• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giáo viên đ c cho c sinh nghe v ết Câu “Kì diệu rừng xanh” ( Đoạn từ Nắng trưa đến cảnh mùa thu.) - SGK T ếng v ệt 5, t p 1, trang 75).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giáo viên đ c cho c sinh nghe v ết Câu “Kì diệu rừng xanh” ( Đoạn từ Nắng trưa đến cảnh mùa thu.) - SGK T ếng v ệt 5, t p 1, trang 75). "

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG T Ọ T Ị TRẤN ÁI TỬ v tên: ………

p 5D

BÀI K M TRA G ỮA KỲ 1 Năm học: 2018 - 2019

Môn: T n t. T gian: 40 p t

Đ ểm n n t của giáo viên

A. K M TRA ĐỌ : (10 đ ểm) 1. Đọc thành t n : (3 điểm)

2. Đọc h ểu văn bản (7 điểm)

BÀN TAY THÂN ÁI

Đã gần 12 g đêm, cô y tá đưa một anh thanh niên có dáng vẻ mệt mỏ và gương mặt đầy lo lắng đến bên g ư ng của một cụ già bện nặng. Cô n ẹ nhàng cúi uống ngư bện và k ẽ khàng g “Cụ ơ , con trai cụ đã về rồ đây!”. Ông lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bện t t n ư bừng lên cùng ánh mắt. Rồ ông lạ mệt mỏ từ từ n ắm ng ền mắt lạ , n ưng n ững nếp n ăn dư ng n ư đã dãn ra, gương mặt ông có vẻ thanh t ản, mãn nguyện.

Chàng trai ngồ uống bên cạn , nắm c ặt bàn tay n ăn nheo của ngư bện . Suốt đêm, anh không ề c ợp mắt; anh vừa âu yếm cầm tay ông cụ vừa thì t ầm n ững l vỗ về, an ủ bên tai ông. Rạng sáng thì ông lão qua đ . Các nhân viên y tế đến làm các t ủ tục cần t ết. Cô y tá trực đêm qua cũng trở lạ , cô đang chia buồn cùng anh lính trẻ thì anh c ợt ỏ

- Ông cụ ấy là ai v y, c ị?

Cô y tá sửng sốt

- Tôi tưởng ông cụ là ba anh c ứ?

- Không, ông ấy không p ả là ba tôi.

- Chàng lính trẻ n ẹ nhàng đáp lạ . - Tôi c ưa gặp ông cụ lần nào cả.

- T ế sao anh không nói cho tôi b ết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ?

- Tôi ng ĩ là ngư ta đã n ầm g ữa tôi và con trai cụ khi cấp g ấy phép; có t ể do tôi và anh ấy trùng tên. Ông cụ đang rất mong gặp con trai mà anh ấy lạ không có mặt ở đây. Khi đến bên cụ, tôi t ấy ông đã yếu đến nỗ không t ể n n ra tôi không p ả là con trai ông. Tôi ng ĩ ông cần có ai đó ở bên cạn nên tôi quyết địn ở lạ .

(Theo Xti-vơ Gu-đ -ơ) Dựa vào bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng (câu 2, 3, 4,5, 6)

Câu 1. (0,5 đ ểm) Đ ền từ n ữ thích hợp vào chỗ trốn để được ý đún :

Ông lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bện t t n ư ……… cùng ánh mắt.

Câu 2: (0,5 đ ểm) N ườ mà cô y tá đưa đ n bên cạnh ông lão đan bị b nh rất nặn là:

A. Con trai ông. B. Một bác sĩ.

C. Một chàng trai là bạn cô. D. Một anh thanh niên.

Câu 3: (0,5 đ ểm) Hình ảnh ươn mặt ông lão được tả trong đoạn 1 ợ lên đ ều là:

A. Ông rất mệt và rất đau buồn vì b ết mình sắp c ết.

B. Ông cảm t ấy k ỏe k oắn, ạn phúc, toạ nguyện.

(2)

Câu 4: (0,5 đ ểm) Từ “ăn” trong câu nào dướ đây được dùng vớ n hĩa ốc:

A. Cả gia đìn tôi cùng ăn cơm.

B. Bác Lê lộ ruộng n ều nên bị nư c ăn chân.

C. N ững c ếc tàu vào cảng ăn than.

D. Mẹ cho xe đạp ăn dầu.

Câu 5: (0,5 đ ểm) Anh lính trẻ đã suốt đêm n ồ bên ông lão, an ủ ông là vì:

A. Bác sĩ và cô y tá yêu cầu anh n ư v y.

B. Anh ng ĩ ông đang cần có ai đó ở bên cạn mình vào lúc ấy.

C. Anh n ầm tưởng đấy là cha mình.

D. Anh muốn t ực ện để làm ng ề y.

Câu 6: (0,5 đ ểm) Nhữn từ in đậm trong dòng nào dướ đây là từ đồn âm?

A. Hoa t ơm cỏ n ọt. / Cô ấy có g ng hát rất n ọt.

B. Cánh cò bay lả d p d n. / Bác t ợ ồ đã cầm cái bay m . C. Mây m che đỉnh Trư ng Sơn. / Tham dự đỉnh cao mơ ư c.

D. Trăng đã lên cao. / Kết quả c t p cao ơn trư c.

Câu 7: (1 đ ểm) Đ ều gì đã kh n cô y tá n ạc nhiên?

...

...

...

...

Câu 8: (1 đ ểm) Câu chuy n trong Câu văn muốn nói lên đ ều gì?

