• Không có kết quả nào được tìm thấy

Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 lớp 3 | Lý thuyết Toán 3 chi tiết

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 lớp 3 | Lý thuyết Toán 3 chi tiết"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000.

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Lý thuyết:

+ Đặt tính với các chữ số cùng một hàng thẳng cột với nhau.

+ Thực hiện phép trừ từ phải sang trái.

Ví dụ: Đặt tính rồi tính: 8091 - 3592 Lời giải:

8091 3562 4529

1 không trừ được 2, lấy 11 trừ 2 bằng 9, viết 9 nhớ 1.

6 thêm 1 bằng 7; 9 trừ 7 bằng 2, viết 2.

0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5 nhớ 1.

3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng 4, viết 4.

Vậy 8091 – 3562 = 4529.

II. CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Đặt tính rồi tính Phương pháp:

Bước 1: Đặt các chữ số cùng một hàng thẳng cột với nhau.

Bước 2: Thực hiện tính từ phải sang trái.

(2)

Ví dụ: Đặt tính rồi tính: 8618 - 3015 Lời giải:

8618 3015 5603

8 trừ 5 bằng 3, viết 3.

1 trử 1 bằng 0, viết 0.

6 trừ 0 bằng 6, viết 6.

8 trừ 3 bằng 5, viết 5.

Vậy 8618 – 3015 = 5603.

Dạng 2: Tính nhẩm.

Phương pháp:

- Các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục khi trừ thì chỉ cần nhẩm tính với các số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục và giữ nguyên các hàng còn lại.

- Nhóm các số để tạo thành các số tròn chục hoặc ưu tiên tính toán với các số tròn chục trước.

Ví dụ: Tính nhẩm: 9000 - 4000 = ? Lời giải:

Nhẩm: 9 nghìn - 4 nghìn = 5 nghìn Vậy 9000 - 4000 = 5000.

(3)

Đáp số: 5000

Dạng 3: Toán có lời văn Phương pháp:

Bước 1: Đọc và tìm hiểu đề bài

Đọc và ghi nhớ các dữ liệu đề bài đã cho, yêu cầu của bài toán.

Bước 2: Phân tích đề

Dựa vào câu hỏi của đề bài, chú ý các từ khóa “tất cả” hay “ còn lại” , xác định phép toán cần sử dụng để tìm lời giải.

Bước 3: Trình bày lời giải và kiểm tra lại đáp án

Ví dụ: Một cửa hàng có 1298m vải, đã bán được 498m vải. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải?

Lời giải:

Cửa hàng còn lại số mét vải là:

1298 – 498 = 800 (m) Đáp số: 800m

Dạng 4: Tìm các thành phần chưa biết Phương pháp:

Bước 1: Xác định thành phần chưa biết trong phép tính.

Bước 2: Tìm số hạng hoặc số bị trừ/số trừ còn thiếu.

+ Tìm số hạng còn thiếu: Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

(4)

+ Tìm số bị trừ còn thiếu: Lấy hiệu cộng với số trừ.

+ Tìm số trừ còn thiếu: Lấy số bị trừ trừ đi hiệu.

Bước 3: Trình bày bài và thử lại kết quả vừa tìm được.

Ví dụ: Tìm x, biết: 2510 + x = 5109 Lời giải:

2510 + x = 5109 x = 5109 – 2510 x = 2599

(Thử lại: 2510 + 2599 = 5109 )

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘA.. Cộng các số

LUYEÄN TAÄP CHUNG.. HOẠT

- Các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục khi cộng lại thì chỉ cần nhẩm tính với các số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục và giữ nguyên các hàng còn lại.. - Nhóm các

+ Tìm số hạng còn thiếu: Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết + Tìm số bị trừ còn thiếu: Lấy hiệu cộng với số trừ. + Tìm số trừ còn thiếu: Lấy số

[r]

Làm xong chụp ảnh gửi zalo cho cô kiểm tra. - Chuẩn bị bài sau :

Bạn nhỏ của chúng ta đang thực hiện một phép tính, bạn phân vân không biết cách làm nào đúng.. Các bạn hãy nhanh tay giơ thẻ để giúp bạn

[r]