dung 2: ( 25 phút ) Tập đọc nhạc

Hs ghi bài

Gv giới thiệu

Gv đàn

* Giọng Pha trưởng

* Giọng Pha trưởng:

- Giọng Fdur có âm chủ là Pha và hoá biểu có 1 dấu si giáng.

- Gv đàn giọng Fdur cho Hs nghe và đọc theo.

Hs nghe

Hs đọc gam

(44)

Gv treo bảng phụ Gv giới thiệu

* Bài TĐN số 3

Trớch bài Lỏ xanh Nhạc và lời: Hoàng Việt - Treo bảng phụ chộp sẵn bài TĐN số 3.

Hs quan sỏt Hs nghe

Gv hỏi

Gv hớng dẫn Gv hỏi Gv đàn Gv hỏi

+ Bài TĐN viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp

đó?

+ Nêu kí hiệu?

+ Về trờng độ: Bài TĐN sử dụng những hình nốt nào?

- Hớng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài.

- Gv đàn gam Fdur và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn.

Hs trả lời

Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu của bài TĐN. Hs nghe Gv đàn và hớng

dẫn * Tập đọc từng câu

- Gv hớng dẫn Hs đọc cao độ + trờng độ + gõ phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích.

Hs thực hiện

Gv hớng dẫn Gv kiểm tra

- Gv hớng dẫn Hs đọc cả bài + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm của đàn.

Hs thực hiện

Gv điều khiển - Ghép lời ca

+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời ca và ngợc lại.

Hs ghép lời ca

(45)

Gv đàn Gv kiểm tra

Gv đàn Gv hớng dẫn

* Củng cố, kiểm tra.

- Kiểm tra cá nhân

- Gv hớng dẫn Hs đọc nhạc + đánh nhịp theo nhạc

đệm của đàn.

Hs thực hiện Hs trình bày Hs nghe và đọc

4. Củng cố. ( 2 phút )

- Gv cho cả lớp đọc bài TĐN số 3 theo nhạc đệm của đàn.

- Nhắc lại khái niệm giọng Pha trởng.

5. Hớng dẫn BTVN. (1 phút ) - Làm bài tập trong sbt.

*RÚT KINH NGHIỆM

………

Đó duyệt ngày………..

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

(46)

Ngày giảng……… Tiết 1 1

Ôn bài hát: NỐI VÒNG TAY LỚN Ôn tập đọc nhạc số 3

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy 3. Bài mới.

(47)

Hs Gv ghi nội dung Nội dung 1: ( 10 phút )

Ôn tập học hát: Bài Nối vòng tay lớn

Hs ghi bài

Gv điều khiển

Gv yêu cầu

- Cho cả lớp hát bài hát Nối vòng tay lớn theo nhạc đệm của đàn.

- Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp với động tác phụ hoạ, kết hợp gõ đệm.

- Gv nghe và sửa những từ chưa chính xác.

Hs thực hiện

Gv chỉ định - Chỉ định 2 nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ nhàng

Hs hát + vận động Gv ghi nội dung Nội dung 2: ( 10 phút )

Ôn tập bài tập đọc nhạc số 3

Hs ghi bài

Gv hỏi Gv đàn

- Cho Hs luyện gam Fdur và các âm trục.

Hs trả lời Hs luyện gam,

trục âm Gv đàn

Gv sửa sai

- Gv chú ý nghe và sửa sai.

Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ). Hs trình bày Gv yêu cầu - Cả lớp đọc bài TĐN + gõ phách. Hs thực hiện

2 4

(48)

Gv đàn - Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs nghe và nhận biết.

Hs nghe và đọc tên nốt

Gv ghi nội dung Nội dung 3 : ( 20 phút ) Âm nhạc thường thức Giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

và bài hát Mẹ yêu con

Hs ghi bài

Gv chỉ định

Gv hỏi Gv giới thiệu

Gv điều khiển

* Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.

- Gv cho Hs xem 1 số tranh ảnh về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.

? Em có hiểu biết gì về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý?

- Gv giới thiệu thêm về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.

- Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sinh ngày 5.3.1925 tại Vinh - Nghệ An.

- Bài hát nổi tiếng: Mẹ yêu con, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa, Mầu áo chú bộ đội, Mùa xuân cô nuôi dạy trẻ…

- Âm nhạc của ông đậm chất trữ tình; giai điệu mượt mà, bản sắc dân tộc được thể hiện rõ nét cùng với lời ca trau chuốt, tinh tế….

- Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý được Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về VHNT.

- Cho Hs nghe 1 số trích đoạn bài hát của NS Nguyễn Văn Tý.

Hs đọc bài

Hs trả lời Hs nghe

(49)

Gv chỉ định Gv giới thiệu Gv điều khiển

Gv hỏi

* Bài hát Mẹ yêu con.

- Gọi 1 Hs đọc phần giới thiệu về bài hát trong sgk.

- Gv giới thiệu nội dung bài hát.

- Cho Hs nghe bài hát Mẹ yêu con.

? Cảm nhận sau khi nghe bài hát?

Hs đọc bài Hs nghe

Hs trả lời

4. Củng cố. ( 2 phút )

- Gv cho cả lớp hát bài hát Nối vòng tay lớn theo nhạc đệm của đàn.

- Đọc bài TĐN số 3 + gõ phách.

5. Hướng dẫn BTVN. ( 1 phút )

- Ôn tập các bài hát và bài TĐN.

- Làm bài tập trong sbt.

*RÚT KINH NGHIỆM

………

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

(50)

Ngày soạn:

Chủ đề 4: LAO ĐỘNG I.MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Học sinh biết bài hát Lý kéo chài dân ca Nam Bộ do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới, nội dung bài hát ca ngợi tinh thần lao động hăng say, lạc quan, yêu đời của người dân vùng biển.

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nối vòng tay lớn - Học sinh có khái niệm về Giọng Rê thứ.

- Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 4, ghép lời ca chính xác.

- Học sinh hiểu biết sơ lược về một số ca khúc mang âm hưởng dân ca.

2. Về kĩ năng:

- HS hát đúng giai điệu,lời ca của bài Lý kéo chài.

(51)

. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

- HS đọc đúng giai điệu ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu của bài.

- HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài.

- Qua bài hát giáo dục cho các em có tình yêu đối với những tác phẩm tình yêu quê hương, đất nước,yêu lao động.

- Giáo dục cho học sinh tình yêu đối với âm nhạc mang âm hưởng dân ca, biết tôn trọng, bảo vệ âm nhạc dân gian.

II- NỘI DUNG 1. Nội dung tiết 1:

- Học hát: Bài Lý kéo chài.

2. Nội dung tiết 2:

- Ôn tập bài hát: Lý kéo chài

-Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ-TĐN số 4.

3. Nội dung tiết 3

- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4

- ÂNTT: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Chuẩn bị của GV:

+ Nhạc cụ quen dùng.Organ, Máy tính và máy chiếu.

+ Đệm đàn thuần thục bài Lý kéo chài và bài TĐN số 4.

+ Máy chiếu bài TĐN số 4.

+Ảnh và tư liệu về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý - Chuẩn bị của HS:

+ Sách Âm nhạc 9, vở ghi bài.

(52)

+ Nhạc cụ gõ: thanh phách … IV.PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp thuyết trình.

- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết.

- Phương pháp vấn đáp..

V. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC

Ngày giảng... Tiết 12

Học hát: Bài Lý kéo chài

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy

3. Bài m iớ

Hoạt động

của Gv Nội dung Hoạt động của

Hs Gv ghi nội

dung

Học hát: Bài Lý kéo chài (40 phút) Dân ca Nam Bộ

Đặt lời mới:Hoàng Lân

Hs ghi bài

? Em hiểu thế nào là

“lí”? Em đã được học

( Là những bài hát ngắn gọn xúc tích hình thành từ những câu thơ lục bát do cha ông ta sáng tạo nên) Ngoài ra em còn thuộc những điệu lí nào khác?

*Hôm nay chúng ta sẽ học thêm một bài Lí của miền quê Nam Bộ, bài Lí kéo chài.

Hs trả lời

(53)

những bài lí nào?

-Gv thuyết trình-

-Đất nước VN với bờ biển dài hàng ngàn Km, dọc theo bờ biển có bao người dân sống bằng nghề đánh cá, đó là ccông việc nặng nhọc và vất vả, song với lòng yêu đời, lạc quan , họ vẵn cất cao tiếng hát ca ngợi thiên nhiên , yêu con người và yêu lao động.

Hs lắng nghe

Gv trình chiếu bảng

phụ Gv hỏi

- Chiếu bảng phụ chép sẵn bài hát.

* Tìm hiểu về bài hát

Bài hát viết ở nhịp gồm 4 câu. Trong bài sử dụng dấu luyến, dấu nối.

Hs trả lời

*. Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày.