...

...

...

...

Câu 9: (1 đ ểm) Đặt một câu trong có sử dụn cặp từ trái n hĩa.

...

...

...

Câu 10: (1 đ ểm) t lạ câu văn hay hơn (bằng cách dùng từ ngữ gợ tả gợ cảm hay ng ệ t u t so sánh, nhân hóa ) “ ây bàng tỏa bóng mát.”

...

...

...

(3)

TRƯỜNG T Ọ T Ị TRẤN ÁI TỬ v tên: ………

p 5D

BÀI K M TRA G ỮA KỲ 1 Năm học: 2018 - 2019

Môn: T n t. T gian: 40 p t

Đ ểm n n t của giáo viên

B. K M TRA ẾT: (10 đ ểm) I. Chính tả: (2 điểm)

Giáo viên đ c cho c sinh nghe v ết Câu “Kì diệu rừng xanh” ( Đoạn từ Nắng trưa đến cảnh mùa thu.) - SGK T ếng v ệt 5, t p 1, trang 75).

II. Tập làm văn (8 đ ểm)

Đề Câu: Em hãy tả lạ một cản đẹp của quê ương em.

(4)
(5)

TRƯỜNG T Ọ T Ị TRẤN ÁI TỬ v tên: ………

p 5D

BÀI K M TRA G ỮA KỲ 1 Năm học: 2018- 2019 Môn: Toán. T gian: 40 p t

Đ ểm n n t của giáo viên

(Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng (câu 1, 2, 4, 5, 6, 7) Câu 1: (0,5 đ ểm) Phân số

100

5 v ết dư dạng số t p phân là:

A. 0,05 B. 5,100 C. 0,005 D. 0,500

Câu 2: (0,5 đ ểm) Số l n n ất trong các số 6,42; 6,432; 6,4 và 6,421 l số

A. 6,42 B. 6,432 C. 6,4 D. 6,421

Câu 3: (0,5 đ ểm) Chữ số 3 trong số th p phân 72,349 có giá trị là:

A. 1000

3 B.

10

3 C.

10000

3 D.

100 3

Câu 4: (0,5 đ ểm) ìn c ữ n t có c ều dài 30m, c ều rộng 15m. Chu vi của hình c ữ n t là:

A. 80m B. 70m C. 90m D. 60m

Câu 5: (0,5 đ ểm) Số t p phân “Ba mươ lăm đơn vị, tám p ần mư , năm p ần trăm” v ết là:

A. 35,085 B. 35,58 C. 35,85 D. 35,185

Câu 6: (1 đ ểm) Đ ền dấu < ; > ; = thích ợp vào c ỗ c ấm

a. 3,125 ….. 2,075 b. 56,9 ….. 56

Câu 7. (0,5 đ ểm) Một con trâu nặng 2,01 tấn. Hỏi con trâu đó nặng bao nhiêu kg?

A. 201 kg B. 20,1 kg C. 2001 kg D. 2010 kg

Câu 8: (1 đ ểm) T ửa ruộng ìn c ữ n t có c ều d 50dm, c ều rộng 30 dm. Tín d ện tíc t ửa ruộng đó t eo đơn vị m t vuông?

...

...

...

...

...

...

...

...

Câu 9: (2 đ ểm) ện nay tổng số tuổ của a bố con l 68 tuổ . B ết 4 năm trư c đây tuổ bố gấp 3 lần tuổ con. Tín tuổ a bố con ện nay.

...

...

...

...

(6)

...

...

...

...

...

Câu 10 (1 đ ểm) Đ ền kết quả t íc ợp v o c ỗ c ấm

a. 10.235m2 =……. a……m2 b. 1,503 tấn = ………yến……kg

Câu 11: (1 đ ểm) Để lát sàn một căn phòng ngư ta dùng vừa ết 200 mản gỗ hình c ữ n t có c ều dài 80cm, c ều rộng 20cm. ỏ căn phòng đó có d ện tích bao nhiêu mét vuông?

...

...

...

...

...

...

...

...

Câu 12: (1 đ ểm) Tín n an kết quả (có trìn b y p p tín ).

54 x 113 + 45 x 113 + 113

...

...

...

...

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Bài báo đề cập đến nghiên cứu giải pháp chứng thực tập trung, qua đó xây d ựng hệ thống chứng thực tập trung thông qua Web API (Application Programming Interface) để

ỏng cho ràng vàn hoả lúa nước Viẻt Nam ỉà vân hoá lũa nước (ĩnh cỏn Trung Quốc là văn hóa lua nưòc đỏng (Trần Ngoe Thêm 2001.. Mường hợp lát mong đợi.. đại học còng

Judges hold important positions in the trial - the center stage of the proceedings active, so the quantity, quality of staff as well as the Judge how the

¾Là những túi lớn, nhỏ nằm trong tế bào chất, chứa đầy chất dịch (gồm nước và các chất hoà tan) gọi là dịch tế bào.

Tuy mӝt sӕ vi sinh vұt gây bӋnh cho cѫ thӇ con ngѭӡi không thӇ tӗn tҥi lâu trong môi trѭӡng ngoài cѫ thӇ nhѭng sӵ thҧi liên tөc vào môi trѭӡng khiӃn cho môi trѭӡng

[r]

[r]

Lời đó không dễ nghe nhưng khó bác vì ta thấy khi xét về hình thức VBND, NBS nói rõ “Xét về mặt hình thức, văn bản nhật dụng có thể được thể hiện bằng hầu hết các thể