Đất quý đất yêu | Tiểu học Phan Đình Giót

Tuần: 11 Tiết: 31-32 Lớp: 3

Thứ

.ngày

tháng

năm 20

Kế hoạch bài giảng Môn: Tập đọc

Bài:

I. Yêu cầu cần đạt:

1. Kiến thức: Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn truyện với lời nhân vật (2 vị khách, viên quan).

2. Kỹ năng: Chú ý các từ ngữ : Ê - ti - ô - pi – a, đ ờng sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói,tấm lòng, Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài(Ê- ti - ô - pi – a, cung điện, khâm phục). Nắm đợc cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý.

3. Thái độ: Có tình cảm thiết tha gắn bó với quê hơng, đất nớc.

II. Đồ dùng dạy học:

-

Bảng phụ ghi câu dài

Tranh minh hoạ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Hoạt động của

thầy Hoạt động của trò

1' A. ổn định tổ chức - Hát tập thể

5’ B. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Th gửi bà - Câu hỏi :

+ Đức hỏi thăm bà điều gì ?

+ Qua bức th, em thấy tình cảm của bạn đối bà nh thế nào ?

-GV nhận xét

- 2 HS lần lợt lên bảng đọc bài và trả

lời câu hỏi

- HS khác nhận xét

2’ C. Bài mới 1. Giới thiệu bài:

- Chúng ta đ biết rất nhiều bài văn, thơ nóiã về tình cảm yêu quê hơng mình của của ngời Việt Nam, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu sự gắn bó với mảnh đất quê hơng của ngời Ê- ti-ô-pi-a _ một nớc châu Phi thể hiện ở một phong tục của họ qua bài Đất quý, đất yêu.

- GV giới thiệu,

ghi tên bài -HS nghe, ghi vở tên bài

25’ 2. Luyện đọc 2.1 Đọc mẫu:

- Giọng ngời dẫn chuyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng

- Lời giải thích của viên quan : chậm rãi, cảm động

- GV đọc mẫu

toàn bài 1 lần -HS theo dõi SGK,

đọc thầm

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Hoạt động của

thầy Hoạt động của trò - Nhấn giọng các chi tiết nổi bật trong

truyện nh : họ đi khắp đất nước...; vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiờu đói, dừng lại, cởi giày ra, cạo sạch đất ở đế giày....

2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

 Đọc từng câu

 Luyện đọc đoạn

* Đoạn 1 :

- Các từ dễ đọc sai : Ê-ti-ô-pi-a, đờng sá,...

- Từ khó :

+ Ê-ti-ô-pi-a: một nớc ở phía đông bắc châu Phi.

+ Cung điện : nơi ở của vua

* Đoạn 2 : chia 2 phần nhỏ :

+ Phần 1 : Lúc hai ngời ... làm nh vậy + Phần 2 : còn lại

- Các từ dễ đọc sai: xuống tàu, chăn nuôi, thiêng liêng, ...

- Câu :

Ông sai ngời cạo sạch đất ở

đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nớc. //

Tại sao các ông lại phải làm nh vậy ?

Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt của chúng tôi. //

* Đoạn 3 - Từ khó:

+ Khâm phục : đánh giá cao và rất kính trọng.

 Đặt câu:

- Em rất khâm phục tài năng của cô diễn viên xiếc ấy.

 Đọc từng đoạn trong nhóm

– GV sửa lỗi phát âm sai.

 GV hớng dẫn HS đọc từng đoạn theo trình tự:

- GV nhận xét, sửa lỗi nếu cần -GV treo bảng phụ ghi câu dài, -GV nhận xét, chốt

- GV ghi các từ cần giải nghĩa - GV nhận xét, hỏi

- GV nhận xét, ghi- GV nhận xét

-HS nối tiếp nhau

đọc từng câu

- 2 HS đọc đoạn - HS khác nhận xét -HS nêu cách ngắt hơi, nhấn giọng - HS khác nhận xét - HS đọc lại câu - HS nêu nghĩa từ

- HS trả lời

- HS đặt câu - HS đọc lại

- HS luyện đọc theo nhóm 4

- 1 HS đọc lời viên quan ở đoạn 2 - 2 nhóm đọc nối tiếp đoạn

- HS khác nhận xét

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Hoạt động của

thầy Hoạt động của trò

 Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 7’

13’

20’

1’

3. H ớng dẫn HS tìm hiểu bài:

+ Hai ngời khách đợc vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp ntn?

+ Khi khách sắp xuống tàu , có điều gì

bất ngờ xảy ra?

+Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ?

+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của ngời Ê-ti-ô-pi-a với quê hơng ntn?

4.Luyện đọc lại : Đoạn 2

Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( lời vị khách: ngạc nhiên, tò mò Lời viên quan: cảm động )

Kể chuyện

1.Nhiệm vụ: Qsát tranh, sắp xếp lại cho

đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu. Dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu chuyện

2. HD HS kể lại câu chuyện theo tranh a)Bài tập 1:

b)Bài tập 2:

-Tập kể -Thi kể

D. Củng cố – dặn dò

- Đọc lại bài và trả lời miệng các câu hỏi.

-y/c HS đọc thầm

Đ1 và hỏi

-y/c HS đọc thầm phần đầu Đ2 và hỏi-y/c HS đọc thầm phần cuối Đ2 và hỏi

-gọi HS đọc ntiếp 3 đoạn của bài và hỏi

-GV đọc diễn cảm

Đ2

-HD HS thi đọc

Đ2

-GV NX

-GV nêu nhiệm vụ

-GV treo 4 tranh -Gọi HS trả lời -Cho Hs tập kể dựa vào từng tranh minh hoạ -Gọi HS kể theo 4 tranh

-GVNX

- GV nhận xét giờ học, dặn dò

-HS đọc thầm +1HS K và 1HSTB -HS đọc thầm +2HS trả lời -HS đọc thầm +2-3 HS trả lời -3 HS đọc +2HSK,G +2HSTB phát biểu -HS nghe -3-4 HS thi -1 HS đọc cả bài -Lớp NX, bình chọn bạn đọc hay nhất

-HS nghe

-1HS đọc y/c -HS quan sát, sắp xếp lại

-1-2 HS nêu thứ tự -Lớp NX

-HS tập kể theo cặp

-4HS kể nối tiếp -1HS K,G kể lại toàn bộ câu chuyện

-Lớp NX

-HS nghe

* Rót kinh nghiÖm:

...

...

...