Gv đàn

Luyện thanh Hs luyện thanh

Gv đàn (hát mẫu) và hư-

ớng dẫn

Gv kiểm tra

Tập hát.

* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm và yêu cầu Hs hát thể hiện rõ hình tiết tấu .

Hs tập hát theo hướng dẫn của

Gv

2 4

(54)

- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ.

Hs trình bày

Gv điều khiển

Hát đầy đủ cả bài.

- Cả lớp hát.

+ Nam: Xô.

+ Nữ: Xướng.

Hs thực hiện

Hs trình bày

Gv kiểm tra

Gv hỏi

Kiểm tra cá nhân, nhóm

Hs thực hiện

Hs trả lời 4. Củng cố. ( 2 phút )

5. Hướng dẫn BTVN. ( 1 phút ) - Học thuộc bài hát.

RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.

...

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

(55)

Ngày giảng... Tiết 13

ÔN TẬP BÀI HÁT: LÝ KÉO CHÀI

TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG RÊ THỨ - TĐN SỐ 4 1/ Ổn định lớp . (2)

2/Kiểm tra bài cũ ( 5)

-Trình bày bài hát Lý kéo chài 3/Giảng bài mới.

HĐ của thầy

Nội dung HĐ của trò

Gv ghi nội dung

Nội dung 1: ( 15 phút ) Ôn tập học hát: Bài Lý kéo chài

Hs ghi bài

Gv điều - Nghe lại giai điệu bài hát Lý kéo chài. Hs nghe

(56)

khiển

Gv yêu cầu

-Gv đàn và bắt nhịp cho Hs hát kết hợp với động tác phụ hoạ, gõ đệm.

- Gv chú ý nghe và phát hiện những chỗ Hs hátchưa chính xác, hát hoặc đánh đàn cho Hs nghe và sửa, nhắc Hs hát đúng sắc thái của bài.

Hs thực hiện

Gv hướng dẫn

Gv chỉ định

- Thực hiện hát hòa giọng và hát xướng, hát xô.

Nữ hát xướng Nam hát xô

Hs thực hiện

Hs trình bày Gv ghi nội

dung

Nội dung 2: ( 20 phút ) Tập đọc nhạc

Hs ghi bài

Gv giới thiệu

Gv hỏi

Gv đàn

* Giọng Rê thứ.

- Giọng dmoll có âm chủ là Rê và hoá biểu có 1 dấu giáng.

? So sánh giọng Fdur và giọng dmoll?

- Giống nhau: Nốt Si giáng

- Khác nhau: Công thức và âm chủ.

=> Fdur // dmoll.

? dmoll cùng tên với giọng nào? Ddur.

- Gv đàn giọng dmoll cho Hs nghe và đọc theo.

Hs nghe

Hs trả lời

Hs đọc gam

Gv treo

* Bài TĐN số 2.

Trích bài Cánh én tuổi thơ

Nhạc và lời:Phạm Tuyên

(57)

bảng phụ Gv giới

thiệu

- Treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 4

Gv hỏi

+ Nêu kí hiệu?

- Gv đàn gam dmoll và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn.

Hs trả lời

Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu của bài TĐN. Hs nghe

Gv đàn và hướng dẫn

Hs thực hiện

Gv hướng dẫn

Gv kiểm tra

Hs thực hiện

Gv điều khiển

- Ghép lời ca

+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời ca và ngược lại.

Hs ghép lời ca

(58)

Gv đàn

Gv kiểm tra Gv đàn Gv hướng

dẫn

Hs thực hiện

Hs trình bày Hs nghe và đọc

- Gv cho cả lớp hát bài hát Lý kéo chài và đọc bài TĐN số 4 theo nhạc đệm của đàn.

*RÚT KINH NGHIỆM.

………

…

Tổ trưởng

Hà Thu Dung

(59)

(60)

Ngày giảng……….. Tiết 14

Ôn tập bài tập đọc nhạc số 4

Âm nhạc thường thức: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca.

1. Ổn định lớp (2 phút)

2.Kiểm tra bài cũ ( 5phút ) ( Có thể KT xen vào thời gian giảng bài) 3.Giảng bài mới.

Gv ghi nội dung

Ôn tập bài tập đọc nhạc số 4 Hs ghi bài

Gv đàn

- Cho Hs luyện gam Gdur và các âm trụ.

Hs luyện gam, trụ âm Gv đàn - Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách

mạnh, nhẹ bài TĐN theo nhạc đệm của đàn.

2 4