Văn bản
Gợi ý: - Các việc làm tốt của Na.
- Điều băn khoăn của Na.
1
Gợi ý: - Các bạn của Na bàn bạc với nhau.
- Cô giáo khen sáng kiến của các bạn.
2
Gợi ý:
- Lời cô giáo nói.
- Niềm vui của Na, của các bạn và của mẹ.
3
1
2 3
Tài liệu liên quan
Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh sạch đẹp - Trồng cây, chăm sóc cây.. - Dọn vệ
- Truyện về những người tốt bị người xấu ghen ghét, hãm hại, đã vượt qua mọi thử thách, cuối cùng được hưởng hạnh phúc ( Tấm Cám, Sọ Dừa – truyện
- Kể diễn biến câu chuyện, chú ý nhấn mạnh những tình tiết nói lên tài năng, trí tuệ của nhân vật đăng được kể đến... Học sinh giới
2. Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn?.. Hãy nêu những sự việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống. Cho biết mỗi sự việc kể trong
Học sinh giới thiệu câu chuyện mình kể.... Nhận xét tiết ,
Cuï hoûi: “Löôõi rìu naøy coù phaûi cuûa con?” Chaøng trai möøng rôõ:” Ñaây môùi laø rìu cuûa con”.. Chaøng
KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn... KÓ
Mai hồi hộp nhìn
