• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giáo án Đạo đức lớp 1 - Tuần 19 sách cùng học để phát triển năng lực - Giáo dục tiếu học

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giáo án Đạo đức lớp 1 - Tuần 19 sách cùng học để phát triển năng lực - Giáo dục tiếu học"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 19 GV soạn:

CHỦ ĐỀ : THỰC HIỆN NỘI QUY TRƯỜNG LỚP

BÀI 8: EM THỰC HIỆN TỐT NỘI QUY TRƯỜNG LỚP ( Tiết 1) I.MỤC TIÊU:

- Em nhận biết được vì sao cần thực hiện tốt nội quy trường lớp.

- Em biết được ý nghĩa của thực hiện tốt nội quy trường lớp.

- Em thực hiện các hành vi chấp hành thể hiện thực hiện tốt nội quy trường lớp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình trong SGK.

- VBT Đạo đức 1.

- Video/nhạc bài hảt : Em yêu trường em.

- Tranh vẽ, ảnh về việc thực hiện tốt nội quy trường lớp.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1

Hoạt động dạy Hoạt động học

A. KIỂM TRA BÀI CŨ

-GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS Nhận xét, tuyên dương

B. DẠY BÀI MỚI 1. Khởi động.

- Gv mở nhạc nền bài hát

- Cho HS hát bài hát: Em yêu trường em.

- Chia lớp thành 4 nhóm.

- Mỗi nhóm hát một đoạn trong bài hát.

- GV cho các nhóm hát vỗ tay theo lời bài hát

- GV khen ngợi HS hát hay, to vang. GV lần lượt hỏi:

+ Bài hát trên nói về điều gì?

+ Trong bài hát thể hiện tình yêu của bạn với những ai ở trường của mình?

+ Em có yêu quý trường học của mình không?

- HS để đồ dùng lên mặt bàn.

- HS hát

- HS lần lượt trả lời:

+ Tình cảm của bạn học sinh với trường học của mình.

+ Bạn thân,cô giáo như yêu quê hương …

+ Có ạ.

+

(2)

+ Để thể hiện tình yêu của mình với ngôi trường em đã làm thế nào?

- GV nhận xét, tuyên dương HS.

- GV dẫn dắt giới thiệu bài: Các em đã vừa cùng nhau hát vang bài hát “Em yêu trường em” . Để thể hiện được tình yêu thương đó chúng ta cần làm những gì, thì cô trò chúng mình cùng vào bài học ngày hôm nay: Bài8:

thực hiện tốt nội quy trường lớp.(Tiết 1) 2. Khám phá

*Hoạt động 1: Em hãy tìm các bạn thực hiện tốt nội quy trường lớp.

- Yêu cầu HS quan sát hình trang 35/sgk, hỏi:

+ Tranh 1 vẽ gì?

+ Tranh 2 vẽ gì?

+ Tranh 3 vẽ gì?

+ Tranh 4 vẽ gì?

- GV nhận xét các câu trả lời của HS, nêu lại nội dung theo tranh cho HS nghe.

- GV hỏi:Qua 4 bức tranh các con đã quan sát hãy cho biết những bức tranh nào các bạn đã bạn thực hiện tốt nội quy trường lớp?

- Trong lớp của mình có các bạn như ở tranh 2,4 em sẽ nói gì với bạn?

- Em cần học tập các bạn ở bức tranh nào ? - GV nhận xét, tuyên dương HS.

- GV tuyên dương, chốt: Những bạn đã bạn thực hiện tốt nội quy trường lớp: chăm chú nghe cô giáo giảng bài,học sinh làm việc nhóm,…Trong giờ học ,học sinh cần nghiêm túc học tập.

-Lắng nghe

-HS quan sát, làm việc theo cá nhân :

+ Tranh 1 vẽ: Cô giáo đang giảng bài ,các bạn đang chú ý lắng nghe .

+ Tranh 2: Bạn đang vẽ bẩn lên tường nhà vệ sinh.

+ Tranh 3: Các bạn đang học nhóm.

+ Tranh 4: Bạn gái đang hái hoa.

-HS lắng nghe

-HS trả lời: Tranh 1,3.

- HS tự trả lời.

-HS trả lời: Tranh 2,4.

- HS lắng nghe

- HS trả lời

(3)

*Hoạt động 2: Bạn nào trong tranh thực hiện điều nào trong nội quy trường lớp.

- Chia lớp thành 4 nhóm.

- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bức tranh xem bức tranh vẽ gì ,trao đổi và thảo luận nhóm để biết về một số nội quy trường lớp?

- Mời đại diện nhóm lên báo cáo

- GV nhận xét, nhấn mạnh các hành động trong tranh thể hiện việc thực hiện nội quy trường lớp?

- GV chốt: Bạn thực hiện nội quy trường lớp : nghiêm trang khi chào cờ ,lễ phép chào thầy cô giáo, bỏ rác vào thùng rác…

+ Vì sao em phải thực hiện tốt nội quy trường ,lớp ?

3. Củng cố, dặn dò

- Hôm nay các em học bài gì?

- Các con hãy thực hiện những việc thể việc thể hiện mình chấp hành nội quy trường lớp nhé.

- Nhận xét tiết học.

-HS quan sát, làm việc nhóm:

-HS đại diện một số nhóm nêu:

+ Bạn trong tranh 1: đang đứng nghiêm trang khi chào cờ.

+ Bạn trong tranh 2: Lễ phép chào người lớn.

+Bạn trong tranh 3: Bỏ rác vào thùng rác.

-HS lắng nghe -HS lắng nghe

-HS trả lời: Để trở thành con ngoan trò giỏi,thầy cô yêu thương.

-HS lắng nghe

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Em thực hành một số hành động rèn luyện sự nền nếp trong sinh hoạt hằng

- GV nhận xét, chốt ý: Lợn con đã bị muộn học vì không sinh hoạt nền nếp, ngủ dậy muộn vào buổi sang?. Cách 2: Tổ chức hoạt động nhóm đóng

- GV nhận xét và nhấn mạnh: tự giác học tập giúp em chủ động việc học của mình, đạt được thành tích tốt, được thầy cô, bạn bè yêu mến..

- GV giới thiệu thêm: để dẫn dắt cho câu chuyện, ngoài lời nói của nhận vật Lợn con, lợn mẹ, thỏ con, cô giáo thì những lời kể khác là lời của người dẫn chuyện.. - Yêu

- Năng lực phát triển bản thân: Biết hát các bài hát theo đúng giai điệu, đúng lời, biết thể hiện tình yêu thương gia đình qua việc quan tâm,giúp đỡ người thân.. - Năng

- Năng lực phát triển bản thân: Biết hát các bài hát theo đúng giai điệu, đúng lời, biết thể hiện tình yêu thương gia đình qua việc quan tâm,giúp đỡ người thân.. - Năng

- Các tổ bắt thăm chủ đề sau đó nhanh chóng lên nhặt những đồ vật HS cho là dùng để giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh cá nhân theo chủ đề tổ mình đã

-GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Các em đã chia sẻ về gia đình mình. Ngày hôm nay để các em hiểu rõ hơn sự quan tâm của các thành viên trong gia đình chúng ta sẽ cùng